情景剧《防溺水》剧本【6篇】.pdf

【篇一】情景剧防溺水剧本 20*年夏季的一个周末，小文一家三口来到河边郊游，清澈的河水碧波荡漾。（木牌：水深危险！禁止游泳！）（小文高兴地在前面引路、妈妈扇着扇子跟在后面，爸爸背包、提包擦着汗）（小文把妈妈拉到舞台中间）爸爸选好扎营地点开始忙活着，看到清凉透彻的河水，小文兴奋地拉着妈妈要去河滩玩耍。小文：妈妈、妈妈，我要去那边玩（指着水边）妈妈：不行，你还小，不能下水 小文：我都十岁了，我就在水边玩，不下水，妈妈、妈妈、妈妈爸爸：让她去嘛，赶紧过来帮忙妈妈：一定要注意安全哦，不能下水啊！小文来到水边拾着贝壳（脱鞋、起裤腿后下水），高兴地忘乎所以；突然，一不小心滑倒落入水中，扑腾的小文开始慌张，越使劲、越滑向深水区；因为呛水和体力下降，声音显得很无力，心里指望着爸妈赶快来救他。妈妈好像听到了什么，是小文！环顾四周都没有看到小文的身影，爸爸妈妈开始着急了，大声呼喊并四处寻找 爸爸、妈妈：小文、小文、你在哪儿啊，小文 终于在不远处发现了溺水的小文。爸爸想起九龙坡区人民医院开展的急救知识科普课堂：发现溺水者，最重要的就是把溺水者救出水面，（爸爸准备下水）如果施救者不懂水性或者不熟悉水域状况，不可轻易下水（妈妈阻止爸爸下水并指示找东西）。可就近找些营救东西进行救助，比如棍子、绳子、救生圈等。同时向周围的人求助并拨打 120。妈妈：喂、120 吗？我孩子在鹅公岩桥下溺水了，请你们赶紧过来救人啊。（向周围呼喊、求救）有人吗？快来救救人啊，救命啊 爸爸找来救生绳，安慰儿子不要紧张。（旁白暂停到爸妈把小文拉上岸）爸妈合力把把小文拉上岸，但小文已神志不清，口吐白沫。妈妈依稀记得抢救课堂上的急救程序：1.让小文平卧于硬地面，解开其衣扣使胸部暴露出来;然后把小文的头部向后仰，清除口腔内的水及呕吐物等，保持溺水者呼吸道畅通。2.双手拍小文双肩并呼喊判断有没有意识，捏双肩观察有无疼痛反映，若没有反应，听口鼻无呼吸、看胸廓无起伏，进行口对口人工呼吸。即蹲在溺水者身体的一侧，一手拇指和食指捏住溺水者的鼻孔，另一手四指抬起溺水者的下颌、拇指向下压住溺水者下唇。然后深吸一口气并屏住呼吸，再用双唇包绕溺水者的整个口周，用力吹气。若吹气时看到溺水者的胸、腹随之有起伏，证明通气有效，3、通气 5 次后，判断颈部动脉（喉结旁开 2cm）和桡动脉搏动，判断至少 6 秒，没有摸到动脉搏动，马上进行胸外心脏按压：双手交叉重叠，掌根置于两乳头连线中点，双肘伸直并垂直于胸部，以腰部用力上下按压患者胸部，按压深度：5-6厘米，按压频率：100-120 次/分钟，行胸外心脏按压 30 次。（等到按压 30 次做完）仰头打开气道，给予 2 次口对口人工呼吸。然后再行胸外心脏按 30 次：通气 2 次，以此循环 5 个周期后再检查动脉、桡动脉有无搏动或一直持续到专业人员赶到。（专业人员赶到，爸爸将医护迎到小文身边）爸爸、妈妈：医生，请救救我的孩子。医生：请你们不要着急，让我们来救治，请你们配合。（对着护士）请测血压、建立静脉通道。（听诊心跳、双肺呼吸音），心跳恢复，能听到双肺呼吸音呼吸音。护士：静脉通道建立成功，血压 90/58mmHg。医生：好，立即转运至医院进一步观察、治疗。众人将小文抬上救护车转入医院救治。（旁白走上舞台中间，其他队员上场）为了预防小孩儿溺水事故发生，必须做到“六”不准：1、不私自下水游泳；2.不擅自和他人结伴游泳；3.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳；4.严禁不会水的人下水救人；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不到明令禁止的区域游泳。