北师大版新三年级小学数学下册应用题(50题)及解析答案.doc

北师大版新精选三年级小学数学下册应用题(50题)及解析答案

一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题
1．同学们去划船，男生有30人，女生有26人，每条船限乘9人，至少需要几条船？
2．超市新购进两种图书。甲图书购入6件，花了102元；乙图书购入4件，花了64元。哪种图书比较的便宜?
3．一段铁丝，第一次用去全长的 。
（1）还剩下全长的几分之几？
（2）第二次用去剩下的 ，第二次用去全长的几分之几？
（3）还剩下全长的几分之几？
4．求阴影部分的面积。

5．求阴影部分的面积。

6．各玩具价钱如下：娃娃8元，汽车9元，皮球6元， 积木5元。
（1）妈妈给小红买一种玩具正好用去125元，买另一种玩具也正好用去114元。妈妈买了哪两种玩具？各买了多少？
（2）如果妈妈用这些钱只买娃娃，可以买多少个？
7．两根小棒都被纸挡住了，露岀的部分一样长，画岀被挡住的部分，并填写：（   ）色小棒长一些。

8．小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。

（1）小红平均每分钟走多少米?
（2）照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。学校和超市相距多少米?
9．
（1）买2件上衣比买4条裙子多花多少钱？
（2）上衣和裙子各买2件，200元够吗？
（3）买4条裙子的钱，如果买帽子，能买几顶?
10．如图的棋盘上有56个棋子，其中 是黑棋子， 是白棋子．这个棋盘上黑棋和白棋各有多少个？

11．食堂运来同样多的大米和面粉，大米每天吃掉 ，面粉每天吃掉 。
（1）哪种粮食先吃完？
（2）大米几天吃完？
（3）面粉几天吃完？
12．
（1）小清两天共看了这本书的几分之几?还剩下这本书的几分之几没有看?
（2）如果这本书共有81页，那么第三天应从哪页看起?
13．从北京到武汉全程约1170千米。一辆快递车平均每小时行驶95千米，它晚上6时从北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉吗？
14．一个长方形和一个正方形部分重合（如图），求没有重合的空白部分的面积相差多少? （单位：厘米）

15．实践操作
（1）实践一：在下面的方格纸上画两个面积都是12平方厘米的图形。（每个小方格的面积是1cm2）

（2）实践二：学习要知其然，也要知其所以然。你知道列竖式计算每一步的算理吗?根据你本学期学习“两位数乘两位数”的知识，回答下面的问题。
说理：
学校组织12个班的学生去春游每班34人。根据下面的竖式，在（   ）里填合适的数。

（3）推理：
结合刚才的说理过程想一想在其他两位数乘12的竖式中， 遮住的数与 遮住的数表示的大小，哪个大?在大的那个数后面的（   ）里打“√”。

你的比较理由是：
16．学校食堂买了18箱苹果，每箱有2层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级有2个班，平均每班44人。每5个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。
（1）每人一个苹果，够吗？
（2）这些苹果约重多少千克？
（3）请再提出一个用乘法解决的数学问题并解答。
17．全市正在进行镇域路域环境治理活动，为250名工人买了23箱矿泉水，每箱22瓶。如果每人分2瓶，够吗?
18．一件衣服的进价是34元，售价是48元。假设商场运来这样的衣服51件，那么全部卖出可以盈利多少元?
19．峰城区阴平镇素有“大枣之乡”的美誉。王阿姨家的枣园去年大丰收，平均每棵枣树产26千克大枣，种了6行枣树，每行12棵。王阿姨去年一共收获多少千克的大枣?
20．方格纸上每一小格的边长是1厘米。

（1）在上面的方格纸上画出和已知长方形周长相等的正方形，并把正方形的 涂上颜色。

（2）用两个已知这样的长方形可以拼成________形，周长是________。
（3）把 先向东平移5格，再向南平移3格，画出来。
21．把一张边长为30厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？

22．一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。若用面积是9平方分米的正方形地砖铺地面，需要这样的地砖多少块？
23．在□中填入合适的数。

