合肥市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析).doc

合肥市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
六年级小升初语文小升初考试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、积蓄与运用（共40分）
1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）
没有蓝天的深（suì） ，可以选择白云的飘（yì） ；没有大海的浩（hào） ，可以选择小溪的潺潺；没有雄鹰的矫 （jiǎo）健，可以选择小鸟的自由；没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿。
2.正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中括号里。（3分）
秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金色（ ）蝴蝶。菊花却开（ ）那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的……一串红也不示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么妖艳，那么可爱。
3.下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.“喂，”小李喊道：“你快过来！”
B.这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。”
C.“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。
D.我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。
4.正确填写形似字。（2分）
新大楼即将 工的时候，附近一处下水道不通了。队长将疏 下水道的任务交给了一位英 的小伙子，对他说：“这对你是一个严 的考验。”
5.圈出下列成语中的错别字并改正。（选做6个）（3分）
再接再厉（ ） 受益菲浅（ ）
既往不究（ ） 谈笑风声（ ）
妇儒皆知（ ） 破斧沉舟（ ）
司空见怪（ ） 义愤填膺（ ）
6.选择句子有语病的一项（ ）（2分）
A.菜园里种着茄子、白菜、豆角和许多蔬菜。
B.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。
C.“聪明”和“狡猾”是同义词，但感情色彩不同。
D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“晒工资”中的“晒”是公开透露的意思。
7.解释带点的词。（4分）
A.这颗松树长得像宝塔，真有意思。（ ）
B.这不过是我们一点儿意思，你就收下吧。（ ）
C.天有点儿要下雨的意思。（ ）
D.这句话的意思你明白吗？（ ）
8.某著名书法家因不满意路人随地小便，于是写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得很不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“ ”。（2分）
9.下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（ ）（2分）
A.（学校）请写规范字，请说普通话
B.（草坪旁）小草也有生命，请你爱护她
C.（公路旁）出车在外，亲人盼归
D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快
10.玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。
第一处： ；第二处： ；第三处 。
11.补全下联，你觉得最恰当的是（ ）（2分）
上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫；
下联：汝若问农事， 。
A.绿荫冉冉遍天涯 B.欸乃一声山水绿
C.万古荒凉楚水西 D.晓烟春雨劳耕锄
12.按要求写成语。（4分）
（1）用故事说明道理的成语：
（2）运用夸张修辞手法的成语：
（3）描写欢乐喜庆场面的成语：
（4）描写人物神态的成语：
13.古诗词填空。（前四题必做，后两题选做一题）（5分）
（1）桃花潭水深千尺， 。
（2）孤帆远影碧空尽， 。
（3） ，西出阳关无故人。
（4） ，自在娇莺恰恰啼。
（5）《村居》中描写儿童生活的诗句是： ， 。
（6）《题西林壁》中说明道理的诗句是： ， 。
14.根据下面提供的情感回答问题。（2分）
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

二、阅读与理解（共30分）
（一）
一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1.这篇短文的体裁是（ ）（2分）
A.童话 B.寓言 C.神话 D.民间故事
2.孔雀显耀自己的依据是 ；而孔雀瞧不起鹤的依据是 。（4分）
3.鹤对美与丑的理解是（ ）（3分）
A.美丽的外表没有什么用处 B.仅有美丽的外表没有什么用处
C.丑陋的外表是有用处的 D.美丽的外表反而会使人骄傲
4.下面最能表现孔雀性格的一个词是（ ）（3分）
A.华而不实 B.矫揉造作 C.骄傲自满 D.愚昧无知
5.作者借孔雀来讽刺 ，借鹤来赞扬 。（4分）
（二）
学生时代的生活乐趣，很大程度上来自书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川，气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，日丽天蓝，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜色给生活添上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。我的脑海里常常浮现出五彩斑五彩呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。
1.用一句概括上面语段的大意。（4分）

2.第一自然段中“编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”这句话的意思是 。运用的修辞手法是 。（3分）
3.文中写《千家诗》美在 、 、 。（3分）
4.文中引用了很多古人描写春、夏、秋、冬四季风光的名句，请你再另外写出八句。（4分）
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
三、写作与表达（30分）
题目：傻事
要求：（1）不少于500字；（2）字迹清楚，书写工整，卷面整洁；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。