全体：灾难无情人有情，全民参与护生命！可删 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。【篇二】情景剧防溺水剧本 明：哎哟，你们怎么来了，你平常可是稀客啊。其余五人:唉，天气这么热,我们来你家坐坐。明：那你们可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你们来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。其余五人：那太好了。达：哇，你家可真凉快，(边走边说)相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。明：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。一人：明智，简直太谢谢了。(大家边吃西瓜边看电视。)一人:明智，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。明：是什么好地方呀，快说来听听?大家：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。明：那，那，那好吧。(六人走到了一条无名河边。)明:咦?这是哪里呀?一人：一条河呗。明：那你打算在这里干什么呀，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多。一人：游泳呗。明：喂，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。一人：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。明：你，你，你无理搅三分。一人：用不着你管，切。明：那也不行。一人：我警告你王明智，你要是像一个管事妈一样管这管那我就和你绝交，我认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。(几人纷纷赞同，都准备下河玩耍)明：不行，你们上学的时候不知道不能游野泳呀，一定要，防止溺水，今天只要有我在，你们这泳就甭想游!(几个人正在激烈的争吵中。)一人：明智说得有理，记得那次有一名学生向河水的深处滑去,另外一名学生游过去施救,不幸的是两人都没能上岸。一人：是呀，我还记得那回有一名男同学误踩江边沙石滑入江中,其 4 位同学发现后手牵着手去施救,结果这 5 名中学生全部溺亡。大家都觉得明智说得有理，一齐说道：对，我们自己的生命只有一次，可不能开玩笑。我们要爱护自己的生命，不去河边玩耍。一人：明智，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗?明：那当然，知错就改才是好学生，以后咱俩就是铁哥们儿了。一人：明智，你真的不生气了?明:我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我明智宰相肚里能撑船。明：我们走吧。五人：干嘛去呀明智?明：我呀，这就带你们去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命安全出问题呀。六人：预防溺水，从我做起，不游野泳，到安全的地方游泳。(说话声渐渐远去。)【篇三】情景剧防溺水剧本 旁白：这是某年夏季的某天，天气炎热。村子后山河水哗哗响，顿时让人觉得心情舒畅。就在这时河边响起了说话声。A：快，就是这里。这就是我发现的新大陆。B：这么热的天，这里真是个极好的地方啊!A：那当然啦!