24．一块长方形菜地长30米，长比宽多12米。
（1）张大爷要给这块菜地围上篱笆，要围多长的篱笆?
（2）如果每平方米菜地收获蔬菜9千克，这块菜地共能收获多少千克蔬菜?
25．小明家有一块正方形的菜地，一侧靠墙（如下图）。把这块菜地的其余3边围上篱笆，共用篱笆72米，这块菜地的面积是多少平方米？

26．张大伯家有一块菜地他准备把其中的 用来种白菜， 用来种萝卜，
（1）种白菜和种萝卜一共要用去这块地的几分之几？
（2）你还能提出什么数学问题？
27．小小设计师。

（1）按要求画一画。（每个小方格的面积为1平方米）
在中心花坛的东北面画一个周长为16米的长方形鱼池。在中心花坛西南面画一个周长为16米的正方形养花室。
（2）数一数，中心花坛面积是________平方米；算一算，鱼池的面积是________平方米，养花室面积是________平方米。
28．小区前面有一块边长为30米的正方形空地，现要在空地的中间做一个长18米、宽15米的长方形花坛，其余的植上草皮。（如下图）

（1）花坛的面积是多少平方米？
（2）草皮的面积是多少平方米？
29．三只大象用鼻子运了8根木材，第一只大象运了全部的一半，第二只大象和第三只大象运的同样多。第一只大象比第三只大象多运了木材总数的几分之几？
30．某小区有一块长20米，宽12米的绿地，中间有一个正方形的喷水池，喷水池的边长是6米，周围是草坪。草坪的面积是多少平方米？

31．一个长方形的儿童游泳池，长40米，宽20米。
（1）明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动。他一共跑了多少米？
（2）在池底铺满边长为2分米的正方形瓷砖，一共需要多少块？
32．马小虎在计算两位数乘两位数的计算题时，不小心把一个因数16个位上的6看成了8，结果比正确的积多了140，正确的积是多少？
33．丁丁在计算42-□×5时，先算减法，再算乘法，得数是190。正确的答案是多少？
34．课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。做操的学生一共有多少人？
35．三（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。三（2）班的人数和三（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。哪个班折的千纸鹤多？多多少个？
36．三年级（3）班有43名学生。新学期学校将购置新桌椅，双人桌每张60元，单人椅子每把15元，学校为三年级（3）班配桌椅共需多少元？
37．马小虎在做一道两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数42个位上的2看成了5，结果比正确的积多114，正确的积应该是多少？
38．从一张长3分米，宽20厘米的长方形纸中，剪去一个最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方厘米？
39．6张游戏光盘售价84元，1张学习光盘售价12元。买1张游戏光盘和1张学习光盘一共要用多少元？
40．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米．洒水行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？

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一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题