一、积累与运用
1.邃 逸 瀚 jiǎo
2.的 地 的 得 地 得
3.C
解析 A中的“：”改为“，”；B中的“。”移至句尾，。；D中的双引号去除。
4.竣 浚 俊 峻
解析 注意形近字的区分。
5.砺—厉 菲—匪 究—咎 声—生 儒—孺 斧—釜 怪—惯 鹰—膺
6.A
解析 茄子、白菜、豆角本来就属于蔬菜的范畴。删去“和许多蔬菜”或将“和”改为“等”。
7.A.情趣 B.心意 C.情势或苗头 D.意义
8.小处不可随便
9.D
解析 D项中的标语不合乎语境的要求。
10.女娲补天 《西游记》 《红楼梦》
11.D
解析 对联要工整。上联中有云、雪等意象，下联中必定有烟、雨等意象，再者下联首句有农事，只有D项中有关于农事的“耕锄”。
12.示例：（1）坐井观天 刻舟求剑 （2）怒发冲冠 震耳欲聋 （3）钟鼓齐鸣 鼓乐喧天 （4）喜笑颜开 目瞪口呆
13.（1）不及汪伦送我情 （2）唯见长江天际流 （3）劝君更尽一杯酒 （4）留连戏蝶时时舞 （5）儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 （6）不识庐山真面目 只缘身在此山中
14.示例：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子。
二、阅读理解
（一）1.B
解析 将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界，这只能是寓言。
2.自己有漂亮的彩色羽毛 鹤只有灰色单调的羽毛
3.B
解析 从鹤的答句中可以得出，再美丽的羽毛也不能让孔雀高飞，而美丽的外表并不能给人带来什么好处。
4.A
解析 A项成语的含义与孔雀的状况正合拍，孔雀徒有华丽的外表，却没有实在的本事。
5.那些华而不实、徒有虚名的人 那些讲究实际、不求浮夸的人
（二）1.读书带给学生时代的“我”无限的生活乐趣。
2.《千家诗》使得“我”的学生时代丰富多彩 比喻、拟人、对比
3.风物 意境 色彩
4.春：不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 夏：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 秋：停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 冬：忽如一夜春风来 千树万树梨花开
三、写作与表达
略

小升初语文模拟试题
综合能力考查（18分）
一、名著阅读。（12分）
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”
1、以上文段选自__ _（国家）著名作家__ __的小说《__ __》。（3分）
2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？ （4分）

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分）

二、积累运用。（6分）
4、补全诗句：（6分）
①四海无闲田， 。 ②谁言寸草心， ！
③ ，总把新桃换旧符。 ④ ，映日荷花别样红。
⑤王师北定中原日， 。 ⑥ ，不教胡马度阴山。
阅读能力考查（62分）
（一）说勤奋（28分）
人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háo bù qì něi [ ]，jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ ]。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。
5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。（4分）
勤奋好（hào hǎo）学 成绩很差（chà chā） 远渡重（chóng zhòng）洋 有所作为（wéi wèi）
6、根据拼音在[ ]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分）
gǔn guā làn shú[ ] háo bù qì něi [ ]
jí qǐ zhí zhuī[ ] míng liè qián máo [ ]

7、按要求改写下列句子。（6分）
①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？
改成陈述句：
8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分）

9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）

10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分）

（二）爱之链（34分）
⑴一天傍晚，他驾车回家。（ ）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（ ）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
　 ⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
　 ⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。
　 ⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
　 ⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。
⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
　 ⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
　 ⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
　 ⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
　 ⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”
　 ⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”
11、解释加点词在文中的意思。（4分）
①这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
斯：
②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
搁浅：
12、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。（2分）
（ ）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（ ）他一直没有放弃。
13、请按短文第⑺小节的原意，将它改写成对话的形式。（3分）

14、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？（4分）

15、“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？（4分）

16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？（6分）

17、第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？（4分）

18、本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。 （3分）

19、读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）（4分）

写作能力考查（40分）
20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的____________”为题，写一篇记叙文。
要求：①请把题目补充完整。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。③字数600字左右。

小升初语文模拟
答案
1、（3分）前苏联 高尔基 《童年》
2、（4分）对比、夸张的手法，写出了外祖父的吝啬贪婪和外祖母的慈祥善良、热爱生活。
3、（5分）能列出一情节得2分，说出积极的人生态度等阅读后的感受启迪得3分。
4、（6分）①农夫犹饿死 ②报得三春晖 ③④⑤⑥
5、（4分）hào chà chóng wéi
6、（4分）滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅
7、（4分）①他把史学巨著《资治通鉴》编成了。
②史学巨著《资治通鉴》被他编成了。
③古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好，广州好迪。才是灌出来的。
8、（4分）一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著《资治通鉴》。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。
9、（4分）这里用俗语告诉我们，只有勤奋努力才能使人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才干。（言之有理即可）
10、（4分）名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 学而不思则罔，思而不学则殆。等等
诗句如：少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲、白了少年头，空悲切。等等
11、（4分）①斯：这儿、这里。在文中指乔的故乡。
②搁浅：这里指老太太的车因车胎瘪了，而不能行驶，停在路边。
12、（2分）虽然……但是……(虽然……但……)
13、（3分）老太太看乔修好了汽车，非常感激地说：“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑，没有开口。老太太又说：“您尽管说，不管多少钱，我都会答应您的!”乔摇摇头，说：“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问：“为什么?”乔回答说：“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时，有多少人曾经帮助我呀。”老太太说：“可您不收钱，我会心感不安的。”乔说：“如果您真想答谢我，就请您下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我!那样就够了!”（有三处及以上的人物对话描写就给分）
14、（4分）因为乔家里穷，寒冬的到来会让他受冻，所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移，寒冬终究是要来的。这里，用上“终于”，突出了乔家的穷。
15、（4分）这里写“天气寒冷且令抑郁”的用意是用环境描写来烘托人物的心情。“高兴”的原因是他帮助了老人，将爱传递了下去。
16、（4分）这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样，一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅，孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子，担心他会伤害她。
17、（4分）这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计，挺着大肚子来工作挣钱。
18、（3分）乔曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动，资助侍者的生活，帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难。
19、（4分）略。言之有理即可。
20、（40分）略。