还等什么呀，大家快脱鞋绾裤，下河凉快吧!C：A 你们可想清楚啦，老师天天教育我们不能到河里游泳，这可危险啦!A:谁都像你这么傻呀，老师又不在，而且我们不游泳，就是到河里玩玩水，凉快凉快，别这么书呆子似的。B：就是玩一下会怎么样啊!你个呆子。C：你，你不讲理，我好心劝你还挨骂，随你们吧!哼(转身坐到了一边地上)旁白：于是 A、B 两人跑下水，在水里打水仗、抓小鱼。正高兴的时候，突然、B：:哎呦(摔倒在水里怎么也起不来挣扎)救命救命 A：B 你怎么啦?不怕，我来救你啊!旁白：A 拼命的向 B 游去 A：你坚持着啊(两人纠缠了一会，却都摔在了河里，怎么也站不好只能拼命的呼喊)救命救命 C：你们坚持一下，我去找人 旁白：两个大人出现了 C：叔叔叔叔，快救救我同学把，他们在河里上不来了。两大人马上冲下河，把小孩拉上岸(溺水救人的方法演示)B 因为喝了许多水，昏过去叔叔甲救 B(方法演示)叔叔甲：你们这些小孩子不知道下河玩耍很危险的吗?要是今天我们没经过这里，看你们怎么办!想想你要是真出事，爸爸妈妈得多伤心。真是太不懂事了。AB：谢谢叔叔，是我们不听老师和爸妈劝告，我们知道错了，以后再也不敢了。大人：嗯，以后要把老师和爸妈的教导放在心上，别做傻事。快回去别让家人担心。旁白：ABC 三人回家。急救方法：首先发现溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不过如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的状况，不可轻易下水。可以就近找些营救东西进行救助，比如救生圈，绳子等。2 把溺水者救出水面以后，将其平放在地面上，立刻将溺水者口中的杂物清除干净，避免出现呼吸困难，可以选择用纱布将其舌头拉出口外，解开衣扣和领口，保持溺水者呼吸通畅。3 然后，到处溺水者腹腔内容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，头部向下，按压溺水者的背部，使呼吸道和胃内的吸入物排出。【篇四】情景剧防溺水剧本 时间：一天早上 地点：上学路上 人物：羊村长（喜鹊）喜羊羊美羊羊沸羊羊 乖羊羊眼镜羊红太狼（大象甲）灰太狼（大象乙）第一场 幕启。天蓝蓝，草青青，百花香，鸟雀鸣。众羊簇拥着村长走出羊村大门，来到了大路口 村长（怜爱地）孩子们，你们又要去上学校了，平安上学，按时回家，你们的爸爸、妈妈，还在家里眼巴巴地盼着你们呢！美羊羊放心吧，村长爷爷，我们一放学就回家！乖羊羊村长爷爷，我一定听您的话，您回羊村去吧！众小羊（挥手告别）村长爷爷，再见，再见！（村长手拄拐杖，轻轻挥手，含笑目送孩子们远去。众小学欢欢欢喜喜上学校。）众小羊：欧乌，欧乌，上学校啰！上学校啰！音乐起，众小羊边歌边舞，蹦蹦跳跳走向学校。众小羊唱：天亮了，天亮了，公鸡喔喔叫；红灯停，绿灯行，我们上学校。来往车辆要当心，看清斑马线；马路不是游戏厅，安全记在心。天亮了，天亮了，花儿点头笑；上学校，结伴行，平安永伴随。人人都来学自护，智斗灰太狼；快快乐乐来成长，河清嫩草香。众小羊匆匆赶往大肥羊学校，美羊羊慢慢掉队了。沸羊羊（焦急地）美羊羊，美羊羊，赶快上学校，不要走远了，当心遇上灰太狼！美羊羊（手指远处）那儿有几朵好看的花，我去摘下来，你们先走吧！红太狼上场，灰太狼小心冀冀紧跟着。红太狼（生气地）灰太狼，你永远都抓不住一只羊，你还是不是一只狼了？！灰太狼（委屈地）小羊们整天都呆在一起，我没法下手啊！红太狼（喜悦地）快看快看，那不是美羊羊吗？机会难得，这次不许再失手了！灰太狼跑去捉美羊羊，美羊羊吓得四处躲藏。灰太狼没追上美羊羊，气喘吁吁地跑了回来。