收藏 分销(赏)

阶段质量检测一(第一、二单元).doc

上传人:仙人****88 文档编号:5596338 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:12 大小:161.50KB
下载 相关 举报
阶段质量检测一(第一、二单元).doc_第1页
第1页 / 共12页
阶段质量检测一(第一、二单元).doc_第2页
第2页 / 共12页
阶段质量检测一(第一、二单元).doc_第3页
第3页 / 共12页
阶段质量检测一(第一、二单元).doc_第4页
第4页 / 共12页
阶段质量检测一(第一、二单元).doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、阶段质量检测一(第一、二单元)(对应学生用书页码P115)(时间120分钟分值120分)一、语言文字运用(20分,13题每小题3分)1下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是()A俾使庇护舞弊麻痹秘鲁B通缉垃圾跻身齑粉箕踞C韧性烹饪色厉内荏万仞高山D偏方骈文翩跹起舞一叶扁舟2下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。B从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C在44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。D市场调查发现,国内一些商

2、家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。解析:A项,“漫无边际”,形容非常广阔,一眼望不到边。也指谈话、写文章等没有中心,离题很远。用在此处不符合语境。B项,“闲言碎语”,指没有根据的话,也指与正事无关的话。此处属望文生义,可改为“只言片语”。C项,“浓墨重彩”,指绘画或描述着墨多。用于此处合乎语境。D项,“良莠不齐”,指好人坏人都有。此处使用对象错误。答案:C3下列各句中,没有语病的一句是()A不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。B所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地

3、位,以及人的行为合理性的反省。C目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。解析:A项,应先保障民生,再改善民生。“进一步提高国民的幸福指数”应放到“才能真正保持”前面。C项,“这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的”句式杂糅。D项,“校长和其他学校领导”有歧义。答案:B4在2011年4月18日公开发表的讲话中,温家宝总理痛斥近年来祸害百姓的毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头,指出“这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺

4、失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”,强调要注重对社会转型期道德文化建设的研究,启人深思。请针对此拟定一条公益广告词。要求:语言生动形象,具有感染力,运用一种修辞手法,不超过18个字。(3分)答:_解析:公益广告词的拟定考查语言综合运用能力,主要是语言运用中的简明、连贯、得体的能力。公益广告词的拟定要注意以下几方面:(1)指向明确,内容具体。公益广告为什么主题而写,希望公众做什么,必须具体明确地表达出来,让人一看就明白。(2)语言简练,朴素平易。公益广告是针对老百姓的,用语要平白通俗。(3)妙用修辞,富有创意。公益广告词具有把某种理念推而广之的作用,要求有创意,最好运用艺术的语言来表达,运用

5、修辞能达到此效果。参考答案:(1)食品安全系万家,质量全靠严格抓。(2)民以食为天,食以安为先。(3)食品安全无小事,群众利益大于天。(4)保护食品安全,固守道德底线。(任选其一即可)5下面是摘自2011年6月14日人民日报的一句话,请将其改为由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。(4分)国际劳工组织对最新发布的有关亚洲劳动力市场的报告警告说,那些向中东地区派出劳工较多并过于依赖外出劳工赚取外汇的国家亚洲劳务输出国家,都将不可避免地受到持续动荡的中东局势的影响。答:_解析:本题考查长句变短句的表达能力。解答时,应分析该长句的结构,找出主干句与附加的修饰成

6、分,再结合题干的要求把短句的数量调整为4个,最后适当地增删个别词语,使4个短句通顺、连贯,并保持原意。参考答案:中东局势持续动荡,这将不可避免地影响亚洲劳务输出国家,这些国家向中东地区派出劳工较多并过于依赖外出劳工赚取外汇,对此国际劳工组织最新发布的有关亚洲劳动力市场的报告提出了警告。6暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。(4分)宛风:_李老师:噢,宛风啊。宛风:_李老师:好啊!欢迎欢迎!宛风:_李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。宛风:_李老师:好的,再见。解析:解答此题,首先要仔细审题,补写的内容要