1． 解：（30+26）÷9=6（条）……2（人）
6+1=7（条）
答：至少需要7条船。
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用划船的总人数除以每条船乘的人数，其中划船的总人数=男生人数+女生人数，因为每个人都要划船，所以至少需要船的条数就是将计算得出的商加1即可。
2． 解：甲：102÷6=17（元）
乙：64÷4=16（元）
16＜17
答：乙图书比较的便宜。
【解析】【分析】甲图书花的总钱数÷买的总件数=一件的钱数；乙图书花的总钱数÷买的总件数=一件的钱数；两个对比，哪种钱少，哪种便宜。
3． （1）解：1- =
答：还剩下全长的 。
（2）解： - =
答：第二次用去全长的 。
（3）解：1- - =
答：还剩下全长的 。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，把这段铁丝的全长看作单位“1”，单位“1”-第一次用去的占全长的分率=剩下的占全长的几分之几，据此列式解答；
（2）根据题意可知，把全长看成5份，第一次用去1份，剩下4份，第二次用去剩下的 ， 也就是第二次用去2份，占全长的；
（3）要求现在还剩下全长的几分之几，单位“1”-第一次用去的占全长的分率-第二次用去的占全长的分率=剩下全长的几分之几，据此列式解答。
4． 解：10×6+4×4-6×2
=60+16-12
=76-12
=64 （平方厘米）
【解析】【分析】长方形的面积（长×宽）+正方形的面积（边长×边长）-2个空白部分的面积=阴影部分的面积，代入数值计算即可。
5． 解：24×24÷2÷2=144（平方米）
【解析】【分析】观察图形可得斜着的小正方形的面积是大正方形的一半，阴影部分的小正方形的面积是斜着的小正方形面积的一半，大正方形的面积=边长×边长，计算即可。
6． （1）125÷5=25（个）
114÷6=19（个）
答：买了积木25个和皮球19个。
（2）（125+114）÷8=239÷8=29（个）……7（元）
答：可以买29个。
【解析】【分析】（1）因为正好用完，所以花的钱一定是玩具单价的倍数，先判断出买的哪两种玩具，再进行计算。买积木的数量=买一种玩具的钱数÷积木的单价，买皮球的数量=买另一种玩具的钱数÷皮球的单价，据此代入数值解答即可；
（2）买娃娃的数量=总钱数÷娃娃的单价=（买一种玩具的钱数+买另一种玩具的钱数）÷娃娃的单价，余数表示剩余的钱数，舍去，据此代入数值解答即可。
7． 解：黑色的小棒比白色的小棒长。

【解析】【分析】白色的小棒露出的占总长的一半，即露出的部分和被挡住的部分一样长，据此作图；
黑色的小棒露出的占总长的 ， 即总长是露出的3倍，露出的占1份，被挡住的部分是露出的2倍，据此作图，从图中可以看出黑色的小棒比白色的小棒长。
8． （1）(358+176)÷6=89（米）
答：小红平均每分钟走89米。
（2）89×4=356（米）
答：学校和超市相距356米。
【解析】【分析】用从学校经新华书店到超市的总路程除以6即可得到小红平均每分钟走的路程；再用小红的速度乘4即可得到学校到超市的距离。
9． （1）解：2×76-4×22 
=152-88
=64（元）
答： 买2件上衣比买4条裙子多花 64元。
（2）解：2×76+2×22 
=152+44 
=196（元）
200＞196
答：上衣和裙子各买2件，200元够 。
（3）解：4×22÷8
=88÷8
=11（顶）
答： 买4条裙子的钱，如果买帽子，能买11顶。
【解析】【分析】（1）用件数×单价=总价钱，求出2件上衣和4条裙子的价钱，以此列式计算。
（2）用件数×单价=总价钱，求出2件上衣和2条裙子一共需要花所少钱，再与拿的钱做比较，得到够。
（3）用件数×单价=总价钱，求出4条裙子的总价钱，再用总价钱÷单价=顶数，以此列式计算。
10． 黑棋：56÷7×4
=8×4
=32（个）
白棋：56÷7×3
=8×3
=24（个）
答：这个棋盘上黑棋子有32个，白棋子有24个。
【解析】【分析】此题主要考查了分数的简单应用，根据题意，把56个棋子平均分成7份，黑棋占其中的4份，白棋占其中的3份，用棋子的总个数÷7=每份是几个，然后分别乘份数即可得到黑棋和白棋的个数，据此列式解答。
11． （1）解： ＞
答：大米先吃完。
（2）解：因为大米每天吃掉 ，也就是大米平均分成7份，每天只吃1份，所以7天吃完。
（3）解：因为面粉每天吃掉 ，也就是面粉平均分成10份，每天只吃1份，所以10天吃完。
【解析】【分析】（1）大，说明大米每天吃掉的多。每天吃掉的多，就会先吃完；
（2）说明大米一共分7份，每天吃一份，7天吃7份，7天吃完；
（3）说明面粉平均分成10份，每天只吃1份，所以10天吃完。
12． （1）解：