灰太狼老婆老婆，我都几天没吃饭了，美羊羊跑得太快，我追不上啊！红太狼你这没用的家伙！还是由我亲自出马吧！你快到那条结冰的小河边了隐藏好！灰太狼藏在那儿有什么用？红太狼你这笨蛋，你听我说。（作耳语状）灰太狼高，实在是高！老婆，你真是位女诸葛啊！灰太狼下场，红太狼迎关羊羊走过去。红太狼这不是美羊羊吗？你今天不上学校吗？美羊羊（惊叫起来，急哭了）哎呀，不好，我快迟到了，这下该怎么办呀？呜呜呜 红太狼别急别急，我知道有条近路，你跟我走，我保证让你不会迟到！美羊羊好吧，那就快点儿走！红太狼把美羊羊带到了一条小河边。红太狼快看，过了这条小河，就到大肥羊学校啦！美羊羊（对小河察看了一番）可河上没有桥，河里没有船，我又没长翅膀飞过去，我咋过去呀？红太狼这还不简单，现在已经是冬天啦，你看河面都结冰了，你就从冰上走过去，一会儿就到学校啦！美羊羊（半信半疑地）那我就试试吧！危急关头，众羊冲了出来，站在河边。喜羊羊（焦急地）美羊羊，危险，快退回来！红太狼美羊羊，过了河就到学校了，大胆向前走啊！喜羊羊你怎么能相信红太狼的话呢？乖羊羊是啊是啊，我只听眼镜羊老师的话。红太狼美羊羊，你不敢走你就是胆小鬼，快走，快走！喜羊羊红太狼，你安的什么心？慢羊羊（慢吞吞地）红太狼，你说冰上能走，那你先走给我们瞧瞧。红太狼一时语塞，灰太狼从躲藏的石头后面冲出来。灰太狼能走能走，我走给你们瞧瞧！刚走上去冰就喀喳一声裂开了。美羊羊哎呀，我要掉进河里去啦！沸羊羊我们一起用力，把美羊羊救上来！沸羊羊伸手拉羊羊，众小羊一个接一个，齐心协力拉上了美羊羊。冰裂声更响，裂缝更大，灰太狼快掉进河里了。灰太狼救命啊！救命啊！红太狼求求你们，把灰太狼也拉上去吧！沸羊羊要救也行，那你先说说，为什么要骗美羊羊走河冰！灰太狼这都是红太狼的主意，说是骗美羊羊掉进了河里，就好捉美羊羊回家当美餐了！美羊羊啊？你这坏蛋，真是坏透了！众小羊谁救你这大坏蛋，淹死活该！乖羊羊这样不好吧，我们答应救灰太狼的，眼镜羊老师告诉我们不能骗人的！喜羊羊骗坏人不能算是骗，是计谋；对坏人说谎不算是说谎，是智慧。美羊羊这下你们都知道了吧，坏人的话是不能信的！众羊离开，响起眼镜羊老师的画外音。小朋友，要牢记：上学放学结伴行。独自一人孤零零，遇着坏人受欺凌。陌生人，少答理，不能跟着生人走。走路要走人行道，过路要过斑马线。水结冰，不能近，人走冰面太危险。安全警钟时时鸣，远离危险保太平。第二场 众小羊来到大肥羊学校，校园响起上学提示语。眼镜羊老师微笑着迎面走过来。众小羊纷纷行队礼老师，早上好！眼镜羊同学们好，快上课了，走，我们一起去教室！突然，厨房方向火光冲天，有火灾险情！乖乖羊天啦，着火啦，这下怎么办呀！美羊羊哎呀，是食堂着火了，今天可没地方做饭吃了！美羊羊糟啦糟啦，我昨天刚贴在墙上的漂亮的图片会烧坏的，我得去把它取下来！沸羊羊还等什么，大家快去灭火啊！喜羊羊对对，快跑，快跑，大家都灭火去！眼镜羊（伸开双手拦住大家）不许去不许去，你们都站在这儿！乖羊羊（着急地）老师，火烧食堂了，快救火啊！喜羊羊老师，你不是教育我们要见义勇为吗？我要当一回英雄啦！沸羊羊老师，食堂是国家财产，我们应当去保护啊！眼镜羊孩子们，食堂是国家的财产，但你们更是国家的宝贵财富。人的生命只有一次，所以要倍加珍惜。你们还是未成年人，遇到险情千万不能为当英雄去逞能，你们远离危险，保护不受伤害，就是对国家最大的帮助！乖羊羊那我们现在应该怎么办呢？眼镜羊我们打电话，请大象灭火队来灭火！眼镜羊拨打电话，警笛声由远而近，大象来了。喜羊羊大象叔叔，快喷水啊！大象甲食堂为什么会起火？眼镜羊可能是食堂的电线老化，用电量太多，引起火灾。大象乙那赶快切除电源，开始喷水灭火！大象甩动长鼻子喷水，水很快被扑灭了。