爱在细节做富有灵性的班主任.doc

爱在细节，做富有灵性的班主任
山东省滨州市滨城区第六中学 吕卫卫
教育是人与人细致入微的心灵接触，以人格教育人格，以性情培养性情，以心灵感动心灵，是我所追求的理想教育境界。“以人为本”的先进教育理念更是让跋涉在教育征程中的教育工作者呼吸到了新鲜的空气，感受到了温暖的阳光，芬芳了班主任工作的教育旅途……
篇章一  让教室散发爱的馨香
【巧起名，买盆花，布置书香图书角】干净整洁，让人爽心悦目的室内环境让师生先有一个愉悦的好心情。前段时间，学校为每个班级配备了图书书橱，我在学生当中开展“为图书角起名”征集。经过起名字组委会最后商定，为班级图书角命名为“三味书角”然后就是如何征集图书，班委会在我的建议下，在班中开展了“人人带一本自己最喜欢的好书与大家共享”我率先垂范，为班级捐了10本适合学生阅读的好书。学生们看到班主任的诚心诚意，纷纷从家中书箱里找来了最有价值的书籍。我们又从学校书库借了60余本书，很快，我们的图书角组建起来了，为把它打扮的更美丽，班委会又从卖废品募集的班费中取出30元钱，买了两盆绿萝，放在了图书角书橱上面，一霎间，漂亮的“三味书角”，建成了，一进教室，谁都愿意对这里多瞅瞅！养眼！
【荐好书，来演讲，掀起阅读热潮】班主任要用榜样的力量教育学生成长为热爱生活、有远大理想的人。我一直利用自己喜欢读书的优势开展丰富多彩的主题班会、讲述名人事迹、推荐好书美文对学生进行思想教育，提升学生的人文素养。我一直努力把班级打造成学生成长的乐园，让学生在我的班级里学习感到很幸福很快乐，开学之初我安排学生观看了“2014感动中国十大人物颁奖盛典”，然后和学生畅谈感受，同学们被科学家于敏忘却名利，勤奋敬业，崇高奉献的精神震撼了，被朱敏才夫妇晚年不计个人得失深入山区支教，为大山里的孩子送教育的高尚精神打动了，被最美妈妈陶艳波十六年的不怕吃苦，执着坚持的爱子之心感染了。人人热血沸腾，踌躇满志。用这种精神滋养学生的心灵帮助学生树立崇高的人生观、价值观。我经常这样教育学生，学生心中有了榜样，有了目标，有了爱心，有了责任感，他们才会离开老师后也能自觉学习、挥洒汗水开创自己美好的未来！每天早上我都在7点走进教室，协助同学们快速完成值日任务，开始“晨读演讲好故事”，同学们轮流向大家讲励志故事，推荐好书，一天的学习生活在浓浓的书香中开始了……
【请家长，来携手，营造书香教育】学生来自众多的家庭，每个孩子的家长文化程度和教育水平参差不齐，我深感我们的家长同样需要读书，需要教育孩子的技巧与艺术，我努力架起家校的桥梁，与家长共同缔造完美教室。
我每月召开一次小型家长会，积极倡导亲子共读，因为每天的亲子阅读时间，会让我们体验到幸福指数的增加和生命的尊严感。我率先垂范，打开自己精心经营的亲子博客，给他们浏览我和女儿每天坚持的“斗嘴小趣闻”，每周末我和女儿共读学习画报，做人物访谈“走近科学家”，共编课本剧等等，在这个过程中我和女儿的话题越来越多，我把对孩子的教育融在了亲子阅读中。我用事实说话，用现实证明，亲子共读是最美的亲子方式，鼓励他们与我一起行走在“亲子共读共同成长”的路上。还有60余天就迎来初二的“生地会考”开学之初我特意安排了一次家长会：家长和孩子共同制定生地会考目标，找出两科存在的困难，制定突破现状的措施。整个会议气氛非常好，爸爸妈妈提笔在我设计的“学情调查表”上这样鼓励孩子“孩子，虽然我们很少夸你，其实你在爸妈眼里是最棒的，你心地善良，爱好广泛，有正义感，学习成绩也不错，你要总结记忆的方法，加强对知识的梳理复习，努力吧，你一定会更有更大的进步！加油！”结合这次家长会，我征得班委的意见，打出了“为生地双A而拼搏”的条幅，悬挂于教室后墙，全班学习氛围良好，积极复习，力创优异成绩！
老师与家长携手把学生的学习热情点燃了，奋斗的征程中他们不吝惜汗水。
篇章二  用智慧指引成长方向
【用智慧，巧点拨，为理想插上翅膀】有教育人士提议“蹲下来看看孩子的世界。”与学生换位，反思我们的教育，学生犯错时，我们经常采取责问、训斥、罚写检讨等做法。这些做法学生根本不会有安全感，做学生思想工作时还应讲究交流的艺术，上学期末我班吴岫远同学生物课上扔纸飞机，被老师发现不承认，一气之下老师调出监控录像，他还拒不认错。我了解情况后在下午的班会上这样处理了这件事。
