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初二下册思想品德复习提纲第一课、国家的主人，广泛的权利1、课本P4漫画：你知道整个国徽图案体现了什么吗？（答案：中学教材全解P3或一本通P3）2、我国国家性质是什么？3、课本P5漫画：上述情景表明了什么？（答案：中学教材全解P5或一本通P3）4、什么是公民权利5、课本P6漫画（1）人民与公民是一回事吗？（2）在押犯人是不是公民?他们能否享有公民权利？6、什么国籍7、课本P6材料，小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？（答案：中学教材全解P7或一本通P3）8、什么是立法保障：（1）什么是可法保障？二、我们享有广泛的权利9、课本P8材料：（1）这些权利对她有什么益处？（2）你认为我们还应该享有哪些权利？（答案：中学教材全解P10或一本通P4）10、公民享有哪些权利11、课本P9漫画：（1）在都市生活的冯某有养狗的权利吗？（2）冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？（3）你认为文明养狗应注意什么？（答案：中学教材全解P13或一本通P5）12、课本P10材料：蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？其危害是什么？（答案：中学教材全解P13或一本通P5）13、课本P10-11材料：（1）诬陷别人属于言论自由吗？（2）诬陷别人于人于已于社会有什么危害？（答案：中学教材全解P14或一本通P5）14、课本P11材料：这些球迷要实施的行为受法律的保护吗？（答案：中学教材全解P14或一本通P5）15、课本P12材料漫画：（1）老吴实施的上述行为法律允许吗？（2）他应该采用何种方式维护自己的权益？第二题：（1）小辛的父母有经营权吗？（2）据你所知取得合法个体经营权要履行什么法定程序？（答案：中学教材全解P16或一本通P6）16、公民怎么样行使权利？第二课、我们应尽的义务1、课本P14漫画：（1）小明的上述活动分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？把有关内容填入下表（答案：中学教材全解P24或一本通P13）2、课本P15漫画：小珊是未成年人到底该不该纳税？（答案：中学教材全解P25或一本通P13）3、怎样理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”4、我们应履行哪些义务？5、“只想享受权利，不引导履行义务。想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？（答案：中学教材全解P26或一本通P13）6、课本P16漫画：（1）小龚尽心照料双目失明的孤身老人体现了什么美德？（2）为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？（答案：中学教材全解P27或一本通P13）7、什么是道德义务？履行道德义务有什么意义8、法定义务和道德义务有什么联系？9、课本P17材料：单先生的行为为什么能感动失主受到人们的称赞？（答案：中学教材全解P27或一本通P14）10、（1）怎么样履行道德义务？二、忠实履行义务11、课本P18漫画：体现什么公德？（答案：中学教材全解P29或一本通P14）12、什么是“五爱”我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？13、课本P19漫画：（1）地理环保小组同学践行法律的行为给我们什么启示（2）我们履行法定义务对自己和国家有什么益处（答案：中学教材全解P30或一本通P14）14、我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些？15、课本P21材料：（1）受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？（2）他们为什么会触犯法律；我们从中受到什么警示？（答案：中学教材全解P31或一本通P14）16、我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？第三课、生命健康权与我同在1、课本P24漫画：以上行为会产生什么后果？侵害了人的什么权利？（答案：中学教材全解P53-54或一本通P23）2、课本P25材料：上述行为侵害了人的什么权利？