大象甲今天好悬啊，幸亏你们及时报警，再晚一点儿，损失就大了！大象乙你们要经常检查电线，消除火灾隐患，预防比抢救重要得多啊！眼镜羊你们说得太对了，水火无情，我们会照你们的要求去做的。喜鹊带着香蕉过来了。喜鹊（激动地拉着大象）今天太感激你们啦，这是我的一点点心意，你们千万要收下！喜羊羊喜鹊大婶，你们家又没着火，大象又没帮你们家灭火，你为什么要跑来感谢啊！大象甲是啊，真是让人奇怪，你为什么要来感谢啊！喜鹊你们忘啦，我家就住在食堂旁边的大树上，今天大象再慢来一会儿，大火可就要烧到我们家了。大象灭了食堂了火，也救了我们全家，难道我不应该来感谢吗？眼镜羊哦，我明白了，这真是“食堂失火，殃及喜鹊”呀！大象乙看来发生火灾，还不只是一家的事情，今天的教训，大家一定要牢牢记住啊！眼镜羊对对，大家都应该记住。谢谢大象，你们辛苦了！众小羊谢谢大象叔叔，您辛苦啦！大象与众羊挥手告别，下场。眼镜羊同学们，我们也该去上课了，走吧，都去上课吧！众羊慢慢退场，响起画外音。同学们，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，千万不要贪财物，千万不要跳下楼。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。【篇五】情景剧防溺水剧本 剧本人物:小关、小新、小安、小泉(寓意:关心安全)泉:暗指水 路人叔叔、护士阿姨 叙述者：炎热的夏天来了，知道在树上叫，拨动人们的心，有几个孩子聚在一起，让我们慢慢靠近，倾听 序幕 时间:下午放学后地点:校门外大道上 人物：小关、小新、小安、小泉 道具:书包、统一服装、音频童年 内容:快乐童年，三五好友 齐唱:在池塘边的榕树上，我知道只有蝴蝶停在操场边的秋千上。老师的粉笔还在黑板上拼命叽叽喳，期待着下课、放学、游戏的童年。小关：热死人了，热死人了（用手作煽风状），我可不想一放学就把自己关进房间写作业！（双手挥动着，很是懊恼的表情）小安:谁让你姓关！(有点幸灾乐祸的小表情)不关心学习，你想干什么？(小关气势磅礴，小新、小泉笑不止)小关：好吧，好吧，你还能玩得开心吗？（声音逐渐上升，眉毛，眼睛盯着，有点生气）其他三个人，看到这一点，迅速抿嘴，迅速用手捂住，（看到其他三个人收敛），然后说：你不想找到一些乐趣，放松吗？小欣，你有什么想法吗？小新：说真的，我还真有（双眼转上一圈，故作思考）（其余三人，立即围住小新，等待着）小新：我周末和家人一起野餐，然后发现了一个新大陆 三人（急不可耐）：哪里？哪里？小新：我觉得特别适合今天去走一趟，乐一乐！（手指点动，嘴角藏不住的笑意）小关：你能不卖关子么？（撇嘴，作嫌弃状）我姓关的，都不卖，哼！小新：哎呀，急啥子么！我带大伙儿去，到了自然就知道！第一场 时间：下午放学后 地点：奔向小河的路上 人物：小关、小新、小安、小泉 道具：模拟小河、大树、草地 内容：快乐归属，分歧产生 旁白：一路走着，一路唱“走走走呀走，我们大手牵小手；走走走呀走，我们一起去郊游”，四人来到了小河边。小河水很清，依稀可看见水里遨游的小鱼儿；小河水很蓝，仿若被大雨洗刷过的蔚蓝天空；小河水哗啦哗啦的音符，演奏着美妙的乐章。小河，煞是可爱！小新（甚是得意的抬着下巴，手指指着）说：就是这了，咋样呀？小关（一副司令的架势，腔调）点头：你可真不愧是小新呀，这新大陆很好很好！小新：那是当然，（骄傲之态，尽显无遗）这么热的天，当然要凉快凉快啦！哈哈哈（为自己的主意得到认可，朗声笑道）小关：麻溜的，脱衣下河，快活快活。（藏不住的激动，一边说一边放下书包）小安（迟疑，说教的姿态，双手抓紧书包背带，略显刻板，眉头紧皱，语速放慢）：你们可想清楚啦，老师天天教育我们不能到河里游泳，那可危险啦！