答：小清两天共看了这本书的 ，还剩下这本书的 没有看。
（2）解：第一天：81÷9×2=18（页）
第二天：81÷9×4=36（页）
18+36+1=55（页）
答：第三天应从55页看起。
【解析】【分析】（1）第一天看的+第二天看的=两天一共看的；单位1-两天一共看的=没有看的；
（2）分别求出第一天和第二天看的，它们的和再加上1，就是第三天看的页数。
13． 12-6=6（小时）
6+7=13（小时）
95×13=1235（千米）
1235千米＞1170千米
答：它晚上6时从北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉。
【解析】【分析】由题意可知，根据12时计时法的时间计算方法，先算出快递车从晚上6时到第二天早上7时总共行了多少小时，再用速度×时间=路程，求出快递车预计所走的路程，然后与北京到武汉的实际路程比较即可。
14． 解：9×6-6×6=18（平方厘米）
答：没有重合的空白部分的面积相差18平方厘米。
【解析】【分析】重合部分的面积是相等的，所以相差的面积就是长方形和正方形的面积之差。
15． （1）

（2）
（3）
理由：如：假设23×12， 遮住的数是23×2=46， 遮住的数是23×10=230，因为230>46，所以 遮住的数大。
也可以通过说算理来说明理由，如： 遮住的数是2乘第一个乘数的积， 遮住的数是10乘第一个乘数的积，都乘同一个乘数，那么10乘第一个乘数的积大。
还可以更概括地说 遮住的数是第二个乘数个位数字乘第一个乘数的积， 遮住的数是第二个乘数十位数字乘第一个乘数的积，因为十位数字一定大于个位数字，所以 遮住的数大。
答案不限，合理即可。
【解析】【分析】（1）长方形的面积=长×宽，所以据此可以画两个面积是12平方厘米的长方形；
（2）两位数乘两位数，用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，表示有几个另一个两位数，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，表示有几十个另一个两位数，最后把两次计算得出的结果加起来就是这两个数的积；
（3）遮住的数是一位数乘两位数的结果，而 遮住的数是整十数乘两位数的结果，所以遮住的数大，据此作答即可。
16． （1）解：18×2×15=540（个）
6×2×44=528（人）
540>528
答：所以够。
（2）解：540÷5=108（千克）
答：这些苹果约重108千克。
（3）买这些苹果一共需要花去多少元？
解：108×5=540（元）
答：买这些苹果一共需要花去540元。
【解析】【分析】（1）问每箱一个苹果够不够，先求出这些苹果一共有几个和学校一共有几人，即苹果的总个数=买来苹果的箱数×每箱苹果的层数×每层苹果的个数，学校的总人数=学校有年级的个数×每个年级班级的个数×每个班级的平均人数，然后将苹果的总个数与学校的总人数进行比较，苹果的总个数比学校的总人数多，说明够了，苹果的总个数比学校的总人数少，说明不够；
（2）因为每5个苹果约重1千克，所以这些苹果大约的重量=苹果的总个数÷5；
（3）题中告诉了每千克苹果5元钱，所以提的数学问题可以是，买这些苹果一共需要花去多少元？解答时，用这些苹果的重量×每千克苹果的价钱。
17． 解：23×22=506（瓶）
250×2=500（瓶）
506>500
答：够。
【解析】【分析】矿泉水箱数×每箱瓶数=矿泉水的总瓶数；工人总数×每个工人分的瓶数=需要的瓶数；矿泉水的总瓶数＞需要的瓶数，说明够。
18． 解：（48-34）×51=14×51=714（元）
答：全部卖出可以盈利714元。
【解析】【分析】一件衣服售价-进价=一件衣服利润；一件衣服利润×总件数=总利润。
19． 解：6×12×26=72×26=1872（千克）
答：王阿姨去年一共收获1872千克的大枣。
【解析】【分析】枣树的行数×每行种的棵树=枣树的总棵树；枣树的总棵树×每棵枣树产枣的质量=收获的大枣的总质量。
20． （1）（4+2）×2=12（厘米），12÷4=3（厘米），所以正方形的边长是3厘米。

（2）正或方
；16厘米或20厘米

（3）
【解析】【解答】（2）用两个已知这样的长方形可以拼成正方形或长方形；
拼成正方形时，正方形边长是4厘米，正方形周长是4×4=16（厘米）；
拼成长方形时，长方形的长是8厘米，宽是2厘米，长方形周长是（8+2）×2=20（厘米）；

