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幼儿园卫生保健会议记录【三篇】.pdf

上传人:紫*** 文档编号:5596026 上传时间:2024-11-13 格式:PDF 页数:12 大小:286.83KB
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资源描述

1、幼儿园卫生保健会议记录【三篇】幼儿园卫生保健会议记录 1 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义,因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。关心和注重每个孩子的健康成长,是我们的首要职责。有人说,世界上许多事情都可以等,唯独孩子们的事情不能等。我园教职员工怀着对幼儿教育的高度责任感,以科学的管理为保证,来全面提高保教质量。学前期儿童正处在生长发育的关键时期,他们生长发育迅速,然而身体尚未发育完善,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足,容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康。所以,保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施等,是提高幼儿健康水平的重

2、要环节,也是幼儿园工作的重点。一、在教师方面:根据幼儿的年龄特点,我园首先建立了科学有序的一日生活制度。做到动静交替,集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性,保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次,注重培养教师形成良好的卫生保健常规。在幼儿园一日活动中,教师始终把安全工作应该放在首位,不仅在一日活动各环节中注意安全,而且通过各种活动对幼儿进行安全教育,增强安全意识,学会自我保护。平时,教师都注重加强幼儿体育锻炼,利用周围环境中一切有利的自然因素,结合季节特点开展各项体育活动,以保证幼儿每天户外活动不少于二小时,户外体育活动不少于一小时。平时在室内注

3、意开窗通风,保证室内空气清新洁净。二、在保育员和炊事员方面:我园定期组织他们进行思想修养方面的学习,注意对她们进行岗位培训,在此期间还进行了不定期的对保育员和炊事员进行考核,通过考核不仅提高了她们的服务意识,还提高了她们的服务技能,培养她们对幼教的无私奉献精神。同时,我们坚持制度化管理,组织她们学习了各项卫生保健的规章制度,定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳管会会议。做到个个职责明确、各司其职。平时还注重随机检查,发现问题及时解决。尤其是手足口病流行期间,我们更加严格执行环境卫生制度,坚持每天一小扫,每周一大扫;严格执行消毒制度,做好日常消毒和防病隔离工作,做到餐具毛巾天天消毒,

4、活动室、午睡室每天进行紫外线消毒,玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节,我园严格采取隔离消毒措施,被褥一周晒一次,一个月清洗一次。我园不断增强检查的实效性和力度。上学期,我园坚持开展定期检查,本学期把重心放在随机检查上,同时增强了检查的密度,特别是做到了检查有记录,查中有指导,指出问题复查促提高,对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比,让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。同时,我园注重加强食堂管理,根据省二级幼儿园的要求,这学期每月进行一次营养分析,并把分析的结果,及时向食堂管理人员反映,及时调整幼儿的食谱,确保我们的孩子所需的各种营养素达到标准。同时严把炊事员购买关,挑选新鲜的荤、

5、素菜,发现不符合卫生要求的及时退换。三、保健方面:在工作中,注重做到以下几点:1、开学初请镇防保科的医生来我圆对幼儿进行入园前的健康检查,五月底对幼儿进行了“六一”前的体检,并及时填写好评价表。通过晨检午检及时发现和处理患病幼儿。特别是“手足口病”的高发期间,晨检老师由原来的一个变成了二个,同时进行晨检,大大加强了晨检的力度和密度,不让一个有幼儿漏检。2、经常组织保育员开会学习,总结工作,布置任务,明确搞好保育工作的重大意义,及时解决保育员的工作困难。了解情况,发现问题及时指出,并作好记录。3、每周末进行一次环境卫生大检查。在本学期的定期和不定期的检查中,各检查记录显示:我们个别班级由于物品比

6、较多,因此储藏室比较凌乱,各项记录都比较及时,但个别班级填写的内容出现太简单或错误的填写,但窗户有个别教室一直比较脏,需在下学期中继续加强检查力度,但中(3)、中(4)、大(2)等个别班级的窗户都一直比较干净,在下学期中,我们要加强和改变卫生检查的形式,使我们的检查真正起到作用。4、经常向家长老师了解幼儿的饮食爱好,变换食物的种类,每周提前定好食谱。5、到各班观察幼儿进食情况,观察饭菜的数量是否恰当,通过每月的营养分析,使之充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。经过大家的努力,本学期我园的卫生保健工作虽然上了一个新台阶。但是这其中也存在着一些问题,例如:保育员的卫生常识、班级