小关（有点颐指气使，一边摇着头，一边指着小安）：谁都像你这么傻呀，老师又不在，她怎么知道？（最后，耸肩，一副她能奈我何的架势）小新（加入和事佬，以缓火气，肢体）：我们就下个水，在浅水的地方玩一玩。小泉（安静地听完三人的争论，冷静）：我觉得还是不下去好些，毕竟水火无情呢！（说完，站到了小安的身旁，拉了一下他的手）小关：唉，婆婆妈妈的，玩一玩又不会咋样，别像个呆子一样！（很是不屑）小安：你俩怎么这样呀，我和小泉这是好心相劝，反倒被骂！小泉：真是狗咬吕洞宾（瞅了眼小安，对着小关和小新说）小安、小泉齐说：不识好人心。随你们去吧，我俩（手拉手）才不下河呢！小安、小泉把书包扔向大树，一屁股坐到了草地上 小关、小新（相视一笑）：好嘞，你俩老人家就歇着吧，我俩快活去了！第二场 时间：下午放学后 地点：小河里 人物：小关、小新、小安、小泉 道具：模拟小河、大树、草地、中国象棋 内容：各得其所，各得其乐 音频：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响，跳下了山岗，跑过了草地，来到我身旁”。黑鸭子泉水叮咚响 旁白：小安、小泉坐在在树底的草地上，小泉从书包翻出中国象棋，便下了起来，时不时传来“将军”的叫嚷声，玩得不亦乐乎。而小关、小新在靠近岸边的浅水区，快活地打水仗、摸小鱼可渐渐地，小关越来越不满足。小关：是不是老爽啦？（眼睛挑了挑，嘴巴翘了翘）一边，捧了一抔水，泼向了小新）要不咱再想去那边（河中央）玩玩，指不定能有大鱼呢！小新（站直，用手抹了抹脸，眨巴了几下眼睛，犹豫着）：还是不要吧，咱对这又不熟悉，要是水很深呢？小关：不试试怎么知道，胆小鬼！（从水中站立，双手交叉放于胸前，作挑衅状）小新（思索再三，很是无奈，瞅了瞅岸上热闹的两人，瞬间坚定）：那你去吧，小心点，我上岸玩几把象棋去！说完，小关挥动着双手，游走了，见此，小新朝岸上，走去。小泉：终于舍得上来啦！（小新一边拧着衣服，一边点头）小安：听说你技法高，不吝赐教呀！（伸手指向了棋盘）小泉：我已经惨败，你一定要扳回，杀他个片甲不留！（小泉先是败了数局的可怜之相，后转为对小新的期盼、对小安汹涌澎湃的杀气）小新坐定，准备与小安来厮杀一场。第三场 时间：下午放学后 地点：河里 人物：小关、小新、小安、小泉 道具：长棍、跳绳 背景音频：朱宗庆打击乐版河水 内容：同伴溺水，勇为智救 旁白：小新与小安两人厮杀着，陷入了僵局，正当沉思之时，突然听见 小关（大声疾呼）：救命救命（他奋力地挣扎着）小新：你怎么啦？别怕，我来救你！（准备再次下水，向小泉游去）小安急忙抓住小新，结巴地说道：不能下去，（情急之下，象棋也翻了）小泉：对对，老师讲过，我们要靠智慧，只能智救，不要逞勇盲目。小安：就是，就是，赶紧，我们找东西，喊大人。旁白：小安找来几根杆子，小新从几人的书包里翻出了几根跳绳，小泉四处呼喊“救命！有人溺水啦！”。小安和小新一边用跳绳快速捆杆子，一边朝河里小关喊着。小新喊着：坚持住！坚持就是胜利！我们在这守着你，不抛弃，不放弃！小安认真地绑好每一处交界，叫道：好了！快！快抓住杆子！我们拉你上来！小关被水呛了好些，听着同伴们的话语，心中不禁坚定了，用最后的意志将手伸向了杆子。小新嘶吼着：用那跳绳把手腕绑在杆子上，绑着 小关凭借仅剩的一点力气，绑好了手臂，将跳绳的柄握在了手里，对端是生命 小安和小新快速地拉起了杆子，喊着：一二，加油，一二，坚持，一二，得救 只见小关离岸越来越近了，突然一道人影跳入了河中，原来是 小泉的哭声也渐渐传来：叔叔阿姨，叔叔阿姨，快快救救我的同学！