等级
分数
内容及语言要求
一等
35分—40分，基准分36
切合题意，中心突出，内容完整；语言通顺，简洁得体。
二等
30分—34分，基准分32
符合题意，中心明确，内容较完整；语言通顺。
三等
24分—29分，基准分26
基本切题，中心基本明确，内容欠完整；语言大体通顺。
四等
24以下
不切题，中心不明确，内容不完整；语言不通顺。

六年级语文小升初试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、拼音汉字宫（共14分）
1.看拼音写词语，我能把字写得规范、漂亮。（5分）
nuó yí chā yāng xiǎn jùn fěi cuì suàn bàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhēng róng yuán gù cán bào chōu yē qīn shí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.下面每组词语中都有一个错别字，请在下面画“ ”并在后面（ ）里改正。（4分）
（1）张灯结采 万象更新 美不胜收（ ）
（2）狂风暴雨 惊心动魂 喜气洋洋（ ）
（3）专心至志 全神贯注 独出心裁（ ）
（4）百炼成钢 发奋图强 锲而不舍（ ）
3.用“√”在括号里选择加点字的恰当读音。（3分）
似乎（sì shì） 处（chǔ chù）理 潜（qián qiǎn）水
店铺（pǔ pù） 投奔（bēn bèn） 喷（pēn pèn）香
4.多音字组词。（2分）
圈 quān（ ） juàn（ ） 尽 jǐn（ ） jìn（ ）
二、词语百草园（共11分）
1.词语填空。（4分）
（ ）妙（ ）肖 （ ）无（ ）席 人声（ ）沸
（ ）兵（ ）政 （ ）空见惯 （ ）思广（ ）
花团（ ）（ ） 鱼（ ）而入
2.在横线上填入恰当词语的序号。（4分）
（1）这段婴儿时期的视频引起了我的 （A.憧憬 B.遐想）。
（2）文学社的编辑在逐字逐句地 （A.审阅 B.浏览）稿件。
（3）这些坏消息让我们心生 （A.恐怕 B.恐惧）。
（4）闪电照出了他 （A.纷乱 B.慌乱）的神色。
3.在下面横线上依次填入恰当的词语。（3分）
深信不疑 饶有兴趣 轻松应对 若无其事 侃侃而谈 手无足措
比赛马上开始了，小明仍然 地和啦啦队的同学 ，从球赛到动画片，不一而足，同学们 地听着。大家对他能夺冠 ，因为他总是能在比赛中 ，从不会 。
三、句子万花筒。（共35分）
1.日积月累。（8分）
（1）人闲 ，夜静 。
（2） 全不怕，要留 在人间。
（3）黄四娘家 ，千朵万朵 。
（4） 曈曈日，总把 。
（5）白日放歌 ， 好还乡。
（6）少壮不努力， 。
（7）《竹石》中描写山竹外在形象的诗句是 。
（8）山间小雨过后，在松林、溪边流连，我也会吟唱苏轼《浣溪沙》中的名句： 。
2.请根据《弟子规》和《论语》内容填空。
（1）弟子规 首孝弟 次谨信
（2）父母呼 应勿缓 父母命
（3）出必告 反必而 业无变
（4）或饮食 或坐走 夜眠迟
（5）朝起早 夜眠迟 老易至
（6）子曰：“ ，可以为师矣。”
（7）子曰：“ 则罔， 则殆。”
（8）子曰：“ 不如好之者，好之者不如乐之者。”
（9）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”
（10） ，必有近忧。
3.按要求写句子。（14分）
（1）同学们拥抱老师。（扩句）

（2）我开始郑重其事地考虑眼前恶劣的环境和孤独的境遇。（缩句）

（3）父亲把有字的纸和书投到火炉里去。（改为“被”字句