7、交代清楚什么事,用什么样的语体告诉老师,还要考虑补写的内容与所给出内容的连贯。从下文可以推测出,应是宛风介绍自己的身份;应是宛风约定拜访老师;应是相约见面的时间、地点;应是交流完后的客套语。参考答案:李老师,您好!我是宛风。老师,我和几个同学想去拜访您,您看行吗?老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢?好的,我们一定准时拜访您。老师再见!二、小说阅读(40分)(一)阅读下面的文字,完成710题。(19分)狗鼻子前苏联左琴科商人叶列麦伊巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊巴勃金嚎哭起来。他真心疼这件皮大衣呀。他说:“诸位,我那件皮大衣可真是好货啊。太可惜了。钱我舍得花,我非把这个贼捉到

8、不可。我要啐他一脸唾沫。”于是,叶列麦伊巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打绑腿的便衣,领着一只狗。狗还是个大个头,毛是褐色的;嘴脸尖尖的,一副尊容很不雅观。便衣把那只狗推到门旁去闻脚印,自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅,朝人群中扫了一眼(四周自然有许多人围观),突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人眼前,一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲,狗一口咬住裙子。女人往一旁跑,它也跟着。一句话,它咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。“完了,”她说,“我犯案了。我不抵赖。”她说:“有五桶酒,这不假。还有酿酒用的全套家什,这也是真的。都藏在浴室里。把我送到公安局好了。

9、”人们自然惊得叫出声来。 “那件皮大衣呢?”有人问,她说:“皮大衣我可不知道,听都没听说过。我说的都是实话。抓走我好了,随你们罚吧。”这女人就被带走了。便衣牵过那只大狗,又推它去闻脚印,说了声“嘘”又退到一旁。狗转了转眼珠,鼻子嗅了嗅,忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白,摔了个仰面朝天。他说:“诸位好人呀,你们的觉悟高,把我捆了吧。我收大伙的水费,全让我给乱花了。”住户们当然一拥而上,把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前,一口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色,瘫倒在人群前面。他说:“我有罪,我有罪。是我涂改了劳动履历表,瞒了一年。照理,我身强力壮,该去服兵役,保卫国家

10、。可我反倒躲在七号房里,用着电,享受各种公共福利。你们把我逮起来吧!”人们发慌了,心想:“这是条什么狗,这么吓人啊!”那个商人叶列麦伊巴勃金,一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看,掏出钱递给便衣。“快把这只狗牵走吧,真见它的鬼。丢了貂皮大衣,我认倒霉了。丢就丢了吧”他正说着,狗已经过来了,站在商人的面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊巴勃金慌了手脚,掉头就走,狗追着不放,跑到他跟前闻他那只套鞋。商人吓得脸色倏地就白了。他说:“老天有眼,我实说了吧。我自己就是个混账小偷。那件皮大衣,说实话也不是我的,是我哥哥的,我赖着没还。我真该死,我真后悔啊!”这下子人们哄地四散而逃。狗也顾不得闻了,就近咬住了两三个

11、人,咬住就不放。这几个也一一坦白了:一个打牌把公款给输了;一个抄起熨斗砸了自己的太太;还有一个,说的那事叫人没法言传。人一跑光,院子里便空空如也,只剩下那条狗和便衣。这时警犬忽然走到便衣跟前,大摇尾巴。便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前。他说:“老弟,要咬你就咬吗。你的狗食费,我领的是三十卢布,可自己吞了二十卢布”后来怎样,我就不得而知了。是非之地,不可久留,我便赶紧溜之乎也。(选自世界经典小小说100篇,有删改)7这篇小说以“狗鼻子”为题,有何深刻含义作用?(4分)答:_解析:本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此题需结合小说的内容,把握题目和内容之间的联系,体会其中的含义和作用

12、。小说中的狗鼻子是贯串全文的线索,具有丰富而深刻的内涵,因此可以从小说的结构和思想内容两个方面来把握其含义和作用。答案:狗鼻子具有较强的辨别气味的功能,小说中,它能够识别出不同人在日常生活中的丑恶心理和罪恶行为,象征着正义的审判。狗鼻子是将各种人串联起来的媒介,是全文的行文线索,在文中起到引带各色人物出场,推动情节发展的作用。8这篇小说的主题是什么?请简要分析。(4分)答:_解析: 本题考查对文学作品主题的理解和把握能力。由这篇小说中的人物形象以及故事情节可知,这是一篇富有讽刺意味的批判现实主义小说,其目的在于揭露现实中人性的阴暗和丑恶,考生只要抓住这一关键信息就不难得出答案。答案:这篇小说以

