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寨卡病毒
一、寨卡病毒介绍
寨卡病毒（Zika Virus Disease）是由寨卡病毒引起并通过蚊媒传播的一种自限性急性传染病，主要通过埃及伊蚊叮咬传播，白纹伊蚊、非洲伊蚊和黄头伊蚊也可能传播该病毒,亦可通过母婴传播，包括宫内感染和分娩时感染，人群普遍容易感染。
寨卡病毒病的潜伏期目前尚不清楚，现有资料显示为3至12天。人感染寨卡病毒后，仅20％出现症状，且症状较轻，主要表现为发热、皮疹，并可伴有非化脓性结膜炎、肌肉和关节痛、全身乏力以及头痛，少数患者可出现腹痛、恶心、腹泻、黏膜溃疡、皮肤瘙痒等。症状持续2至7天缓解，预后良好，重症与死亡病例罕见人感染寨卡病毒后，可导致神经系统和自身免疫系统并发症，该病毒可能导致婴儿患上“小头症”,目前该病尚无疫苗，也无针对该病的特异性抗病毒药物，临床上主要采取对症治疗。
“小头症”是一种脑神经失调病症，患者脑部发育不全，终身不能自理生活。根据研究，一名“小头症”患儿，她的头颅周长只有29厘米，比同龄人少3厘米。巴西科学家在解剖一个小头症女婴后发现Zika病毒，另外两名怀有小头症婴儿孕妇的羊水中同样发现Zika病毒。2015年，巴西有2700名婴儿怀疑患上小头症，其中29人死亡，主要集中在东北部，而2014年巴西只有147宗小头症个案。
二、病情发展
2016年1月，寨卡病毒正在巴西引发疫情，这种病毒通过蚊虫叮咬传播，如果孕妇感染，胎儿可能会受到影响，导致新生儿小头症甚至死亡。
2016年1月， 英格兰公共卫生局证实，3名曾前往哥伦比亚、苏里南和圭亚那旅游的英国人患上了寨卡热。这是英国首次在本土发现寨卡热病例。
1月25日世界卫生组织（WHO）发出警告，寨卡病毒已散播至整个美洲，只有加拿大及智利暂时幸免，情况令人担忧，一些国家甚至向女性发出了避孕警告。
2016年2月1日，世界卫生组织在日内瓦召开紧急委员会会议，就寨卡病毒问题进行了讨论。世界卫生组织总干事陈冯富珍宣布，将在巴西密集出现的新生儿小头症病例和其他神经系统病变列入“国际关注的公共卫生紧急事件”，这些病例“尽管还没有得到科学证实，但孕期寨卡病毒感染与小头症存在高度可疑的因果关系”。这标志着世界各国与寨卡病毒的斗争进入了一个全新阶段。
2016年2月5日，南太平洋岛国汤加首席医疗官称，汤加已经宣布爆发寨卡疫情。此前汤加确认5宗寨卡病例，另有259宗疑似病例。
2016年2月9日，中国国家卫生计生委通报，中国确诊一例输入性寨卡病毒感染病例。患者在赣县人民医院接受隔离治疗，体温正常、皮疹消退，病情已明显好转.2月11日，江西省卫生和计划生育委员会表示，中国首例输入性寨卡病毒患者症状已经消退，病情明显好转，患者已处于恢复期。工作人员已在患者住所、就诊医院及周边开展灭蚊等卫生防病工作。
2016年2月13日报道，哥伦比亚国家卫生研究所当地时间2月12日表示，该国5000多名孕妇感染了“寨卡”病毒，疫情将继续在美洲地区蔓延。
2016年2月23日，浙江省卫生和计划生育委员会通报，浙江省新发现两例输入性寨卡病毒感染病例。
2016年2月27日，广东省新增两例输入性寨卡病毒感染病例。据通报，两例患者为来自委内瑞拉(该国为寨卡病毒疫情发生国)的姐弟(弟弟，6岁；姐姐，8岁)，华人。其中弟弟于2月25日抵达白云国际机场入境健康检疫时发现有发热。
2016年3月6日，巴西的一项新研究证实，寨卡病毒确实具有攻击人脑重要神经细胞的能力。这为确认寨卡病毒与新生儿小头症之间的联系提供了新证据。
三、防控工作预案
1、高度重视，严密疫情防控。在教育部门和学校领导统一领导下，接受卫生防疫站、医院等部门业务指导，实行预防为主、防治结合的原则。
在卫生部门指导下，采取切实措施，积极做好疫情应对准备，严防疫情输入校园。特别是要做好出入境师生的健康教育、风险提示和疫情监测工作，提醒前往疫区的工作和就学人员，应了解目的地疫情流行情况，注意做好个人防护，避免蚊虫叮咬。　
2、消灭蚊虫，切断传播途径。消灭蚊虫是切断寨卡病毒传播途径的可靠又有效的关键措施。由校长领导总务处、学生处负责全校日常传染病防治工作。组织校内各职能部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病的和患有人畜共患传染病的动物。要搞好学校环境卫生，清理卫生死角，清除积水潭坑和垃圾污物，做好教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所环境卫生，消灭蚊虫孳生地。组织对公共设施的监管，保障饮用水卫生、食品卫生。
　　3、加强宣传，引导卫生习惯。利用网络、宣传橱窗、板报、广播等宣传阵地，开展健康教育，掌握一定的寨卡病毒防治知识，正确防蚊驱蚊，有效防止蚊虫孳生和叮咬。强调留意学生身体状况，一旦出现发热、皮疹、肌肉关节疼痛等症状要及时送医疗机构就诊。增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯。　
4、规范管理，强化报告意识。认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到传染病病人的早发现、早报告。各地教育行政部门及学校要强化报告意识，发现病人后必须立即向当地疾病预防控制部门进行报告，发生疫情时要逐级报告上级教育行政部门。