王海平个人研修计划.doc

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程
王海平个人研修计划
教学内容
人教版小学数学六年级上册《分数除法》
研修目标
1．在信息技术环境下增强组织教学的意识和能力；
2．通过信息技术整合辅助教学，提升个人的信息技术教学能力和学生的信息技术学习能力。
3．通过信息技术整合，提升白板课件制作的应用能力。
应用环境
多媒体环境。
技术工具
多媒体组合
研 修 安 排
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习信息技术，参加学校工作坊活动。
10月下旬
修改教学设计、做课件等，参加学校工作坊活动。
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源，参加学校工作坊活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，参加学校工作坊活动。
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加学校工作坊活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
12月下旬
完成发展性测评。