13、寻找商人叶列麦伊巴勃金被人偷走的貂皮大衣为主线,将社会上形形色色、方方面面的人物统统纳入写作范畴,揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗和丑恶的一面。9这篇小说运用了多种表现手法,请举例并赏析。(6分)答:_解析: 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。一般而言,表达技巧包括修辞手法(比喻、借代、夸张、排比、对比等)和表现手法(象征、烘托、以小见大等)。解答此题,首先要掌握常见修辞手法和表现手法,然后结合文章的具体内容分析,注意分析时应指出其表达效果,并辅之以事例作答即可。答案:这篇小说运用了对比、夸张、象征、以小见大等表现手法。对比:小说使用了对比的手法,将常态下的人物与真实的人性进行对比,暴露出

14、人性中阴暗、丑恶的一面,凸显了小说的主旨。夸张:小说采用放大式的表现手法增强了小说的讽刺意味,使小说具有了更加吸引读者的表达效果。象征:小说中的狗鼻子象征了正义的审判,各色人等以及各自身上所发生的故事实则象征了一类人、一类事,作者借象征手法批判了现实中人性的丑恶,丰富并深刻了文章的内涵。以小见大:小说表面上写的是生活中的一件小事,实际上揭示的是一个深刻的主题,反映的是人性的大问题,切入口小,但意义却深刻。(任举一例即可)10有人认为这篇小说的主角是警犬,有人认为是事件中的所有当事人,你赞成那一种观点?请表明观点并阐述理由。(5分)答:_解析:本题考查对文学作品的探究能力。解答此题,首先要对文章

15、内容有整体把握,深刻理解文章主旨,然后根据在表达主题方面所起的不同作用确定谁是主角。这是一个开放性题目,考生可根据自己对作品的理解有根据地发挥,不能脱离作品随意阐说。答案:示例一:警犬是主角。(1分)理由:警犬贯串故事始终,故事的展开都是靠警犬的活动推动的,小说的主旨也是通过警犬的一系列活动揭示的,小说的题目就是“狗鼻子”,因此,主角应该是警犬。(5分)示例二:所有当事人是主角。(1分)理由:警犬的活动仅仅是串起故事的线索,警犬是一个具有象征意义的角色,是小说的一个“工具”。小说中的当事人虽然较多,但小说的主题是通过所有当事人这个“群体”揭示的,所有当事人身上反映的内容具有普遍性和典型性。因此

16、说,小说的主角是所有当事人。(5分)(言之成事即可。)(二)(2012江西高考)阅读下面的文字,完成1114题。(21分)报复法雨果克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于蛙女的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧:奥林匹亚剧院:蛙女上演,一锅可笑的大杂烩,一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”从

17、他放下话筒的动作可以看出,彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时,他猛然一惊,附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里,他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须,身披风衣,头上歪戴一顶礼帽,闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚:“你,你你是谁?”陌生人慢慢站起来,从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来!”那人命令道。彭恩两手发抖。“嘻嘻嘻”那人像精神病人一样笑着,“你这条毒蛇,现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整,嘻嘻嘻你将变成一具尸体。文亚明,我的宝贝,”白胡子老头扬起头,“我亲爱的文亚明,5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊,你高

18、兴吗,文亚明?”说着,白胡子老头立刻举起手枪:“别动!”“听我说,”彭恩战战兢兢道,“请告诉我,你究竟是谁?我不明白我对你干了什么?求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”“给我住嘴,你这个杀人凶手!”“杀人凶手?你弄错了。我不是杀人凶手!”“那么请问是谁杀死了我的孩子,我唯一的儿子,亲爱的文亚明?谁呢,彭恩先生?”“我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?”“我的儿子叫文亚明穆勒!现在你明白了吧?”“文亚明穆勒我记得,好像是个演员吧?”“曾经是!因为他已经死了,他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他:为助诸君一笑,还有一位文亚明穆勒先生值得提及,因为