3、课本P25材料：（1）案例中师生的什么权利受到了侵害？造成了什么后果（2）我们为什么要依法维护这项权利？（答案：中学教材全解P54或一本通P23）4、什么是人身自由？为什么生命健康权是公民最根本的人身权利？5、课本P26漫画：法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？（答案：中学教材全解P56或一本通P23）6、什么是生命健康权？二、同样的权利，同样的爱护1、课本P28漫画：（1）以上图景中人们在行使什么权利？（2）我们还可以采取哪些方式行使上述权利？（答案：中学教材全解P58或一本通P23）2、什么是正当防卫？3、为什么人的生命具有社会性？4、课本P30漫画：（1）此事给小君、小哲及双方家庭造成什么后果？（2）“忍一时风平浪静，退一步海阔天高，非法侵害生命健康权者受制裁”结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免？（答案：中学教材全解P60或一本通P24）5、P31材料：（1）你还能列举尊重他人生命健康权的事例吗？6、课本P32漫画：（1）请从法律与道德等方面评价上述三种表现（2）如果你遇到类似情况应该怎么为？（答案：中学教材全解P61或一本通P24-25）第四课、维护我们的人格尊严1、课本P34漫画：你的看法呢？如果你是小光会有什么感受？（答案：中学教材全解P69或一本通P32）2、人格尊严具体体现在哪些方面？3、P35：好的名誉对我们有什么益处？试举例说明。（答案：中学教材全解P70或一本通P32）4、课本P36漫画：（1）品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？（2）面对不公正的评价你该怎么为？（答案：中学教材全解P71或一本通P32）5、课本P37漫画：你对上述观点怎么看，为什么？你会采取大江的做法吗? （答案：中学教材全解P71或一本通P33）6、什么是名誉权？7、课本P38漫画：（1）对此你有什么看法？理由是什么（2）在我们身边还有哪些类似的现象把有关内容填入下表（答案：中学教材全解P73或一本通P33）8、课本P39漫画：如果你是法官你会作出什么样的判决？二、肖像和姓名中的权利9、课本P40漫画：（1）齐齐为什么如此在意自己的照片呢？这个做法好吗？（2）你认为小路的想法有道理吗？（答案：中学教材全解P75或一本通P34）10、课本P41漫画：（1）小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？（2）警方发布通缉令使用犯罪嫌疑人的照片构成侵权吗？（答案：中学教材全解P76或一本通P34）11、什么是肖像权12、课本P42漫画：（1）该栋楼的行为构成侵权吗？（2）丽丽该如何维护自己的合法权益？（答案：中学教材全解P77或一本通P34）13、P42漫画：（1）你知道自己的名字有什么特别寓意吗？把你知道的姓名趣事说给大家听14、什么是姓名权15、课本P44漫画：（1）张楠的行为是否构成侵权，为什么？（2）受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？（答案：中学教材全解P79或一本通P35）第五课、隐私受保护1、课本P46漫画：你能帮小红讲清道理吗?（答案：中学教材全解86或一本通P42）2、什么是隐私？3、“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？（答案：中学教材全解87或一本通P42）4、课本P47漫画：这个故事说明了什么2让自己心灵有个家的权利5、课本P48材料：（1）报纸应不应该在个人的私生活上做文章？（2）该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵权何种权利？（答案：中学教材全解88或一本通P42）6、什么是隐私权？7、课本P48材料：你同意哪种看法，为什么？（答案：中学教材全解89或一本通P43）8、公民隐私权有哪些内容？9、课本P49材料：（1）上述行为是否合法，说说理由（2）假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件是否合法？（答案：中学教材全解90或一本通P43）二、尊重和维护隐私权8、P51漫画：（1）父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这样事情发生？