7、管理与本班老师配合默契等方面还没有过关,炊事员的操作方法不到位;特别在班级的卫生检查工作中,存在着不足的地方,如有时检查时间不确定,检查反馈情况不及时,检查力度还不够,还没有真正引起老师的注意等等在以后的工作中我会在检查力度和反馈信息上再接再厉,抓好我们整个幼儿园的卫生工作,使我园的卫生保健工作更上一层楼。幼儿园卫生保健会议记录 2 一、情况分析*学年度第二学期学期卫生保健工作按计划开展工作,做好日常保健工作,完成*市保育工作手册,要求下开展幼儿园卫生保健工作。优势:1、园领导比较重视卫生保健工作,能参与保健计划的制定和保研活动。2、卫生保健能利用多种渠道对幼儿、家长、保教人员开展安全与健康教

8、育,内容比较丰富。3、幼儿园入园与定期检查率、新进人员及定期检查率高。晨检方法正确,全日观察记录与晨检记录匹配,发现异常及时处理。4、保健员熟悉传染病管理,对发生传染病后的控制、预防知识概念清楚。5、定期开展安全检查,发现问题及时处理。6、严格执行食品验收制度,师生伙食分开管理。幼儿食谱安排合理,食物品种丰富,突出幼儿年龄特点。不足:1、部分保育员对全日观察内容及护理知识不够熟悉。2、保育员的日常操作还不够规范。3、肥胖儿个案管理的分析不够全面,导致措施缺少针对性,矫治成效差。4、膳食分析不够全面,食品进出库账目不完善,缺少调味品的账目。二、工作目标 1、在培训及指导中提升保育员理论知识及实践

9、操作水平,实现规范操作。2、完善各项食品账目,提高膳食营养工作能力。3、开展保育员一日工作中保育与保洁区别的实践研究的保研工作。三、具体措施 1、有效落实上海市因病缺课直报系统(1)教师按要求完成因病缺课登记工作及家访记录。(2)保健员完成因病缺勤直报工作,不漏报、不错报,认真贯彻,坚持执行,做好此项工作。2、做好各类传染病的早期预防工作(1)坚持做好传染病的防控工作,做好每日晨间工作,在传染病高发季节增加午检,坚持做到一摸二问三看四查。(2)对传染病做到“四早”,以预防为主,做到无续发、无爆发、无流行。3、重点落实三大员“标准化操作”(1)以“标准化操作流程”与保健员进班指导相结合,进一步三

10、大员规范日常操作,有效促进其专业化成长。(2)搭建保育员现场观摩、学习交流的平台,以老带新,促进保育员成长。(3)开展保育员工作评优活动,增加奖励机制,激励保育员的工作。(4)根据“标准操作流程”,做好三大员日常考核工作,检验工作成效。4、做好新生入园工作(1)100%做好新生入园登记、预防接种登记。(2)对特殊幼儿(体弱儿、过敏儿)进行登记,向各班发放特殊幼儿名单,按要求建立体弱儿个案。5、儿童健康检查(1)托班一年完成二次体检,三岁以上幼儿身高、体重的测量,体检率达 95%以上。(2)按要求监测幼儿的体格发育情况,即时管理好体弱儿、肥胖儿及做好个案记录。(3)落实三岁以上幼儿的视力检查及反

11、馈矫治工作,对视力不良儿跟踪随访,通过幼儿宣教用眼卫生知识以及提供良好用眼环境,提高矫治工作的成效。6、对特殊幼儿的关怀(1)对本学期新进体弱儿及肥胖儿、药物过敏儿、食物过敏儿进行登记。(2)发放特殊儿童发放至各相关部门,对体弱儿饮食、睡眠、活动等都予以特别的关爱,定期对他们的生长发育情况进行监测,并做好各项资料的记录,使他们早日回到正常幼儿的队伍中。7、注重做好幼儿膳食营养工作(1)每日做好各种食品登记及进出库登记工作,不漏记。(2)按人数食物总量,把控幼儿每日膳食量。(3)为针对特殊儿童制定特殊儿童餐。(4)每月做好膳食营养分析,就问题提出针对性建议,以保证膳食营养摄入的合理。(3)坚持膳

