小青蛙打呼噜.doc

小青蛙打呼噜
   【活动目标】
    1.学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。
    2.学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。
    【活动准备】
    1.青蛙头饰一个,青蛙玩具一个。
    2.音乐磁带。
    【活动过程】
    一、根据教师的讲述,理解歌词。
    1.教师:小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一 下吗?(多媒体出示谜语)     
    妈妈有腿没有尾,
    儿子有尾没有腿,
    儿子长成妈妈样,
    断掉尾巴长出腿。
    (打一动物)
    回答后,总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来游去,挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边,慢慢的,小蝌蚪长成了青蛙。
    “冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋。小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?”
    2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。
    二、幼儿学唱歌曲。
    1.欣赏教师范唱歌曲。
    2.随音乐念歌词。
    3.跟着学琴声学唱歌曲
    三、讨论游戏玩法和规则。
    教师:“小青蛙就要去冬眠了,它们围成了一个圈,最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说:“小青蛙真能干,妈妈叫你打呼噜的时候,你就要立即蹲下,闭上眼睛睡觉,放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具,这时,你要,呱呱叫两声,让哥哥姐姐猜猜你是谁。”
    四、教师和幼儿共同游戏。教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏要遵守游戏规则。