（答案：中学教材全解93）9、P52漫画：如何评价肖肖的行为？（答案：中学教材全解93）10、怎么样尊重他人隐私？11、课本P53材料：（1）是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗（2）你希望老师如何处理此事（答案：中学教材全解94或一本通P44）12、课本P54材料：（1）你认为教室该不该安监视器（2）对银行和超市安监视器怎么看？（答案：中学教材全解95或一本通P44）13、侵害隐私权的表现是什么？14、怎样增强隐私保护意识？第六课、终身受益的权利一、知识助我成长1、P58材料：（1）白芳礼老人为什么把帮助孩子接受教育作为自己晚年的唯一事业呢？（2）教育对个人和国家有什么重要意义呢？（答案：中学教材全解117或一本通P53）2、什么是教育3、P58-59漫画，结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事设想一下不受教育对于个人意味着什么？（答案：中学教材全解118或一本通P53）4、教育对个人全面发展有什么作用？5、你对“知识改变命运”这句话是如何理解的？6、P60漫画：（1）你能体会小余当时的心情吗？（2）王老师倾其全力维护了小余的什么权利？（答案：中学教材全解119或一本通P53）7、什么是受教育权8、61漫画：孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法（答案：中学教材全解120或一本通P54）9、什么是义务教育10、61材料：（1）处罚小淘的家长有什么？法律依据？（2）强制小淘接受义务教育对他本人及家庭国家有什么好处？（答案：中学教材全解121或一本通P54）11、义务教育是有什么特征二、珍惜学习机会、62漫画，假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？、63漫画：假如你是该校的一名学生应该怎么办？假如你是该校的校长，应该怎么办？3、P63材料。你从上述材料中感情到了什么？4、P63漫画：小刚拒绝辍学，对自己家庭社会有什么好处？如果小刚中途辍学是否合法，小刚及家长要承担什么责任？（答案：中学教材全解124或一本通P55）5、初中学生，履行受教育的义务最主要的有哪三次？6、为完成规定的学习任务，我们应该做什么？第七课 拥有财产的权利一、财产属于谁1、你的家庭近年来新增了哪些财产这些财产给家庭生活带来什么变化谈谈社会上还有哪些财产它们属于准？（答案：中学教材全解133或一本通P63）2、P68-69漫画：上述财产哪些属于个人所有？哪些不应该属于个人所有？为什么？3、公民的合法财产有哪些？4、P70漫画，小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利。5、什么是财产所有权？什么是占有权，使用权收益处分权。6、P71漫画：设身处地为小涛想想，家中财产被盗是何心情小涛家的财产为什么会失而复得？7、保护公民的合法财产有什么意义？8、P72材料：本案中审判机关依据何种法律，采用什么方式，追究侵权人的法律责任？范某损坏王某财物的行为既违法又缺德，请结合法院判决，对“法律是处在的强制性道德”发表见解。（答案：中学教材全解135或一本通P64）9、材料2：本案中，审判机关依据向种法律，采用什么手段，追究侵犯财产犯罪的法律责任？10、P73漫画：你认为DVD机的所有权应该属于谁甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？11、P74材料一：甲县工商局作出的上述处罚合法吗？请给赵某献计，使其采取有效方式，保护自己的合法财产。（答案：中学教材全解137或一本通P64）12、P75材料二：请你为朱某出主意，使其采用合法方式讨回被吕某索要的2000元钱。假如你在放学回家的路上，被人拦截并向你要钱，你该如何应对？二、财产留给谁1、P76漫画：晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？晓军家的共有财产能继承吗？（答案：中学教材全解135或一本通P65）2、什么是被继承人？3、作为遗产必须具备那三个条件？4、什么是继承人？ 什么是继承权？5、第一顺序继承人，第二顺序继承人有哪些？6、什么是法定继承，什么是遗嘱继承？7、遗产份额分配原则是什么？8、P78漫画：假如你是法官，对此案会作出什么样的裁决？遗嘱继承的最大优点是什么？（答案：中学教材全解141或一本通P65）9、有效遗嘱必须具备的条件是什么？