师：上课叠飞机扔飞机老师不怪你。生：……（一愣）
师：可是老师生气的是既然错了却不承认，甚至还让老师调监控录像指证你。你在家里在课余时间叠扔飞机那是你的自由，可你是在全班学习的课堂上！今晚你回家叠一只飞机，把它发动起来，让它飞到咱班一位同学家里去。
生：老师，我做不到，它飞不了去。
师：其实老师是真心盼望你能研制出能真正飞上天空的飞机啊！
生：我明白了，我不应在课堂上做这种无聊的小动作。
师：对呀！你应先学好文化知识，将来考上国家乃至世界一流的国防科技大学，与更优秀的同学一起研制出比国庆阅兵式飞过天安门上空的歼10还先进的飞机，让它翱翔在祖国美丽的蓝天，保卫着祖国和世界的和平！
生：老师，我今后再也不违犯课堂纪律了，若做不到，我就离开课堂回家制飞机！
全班同学开心的大笑起来，对吴岫远的誓言报以友好的掌声！
处理这件事我做到了走“三步”。第一我注意先尊重他，认可他的错误可以原谅，这样基本上他已开始放弃和老师对抗的心理，再去让他认识所犯错误的危害，（这件小事就是既耽误自己学习还影响了大家）第三步就是要拓宽学生的视野，提升学生的认识，让他明确宝贵的时光应用来学习，做有意义的事！
【做警察，破案件，为成长导引航向】处理丢钱事件是让班主任最棘手的，如果处理不好，不仅钱找不回来，还会助长班里的歪风邪气，而要处理好，这就要求班主任拿出刑警破案的本领来。一天下午下了第一节课，班里小惠同学向我反映了一个情况，“说自己放在书包里的50元钱丢了，这是妈妈让自己买午饭和文具的钱，中午放学后想买饭吃，才发现钱不见了。”我听后挺心烦，迫不得已苦思冥想，终于想好了怎么做。当天我召开了一个班会，班会上我先公布了小惠同学丢钱这件事，我严肃地说：“班里发生了这样的事情，我们每个人也包括我都非常不光彩，谁现在都是被怀疑的对象，说严重点就是谁都是小偷。”（我故意把“小偷”这个词说的很重）大家你看我我看你都听着很不舒服。我接着说：“全班56名同学也加上我，我们57人就因为一个偷钱的同学而都背上了黑锅，这个偷拿别人钱的同学的做法实在是太可耻太可恨了！大家要知道他是谁的时候会怎样？”这时有几个同学已义愤填膺，纷纷站起来大声说：“教训他，孤立他，才不和这种人做朋友，我们班里不要他，把他送到少管所去！”我又在这个时候播放了一组“少年犯痛改前非的忏悔录”，片子中犯错的少年声泪俱下，眼望铁窗，他们渴盼自由……我看火候差不多了又换了和蔼的语气接着说：“我们身边的这位同学是一时糊涂才做了错事，如果他主动把钱交回来放回原处，改正错误，大家会怎样？”同学们又有几个主动站起来说：“原谅他吧，忘记他给我们带来的耻辱，给他一个改错的机会，不把他送少管所了，那些少年犯真可怜……”最后我又作了强调：“俗话讲‘要想人不知，除非己莫为’大家的眼睛是雪亮的，如果钱找不到，老师下了决心那就去报案，让派出所的警察帮助调查，一定把丢失的钱找回来！但老师相信不用这样做，我们犯错的这位同学就会把钱主动还回来的，老师和同学们盼望着丢了的钱主动飞回来！”
次日上午课间操时间，小惠同学兴奋地跑到我面前告诉我：“老师，我丢了的钱真的飞回来了，静静地躺在我书包的夹层里！”
破了这个案子之后，我也就有了经验，而在这类事件中我最注意的就是为犯错的同学保守着秘密。因为教育专家还告诫我们：“别让任何一次心灵震荡不知不觉从你身边掠过，要成为学生雪中送炭的的帮助者，心灵创伤的医治者。”我这样做的效果是做这样错事的同学都异常地感激班主任，学习会更加刻苦。
我国古代兵书《孙子兵法》中指出“不战而屈人之兵”为战争的最高境界，而我们班主任破解丢钱案件岂不也应该攻心为上，让学生幡然醒悟，为犯错的心灵提供仍然健康成长的平台吗？

看似每天相同的教育生活其实每天都在上演全新的教育故事，在充满人情味的班主任工作中，我感受到了孩子们鲜活的生命的律动，聆听到了孩子们渴望进步需要鼓励的心声。今后的教育征程中，沐浴着先进理念的雨露阳光，努力做富有灵性的班主任，引领孩子们书写精彩的人生篇章是自己不懈的追求。