19、他的表演,真堪称全世界最蹩脚的演员。你竟敢这样写我的儿子!而他,可怜的孩子,去买了一支手枪,自杀了。就是这支手枪,过一会儿将把你送到西天!”彭恩禁不住浑身乱颤:“听我说,这并不能怪我我感到很遗憾可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华你明白吗?我本人跟你的儿子并没有仇,可是艺术”“你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里,”老头压低嗓门,“文亚明出现在我的梦里。他对我说:爸爸,拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候,杀了他替我报仇!否则,我的灵魂将永远四处飘游,不得安身!”“可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了!”老头大声地嘲笑道:“真叫人恶心,你是全世界首屈一指的胆小鬼

20、!一条罪恶深重的蛆虫,半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你的体面威风哪里去了?现在你已面对死神,没有了你,人人都会如释重负。”彭恩双手合十,央求道:“亲爱的先生,如果你一定要杀我,至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿。”“行,我成全你!”陌生人宽宏大量地答应,“写吧,你还可以活15秒钟!”彭恩拿起铅笔,在纸片上写了两三行字午夜的钟声响了。老头怪叫一声,抠动了扳机。硝烟散后,陌生人扯下自己的胡子,走近彭恩。“先生,现在你对文亚明穆勒的表演才华有了新的看法吧,对不对?看你那个熊样!哈哈!我想,今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!”看着手里拿着铅笔,满脸蜡黄的彭恩,

21、文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道:“亲爱的文亚明穆勒,你不仅是全世界最蹩脚的演员,而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”11小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?(4分)答:_解析:本文开头即交代了小说主人公的情况,他活动的时间地点及身份,同时还有对他的外貌描写,因为是开头段,因此可联系全文来作答,如引起全文、铺垫、线索等等。答案:交代故事发生的时间、地点。点明彭恩的身份。表现彭恩的性格特征。为下文作铺垫。12简析小说结尾的特点和艺术效果。(5分)答:_解析:情节突转,类似欧亨利式结尾。文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转,突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化,出现意想不到

22、的结果。既在意料之外,又在情理之中,回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反映主题。答案:特点:情节发生逆转;具有喜剧色彩。艺术效果:呼应前文;出人意料,令人回味;丰富了人物形象;深化了主旨。13结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析,谈谈小说给你的启示。(8分)答:_解析:此题是我省新课标后新设置的一个考点。考题的设置为解读小说文本创造了充分的探究空间。本题让考生结合两个人物形象来谈,小说中对这两个人物描写得比较细致。考生可以结合全文,从人物形象分析和对自己的启示这两方面来作答即可。答案:人物形象:彭恩:忠于职守;批评中肯,言辞尖锐;机智敏锐。文亚明:演技拙劣;性格偏执;自卑而又自负。

23、启示:要有敬业精神。坚持实事求是的精神,努力提升专业水平。敢于说真话,坚持真理。坦然面对批评并勇于自我反省,不可自以为是。舞台就是人生,人生就是舞台。(只要扣紧文本,言之成理即可。)14下列对原文的理解和分析,不恰当的两项是(4分)()A小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”,这看似不经意的一笔,实则为故事的展开,设置了一个独特的环境。B陌生老头的出现,令彭恩心惊发虚,但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套,一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩。C文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌,寥寥几笔,为小说的结局埋下了伏笔,可谓匠心独运。D小说人物设计巧妙:文亚明假扮成自己

24、的父亲报复彭恩,符合其演员的身份;彭恩对文亚明报复的演技加以评价,也符合其剧评家的身份。E小说中的对话描写贯穿全篇,其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧,收到了极好的艺术效果。解析:B项,“一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩”错;E项,“均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧”错,有的省略号不是表现惊慌和恐惧。答案:BE三、写作表达(60分)15阅读下面的文字,按要求作文。马和骆驼一辈子谁走得远?马跑一会儿就会停下来,而骆驼一旦开始走,如果不让它停,它是不会停的。一个聪明人一辈子所创造的成就不一定比一个笨的人所创造的多,即便是爱迪生小时候也被认为是个白痴。所以永

