科学领域活动：《夏天的昆虫》.doc

科学领域活动：《夏天的害虫》
一、活动目标：
1.喜欢参加科学探究活动，愿意讨论和交流夏天的害虫与人们生活的关系。
2.认识夏天的害虫，知道其名称和危害。
3.知道夏季要注意饮食卫生，不吃过期和被蚊虫叮过的食物。
二、活动准备：
材料准备：夏天害虫的图片。
三、活动过程：
（一）谈话导入，引起幼儿讨论夏天的昆虫。
教师：最近天气越来越热了，教室里的蚊子也越来越多了，每天都有小朋友在说：“老师，我被蚊子咬了一口，好痒啊。”小朋友们，除了蚊子，你还知道哪些夏天的昆虫呢？
（二）通过播放课件认识害虫。
1.播放课件，认识蚊子。
（1）教师：“蚊子长什么样？
（2）教师：“蚊子有什么危害呢？”
小结：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，这样就会把疾病传染给病人，使别人生病。
（3）教师：“我们用什么办法来消灭蚊子呢？”（点蚊香，喷驱蚊药水等）
2.播放课件，认识苍蝇。
（1）教师：“苍蝇长得怎么样？有几条腿？腿上有什么？苍蝇头上有什么？身体两旁有什么？”
小结：苍蝇有六只脚，腿上有毛，它有两对翅膀，一对又圆又大的眼睛。
（2）教师：“苍蝇最喜欢呆在什么地方？”（又脏又臭的地方）
（3）教师：“为什么苍蝇最喜欢这些地方？它是怎么传播细菌的？”
小结：苍蝇的脚停在脏的地方，它脚上的毛沾满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。
（4）教师：“人吃了苍蝇叮过的东西会怎么样？”（要拉肚子、要生病的）
小结：所以，夏天我们要保持食物的卫生、安全，不吃过期和被蚊虫叮过的食物。
（5）教师：“苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？”
小结：看见苍蝇就用苍蝇拍或雷达药水把它打死，所以我们平时不要随地大小便，不要在地上乱扔果皮，要保持环境清洁卫生。
3.播放课件，认识蟑螂。
（1）教师：“除了蚊子、苍蝇，你还知道有什么害虫吗？”（蟑螂）
（2）教师：“人们为什么讨厌蟑螂呢？”
小结：蟑螂会入侵人类家居，给人们的生活造成困扰。
（3）教师：“怎样消灭蟑螂呢？”
小结：为了消灭蟑螂你必须做以下工作:
A. 清理垃圾和不用的物品，特别是家中的书报纸和杂志；
B. 检查家具下面和后面，以及假天花、气槽和电线槽等隐蔽处；
C. 把天花板、墙壁和地板上的裂缝和罅隙用不保温材质填补最佳密封。
D. 所有蟑螂残骸、卵鞘一定要捏碎清除，以免卵鞘孵化继续作祟。(1:对于卵鞘一定要焚烧 2:冲入下水道 )
E. 家具应尽量避免使用夹板或天花墙，而应选择铝、不锈钢、塑胶等材质的家具，既冲洗容易，又没有保温效果，蟑螂不易生存。家具摆设最好离墙壁间隔要大，不易藏蟑螂。
4.播放课件，认识蟋蟀。
（1）教师：“蟋蟀的别名是什么？”（蛐蛐、蝈蝈）
（2）教师：“蟋蟀的形态是怎样的？”
小结：蟋蟀多数中小型，少数大型。黄褐色至黑褐色。 头圆，胸宽，触角细长。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗。
（3）教师：“蟋蟀对人类有什么危害呢？”
小结：蟋蟀是中国东北地区、华北地区、长江下游和华南地区的重要农业害虫，它们破坏各种作物的根、茎、叶、果实和种子，对幼苗的损害特别严重。在南方，花生被蟋蟀破坏的花生幼苗达11%～30%，它们也危害玉米、黄麻、烟草、棉花、大豆和木薯，往往造成缺苗，影响收成。
（4）教师：“虽然蟋蟀对人类有危害，但是它也有一定的药用价值和食用价值。
小结：蟋蟀利尿，破血，利咽。用于水肿，小便不通，尿路结石，肝硬化腹水，咽喉肿痛。随着人们对食物的需求越来越千奇百怪，美国出现了首家饲养昆虫的工业化农场。美国安大略湖的新千年农场中就饲养了3000万只蟋蟀和2000万只面包虫，而由这些虫子制作的食品也已经在超市中上架了。该农场每个月要运出大约8000磅(约合3.63吨)蟋蟀，这些蟋蟀最终变成了面粉、能量棒和小零食。
（三）总结活动内容，梳理经验。
教师：“夏天的害虫有蚊子、苍蝇、蟑螂、蟋蟀，我们只有采用适当的做法才能消灭这些害虫，度过一个舒适的夏天。
四、活动延伸：
在益智区投放这些害虫的小照片，同时为幼儿提供放大镜，让幼儿通过放大照片来认识这些害虫，同时熟悉这些害虫的危害以及防治方法。

反思：
夏天到了班里的孩子常常对我说老师我今天被蚊子咬了个疙瘩，但是孩子们并不知道为什么蚊虫会叮咬人。在《夏天的害虫》这节教育活动中通过讨论总结出了看见苍蝇就用苍蝇拍或药水把它打死，平时不要随地大小便，不要在地上乱扔果皮，要保持环境清洁卫生，这样就减少害虫的滋生，也降低的传染病的传播。