12、委会工作,与膳委会共同做好幼儿膳食营养工作。8、卫生保健宣传(1)定期组织、开展面向教职工、家长、幼儿健康知识宣教,传递健康的理念、健康的信息。(2)家长进行学习科学与育儿的知识的宣教,家园互动,促进幼儿健康。(二)保研工作 1、开展保育员一日工作中保育与保洁区别的实践研究的保研工作。(1)通过保研活动,区分幼儿园保育与保洁工作的区别。(2)了解幼儿园保育与保洁工作的性质和任务。(三)根据幼儿生活活动目标开展教师保育专项检查。幼儿园卫生保健会议记录 3 学期已接近尾声,我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下,在市教育局的关心和支持下,在园领导全体教职工的大力支持配合,团结一致进取工作,使我

13、园的卫生保健工作有了很大提高。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作作一简单的总结:一、坚持保教并重在我园领导的重视下,开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,以保为笼头开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动,异常是午餐后教师带领幼儿进行 20 分钟左右

14、的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮忙幼儿穿好衣服,梳好辫子,每一天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。二、严格做好晨检工作 1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按一摸、二看、三问、四查来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情景,同时作为保健教师的我能指导保育员做好传染病的防治工作,发现异常或传染病做到及时隔离与治疗,并根据幼儿的情景发放红、黄牌标志,控制了传染病病菌的传播,把好了安全的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行观察,做好记录,按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼

15、儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施。3、本学期,我园还进取配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作,并认真组织幼儿体检(体检率达 100%),确保幼儿健康、欢乐地成长。三、加强卫生消毒工作消毒应当是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是十分必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了重庆市托儿所,幼儿园卫生保健管理方法实施细则。在学习中保育员和教师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。所以我们坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人二巾一杯制,坚持幼儿

16、餐具每日进行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,为减少常见病、多发病的发生,每一天一早打开门窗,以保证空气清新洁净,并定期进行空气消毒,每周紫外线消毒 1-2 次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,环境卫生做到一周一大扫,早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度,并严格对照制度做好各种消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具积木、各种物品定期消毒,职责到人,职责到班,从而大大提高了我园卫生消毒工作质量,预防和控制了传染病的发生,使我园幼儿健康活泼地成长。另外,在卫生消毒方面,各班的保育员和

17、营养员对照卫生保健消毒制度,严格按顺序规范操作,定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查,做到与月考核挂钩,使每位保育员、营养员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作,幼儿的出勤率一向很高,有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们:消毒是幼儿健康的最好保护伞。四、均衡合理安排幼儿膳食我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周认真为幼儿制定带量食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱,进取采纳。采购中,我们抱着对孩子极端负责的态度,采购食品的质量与供应商签订安全职责书,强调供给的菜必

18、须新鲜、无毒,严把食品的验收关。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作,保证幼儿吃饱吃好,让家长放心。一向以来,我园从未发生过一齐食物中毒现象。每月我还及时认真做出营养分析,经过营养分析及结合召开膳委会,讨论改善措施,广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和提议,适当调整幼儿食谱,保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自我孩子在园的用餐情景,增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责,与教师伙食严格分开,每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情景,自觉让家长监督。另外,我们还进一步做好餐前餐后的管理工作,培养幼儿养成良

19、好的进餐习惯:进餐前,我们的教师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿坚持安静,有必须次序,小腿放在桌子的下头等等;进餐后,要求宝宝能进行自我桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中,我们在做好各种卫生保健工作的同时,我园十分重视安全教育,建立了相应的安全制度,保教人员经过各种途径对幼儿进行安全卫生教育,增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作,我园成立了安全工作领导小组,每周进行安全检查,若发现问题及时向领导汇报,并做妥善处理,记录在册,杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养,确保安全;各班的消毒药品有专人保管,存放安全,标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。六、加强家园联系为了让家长进取配合学校做好卫生保健及安全工作,我园经过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动,加强家园合作,使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识,并晓之以理,动之以情,让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性,从而能进取配合幼儿园做好卫生保健工作。回顾这一学期的保健工作,全园教职工也付出了艰辛的劳动,工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好,仅有更好!

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