25、远不要用你的现状去判断你的未来,只要坚持,就一定能获得你所意想不到的东西。俞洪敏人生因坚持而精彩,世界因坚持而绚丽。请联系现实,以“坚持”为题写一篇文章,不少于800字。要求:立意自定;题目自拟;除诗歌外文体不限。不得套作,不得抄袭。写作提示应该说,这一命题的立意并不难。写作时,应围绕“(正确的)坚持不懈才是成功的前提”立意。无论是议论还是记叙,都应强调坚持的重要性。围绕这一立意展开,其写作思路应是很好把握的。我们如果把它写成议论文,可以就“坚持”发表自己的观点和看法,尽量选取经典的、典型的事例和名言警句作为事实或道理论据使得我们的论证充分有力,彰显深度。倘若能占有具备时代性的事实论据(如感动

26、中国人物的故事、先进人物事迹等),就会让“坚持”这一传统的话题变得新颖别致,定能起到“老瓶装上新酒”的绝好效果。如果把它写成记叙文,写发生在自己身上或身边的事情,寓理于事,在鲜活的细节和生动的故事中演绎“成功”和“坚持”之间的哲理,表达“人怎样凭着坚持的精神战胜各种艰难险阻,取得成绩,迈向成功”的主旨。这样的文章一定会富有真情实感,动人心弦,因为“一种情感,你感受得真切的,这些东西都是你自己的东西”。总之,我们要紧紧围绕“坚持”的实质,化大为小,将其融入到具体的事件或论述中,只有这样,文章才会得心应手,也才会真实可感,从而达到良好的写作效果。【例文】坚持燃烧成功的火种 大千世界,众生纷纭。每一

27、个默默无闻的人都立足于自己脚下的一方土地,不懈努力,憧憬成功。上帝永远是公平的,当你置身成功,露出如花的笑靥时,偿还了攀爬的艰辛和沧桑,你知道吗,在你的身上有一种火山迸发的力量在燃烧坚持。雄浑激昂,豪迈壮阔,这永远都不是形容坚持的术语,因为那只是你的一时兴起,过不了多久,你就会放弃。坚持,应该是细雨轻扬,彩蝶飞舞,轻盈而显得绮丽,因为成功是包裹着它裸露肌肤的绫罗绸缎。能获得成功的人,刻苦钻研是他的前提条件,坚持不懈就是他内在的气质。 许多伟人,他们都紧紧揣着坚持不懈这把神奇的钥匙,叩响成功的大门。牛顿若不是有坚持不懈的精神,能提出万有引力和牛顿三定律,为近代力学体系奠定基础?爱迪生若不是有坚持

28、不懈的精神,能试用三千多种材料发明电灯,驱散每个角落的阴霾,使人类进入了一场迅猛而疾驰的科技革命?徐霞客若不是有坚持不懈的精神,能毅然踏遍祖国的每个角落,写下集文学与科学为一炉的瑰宝徐霞客游记?李时珍若不是有坚持不懈的精神,能涉足荒山野地尝试草药,谱写本草纲目,成为中国医学史上的鼻祖?古今中外,名人故事,无不秉持着坚持这颗燃烧成功的火种! 莎士比亚曾经说过:“燥热和狂动掩盖的内层,将会一无所有。”坚持将是它的对立面,独具韵致而颇有内涵,书写着人类历史上一个个屹立的奇迹和光耀的伟人。坚持植根于默默无闻的品行,渊源于利落果断的人性,传承于雄心壮志的内心。温柔而又有一点刚毅,缄默而永不轻言放弃。这就是坚持走向成功的秉性。 坚持就是胜利。请点燃身上这颗绚烂的火种,迸溅出生命的绮丽,捕捉成功的希望。坚持考验你的耐性,它始于雾的浪漫,雨的空明,露的灵犀,霜的冷漠,雪的纯情,冰的剔透,最终将归于水的平凡与宁静。新加坡著名男歌星阿杜的坚持到底当红一时,你在轻轻哼唱起这首歌时,是否把握住了它的韵律,将这种精神悄悄传递坚持,燃烧成功的火种! 12

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服