【分析】（1）先求出长方形周长，长方形周长÷4=正方形边长；
（2）两个长方形宽边对齐重合，能拼成正方形；两个长方形短边对齐重合，能拼成长方形；
正方形边长×4=正方形周长，（长+宽）×2=长方形周长；
（3）根据上北下南，左西右北进行平移。
21． 解：如图：

剪成的小正方形纸片的边长是30÷2=15（厘米）
周长：15×4=60（厘米）
面积：15×15=225（平方厘米）
答：每个小正方形的周长是60厘米，面积是225平方厘米。
【解析】【分析】正方形周长=边长×4，正方形面积=边长×边长。
22． 解：6米=60分米，3米=30分米；
60×30÷9
=1800÷9
=200（块）
答：需要这样的地砖200块。
【解析】【分析】长×宽=长方形面积；长方形面积÷每块地砖的面积=需要地砖的块数。
23． 解：

【解析】【分析】商是两位数，那么除数一定大于6，如果确定除数是9，那么商的十位数字一定是7，第一次除后余数是6；被除数的个位数字是3，此时除到最后没有余数。
24． （1）解：菜地的宽：30-12=18（米）
（30+18）×2
=48×2
=96（米）
答：要围96米长的篱笆。
（2）解：30×18×9
=540×9
=4860（千克）
答：这块菜地共能收获4860千克蔬菜。
【解析】【分析】（1）长方形周长=（长+宽）×2，据此解答；
（2）长×宽=长方形面积，长方形面积×每平方米菜地收获蔬菜质量=这块菜地共能收获蔬菜的质量。
25． 解：72÷3＝24（米）
24×24＝576（平方米）
答：面积是576平方米。
【解析】【分析】先根据“菜地的边长=篱笆的长度÷篱笆围成的边的数量”计算出菜地的边长，再根据“菜地的面积=边长×边长”代入数值解答即可。
26． （1）解：
答：种白菜和种萝卜一共要用去这块地的.
（2）解：问题：还剩下这块地的几分之几没有种？

答：还剩下这块地的没有种。
【解析】【分析】（1）种白菜占这块地的几分之几+种萝卜占这块地的几分之几=一共用去这块地的几分之几；
（2）这块地看做单位1，1-种白菜和种萝卜一共用去这块地的几分之几=剩下的几分之几。
27． （1）解：鱼池的长+宽=16÷2=8（米）
即鱼池的长为7米时，宽为1米；鱼池的长为6米时，宽为2米；鱼池的长为5米时，宽为3米。
养花室的边长=16÷4=4（米）
画出的图形如下所示：