10、P79材料：宝柱所立的遗嘱，公证员认为是违法的为什么？11、P79材料二，从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中，你得到什么启示？（答案：中学教材全解144或一本通P65）12、P80漫画：面对此情景，15岁的张倩该怎么办？三、无形的财产1、P81漫画，阅读以上材料，想一想智力成果有什么价值？2、什么是智力成果？3、什么是智力成果权？4、什么是著作权？5、P83漫画：儿童就不能享有版权吗，假如你是丁丁你会怎么做，为什么？（答案：中学教材全解148或一本通P66）6、怎么样保护智力成果权？7、P84材料：你对盗版应持什么态度就如何打去盗版出谋划策？第八课 消费者的权益1、为什么说顾客就是上帝？2、什么是消费，什么是消费者？3、P87漫画：“顾客就是上帝”经营者本应尊重消费者在现实生活中，这句话是真是假？为什么图中的厂家和店家如此对待上帝？（怎样理解经营者和消费者的关系）（答案：中学教材全解157或一本通P75）4、P88漫画：上面两个场景中，消费者处于什么地位？会有何感受？填写下表（略）（答案：中学教材全解158或一本通P75）5、P89漫画：消费者在社会生产过程中处于什么地位？保护消费者的权益有什么意义？6、什么是消费者享有安全权，享有自主选择权，享有智情权，享有公平交易权，消费者还享有哪些权利？7、P92漫画：“上帝”是这样子的吗？（答案：中学教材全解162或一本通P76）二、维护消费者权益1、P93漫画：如何看待五花八门的有奖促销活动？你怎样甄别以下非法的有奖销售（略）（答案：中学教材全解164或一本通P76）2、P97漫画：你会识别广告的真假吗？你最欣赏哪一类型的广告，说说喜欢它的理由？漫画2：分析商家打折的动机面对低价和折扣，你怎样判断以决定是否购买？3、怎么样炼就一双“慧眼”？4、P95漫画：这个情景反映了什么问题患者应作出什么反应？5、怎样维护权益6、消费者维护权益的途径有哪些？7、P97漫画：请给王先生出主意，如何维护其合法权益？（答案：中学教材全解168或一本通P77）第九课 我们崇尚公平一、公平是社会稳定的“天平”1、P100漫画：你认为怎样做才公平呢？（答案：中学教材全解194或一本通P85）2、历史上对公平的不同理解？3、P101材料：你认为李伟受表彰公平吗？为什么？你是怎样理解公平的4、公平怎样才能产生，什么是公平？5、P101材料：该公司推销人员最初跳槽的原因是什么推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么陷入混乱？（答案：中学教材全解195或一本通P85-86）6、如果不公平会导致什么结果？7、P102材料：这两件事涉及他们的哪些权利？这些权利对人们的生活有什么影响？他们的公平感受会给社会带来什么影响？8、公平有什么好处？社会还存在不公平现象，怎样解决？二、维护社会公平1、材料一：你能从中寻找到有关公平观念发展的执迹吗？2、材料二：如果她接受这种不公平，情况会怎样？她可以通过哪些途径，使自己问题得到解决？（答案：中学教材全解200或一本通P86）3、遇到不公平现象时，怎样解决？4、P104漫画：他们的想法有什么道理？是什么影响着他们对公平与否的判断？他们该如何面对？（答案：中学教材全解200或一本通P86）5、公平与否的判断受什么影响？6、P105漫画：在你看来，这家平价药店生产好的原因是什么？7、社会为什么需要合作8、P106材料：小张的分数最高，大家为什么并没有觉得不公平，反而为他高兴？为什么以后的活动大家不愿意找小王？为什么老师没给小亮分数？（答案：中学教材全解202或一本通P87）第十课 我们维护正义1、为什么人们愿意生活在正义中？2、什么是正义行为和非正义行为？3、P109漫画：他们受到的对待是正义的吗？为什么4、什么是制度，为什么要有正义制度5、P110漫画：老金的工友为什么要帮助他？起什么作用？谁帮助老金渡过难关，体现什么精神？6、为什么要有正义和正义制度，我国的五大正义制度？7、P111材料：国家为什么要制定这些政策？制定这些政策体现了什么追求？二、自觉维护正义 1、材料：保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选？吴自己得到保送名额带来什么影响？小赵、小孙不同态度和行为说明了什么？（答案：中学教材全解216或一本通P95）2、P113漫画：分析情景的正义和非正义行为？你看到这情景会有什么感受？3、为什么要有正义感，为人正直？4、怎样做一个有正义感的人？16