（2）8；7或12或15；16
【解析】【解答】（2）花坛的面积是8平方米；鱼池的面积=7×1=7（平方米）或6×2=12（平方米）或5×3=15（平方米）；养花室的面积=4×4=16（平方米）。
故答案为：（2）8；7或12或15；16。
【分析】（1）根据上北下南、左西右东可找出鱼池和养花室所在的方向，再根据长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，得出长方形的长与宽和正方形的边长，再分别画出鱼池和养花室。
（2）中心花坛的面积是8个小正方形的面积；鱼池的面积是长方形的长×宽，养花室的面积=边长×边长，即可得出答案。
28． （1）解：18×15=270（平方米）
答：花坛的面积是270平方米。
（2）解：30×30=900（平方米）
900-270=630（平方米）
答：草皮的面积是630平方米。
【解析】【分析】（1）花坛是长方形，长方形的面积=长×宽；
（2）正方形的面积=边长×边长，正方形的面积-长方形的面积=草皮的面积。
29． 解：第一只大象运了全部的 ， 第二只和第三只大象分别运了全部的（1-）÷2=。
-=。
答：第一只大象比第三只大象多运了木材总数的。
【解析】【分析】第一只运送木材的分数=第一只运送木材的根数÷木材的总根数，第二只和第三只大象分别运送的分数=（1-大象运送木材的分数）÷2， 第一只大象比第三只大象多运了木材总数的分数=第一只运送木材的分数-第三只大象运送的分数，注意能约分的约分。
30． 解：20×12=240(平方米）
6×6=36（平方米）
240-36=204（平方米）
答：草坪的面积是204平方米。
【解析】【分析】绿地的面积=长×宽，喷水池的面积=边长×边长，草坪的面积=绿地的面积-喷水池的面积，根据题意代入公式解答即可。
31． （1）解：（40+20）×2×3
=60×2×3
=360（米）
答：他一共跑了360米。
（2）解：40米=400分米，20米=200分米，
400×200÷（2×2）
=80000÷4
=20000（块）
答：一共需要20000块。
【解析】【分析】（1）长方形周长=（长+宽）×2，根据周长公式计算出1圈的长度，再乘3即可求出一共跑的长度；
（2）用底面的面积除以一块正方形瓷砖的面积即可求出一共需要的块数，注意要把单位换算成分米再计算。
32． 解：16×70=1120
【解析】【分析】把16按18计算，多算了2，可以理解为：一个因数×2=140，据此求出这个因数是70；这个因数×16=正确的积。
33． 解：190÷5=38
42-38=4
42-4×5
=42-20
=22
答：正确的答案是22。
【解析】【分析】用42减□所得的差去乘5后得190，可知12减□所得的差是190÷5=38，因此可知□=42-38=4，把□用4替换，按照正确的运算顺序先算乘法、再算减法即可得到正确结果。
34． 解：6+6-1=11（行）
10+12-1=21（列）
11×21=231（人）
答：做操的学生一共有231人。
【解析】【分析】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×列数。
35． 解：方法一：45×15=675（个）
45×18=810（个）
810>675
810-675=135（个）
方法二：18-15=3（个）
45×3=135（个）
答：三（2）班折的千纸鹤多，多135个。
【解析】【分析】方法一：根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×班级的人数分别计算出三（1）班和三（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数即可得出答案；
方法二：由于两个班的人数一样多，先计算出三（2）班比3（1）班每个人多折千纸鹤的个数，再乘以班级的人数即可得出答案。
36． 解：43÷2=21（张）……1（名）
21+1=22（张）
22×60=1320（元）
43×15=645（元）
1320+645=1965（元）
答：学校为三年级（3）班配桌椅共需1965元。
【解析】【分析】用学生的人数÷1张双人桌坐的人数，若没有余数则是需要桌子的张数，若有余数则桌子的张数=商+1，
桌子共需要的钱数=桌子的张数×1张桌子的钱数，椅子共需要的钱数=椅子的总把数（学生的总人数）×1把椅子需要的钱数，最后桌子共需要的钱数+椅子共需要的钱数即可得出学校为三年级（3）班配桌椅共需要的钱数。
37． 解：45-42=3
114÷3=38
38×42=1596
答：正确的积应该是1596。
【解析】【分析】假设正确的算式为△×42，把42看成了45，也就是积多了3个△，由题可知积多了114，所以3个△是114，即△=114÷3=38，因此正确的积是38×42，计算即可得出答案。
38． 解：3分米=30厘米，
30×20-20×20
=600-400
=200（平方厘米）
答：剩下部分的面积是200平方厘米。
【解析】【分析】长方形中剪去的最大正方形的边长与长方形的宽相等，正方形的边长是20厘米。用长方形面积剪去正方形面积即可求出剩下部分的面积。
39． 解：84÷6=14（元）
14+12=26（元）
答： 买1张游戏光盘和1张学习光盘一共要用26元。
【解析】【分析】1张游戏光盘的价钱=6张游戏光盘的售价÷6，买1张游戏光盘和1张学习光盘的钱数=1张游戏光盘的价钱+1张学习光盘的价钱，据此代入数据解答即可。
40． 解：200×6＝1200（米）
1200×8＝9600（平方米）
答：能给9600平方米的地面洒上水。
【解析】【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出6分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，据此解答即可。