他在河里上不来 第四场 时间：下午放学后 地点：岸边 人物：小关、小新、小安、小泉、叔叔、阿姨 道具：长棍、跳绳 背景音频：心跳声、童年 内容：心肺复苏，感谢有你 画外音：阳光下蜻蜓飞过来，一片一片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一道彩虹，什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年。童年 旁白：眼瞅着小关被叔叔抱上了岸，小安、小新赶紧扔下长杆，跑近，接下来跳绳，叔叔站立从后背抱住了小关的胸腹部抖动着，小泉也疾跑过来，身后还跟着一个阿姨。阿姨跑来，迅速吩咐道：快快，溺水了，仰卧，我是个护士，我来！旁白：叔叔赶紧和小安、小新、小关一起散开，留出安静的空间。阿姨急切地实施心肺复苏术，（插入心跳的音频）叔叔紧紧地抱住惊慌失措、面如土色的三人，三人手握着手，在众人的努力和祈祷下，小关终于醒来。阿姨问：感觉怎样？醒了就好！（其他几人迅速靠近）小关：我还活着？我没死？（说着，便哭了起来）小新抢道：谁允许你死了啦？小安、小泉：有我们在，想死，你也想得太美了吧！（说完，几人笑了起来）小新对着小安、小泉说：我们还没谢谢叔叔和阿姨呢？三人齐答：谢谢叔叔，谢谢阿姨，有你们真幸运！（诚恳的眼神、话语，深鞠躬）叔叔、阿姨，伸手拍了拍他们的肩膀，叔叔说：不用客气！阿姨说：不用谢，还是你们先前的工作做得好，才给我争取到黄金的施救时间。再说，有什么比生命更值得挽救的，有什么比挽救生命更让人欣慰的！尾声 时间：下午放学后 地点：岸边 人物：小关、小新、小安、小泉、叔叔、阿姨 道具：对联 背景音频：感恩的心 内容：反思己过，感恩生命 小关(缓缓地站起来，阿姨见状，立即扶住)说：我要谢谢你们每一个人，要不是有你们，我怕是也到西天取经去了!如果听从小新的话，不去深水区，我便不会溺水；如果听从小安和小泉的劝告，不下水，我就不会溺水；如果听从了老师平日里的教导，不来河边，我也不可能溺水。我可真是”不听好人言，吃亏在眼前“呀！所以我要谢谢你们，对我不抛弃，不放弃！（小新、小安、小泉，紧紧握着了小关的手）我还要谢谢叔叔和阿姨，我们素昧平生，我贪玩溺水，你们却毫不迟疑地前来相救！（叔叔、阿姨，搂住了小关的肩膀）真的感谢你们，若不是有你们，我就再也见不到爸爸妈妈、同学老师了（小关越说，情绪越激动，哽咽着，低泣着）我以后再也不了 背景音乐起：“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”感恩的心 六人深深鞠躬，抬头间，小关和小新站左拿出上联“珍爱生命”，小安和小泉站右拿出下联“远离溺水”叔叔和阿姨站后拿出横批“关心安全”【篇六】情景剧防溺水剧本 4 月 20 日，南县实验幼儿园教育集团开展了一次直观的防溺水情景演练活动，为广大师生敲响了“生命至上，远离溺水”的警钟。前操场“池塘边”、“禁止游泳”的警示标志，还有“鱼儿”游来游去、水草浮在水面的趣味场景吸引了全园师生的眼球。这正是大班幼儿表演的“防溺水”情景剧，场景一：4 个小朋友趁着天气好，相约来到公园玩耍，看到池塘里的鱼儿，就想去捞鱼，一不小心掉进了水里，其他小朋友想去救她，伸手去抓，结果都掉进了水里。指挥员现场问幼儿，她们这样做对吗？哪里不对？如果是你遇到了这件事，你怎么办？场景二：告诉师生如何正确地施救，如岸上营救的人要趴在地上，不可以站着或者蹲着，更不可以通过手拉手来营救。场景三：大人把孩子救上来后怎么施救，人工呼吸、心肺复苏，让师生一一学习了解。最后，讲解员小结防溺水的“六不准”，提高师生的安全意识。“小心，不能伸手救援，你会掉进池塘的！”“你看，旁边有根竹竿，快拿去救援！”旁边的观众被小演员们精湛的“演技”逗乐，不时拍手鼓掌，更是激动地指挥大家去寻找救援工具。这种借助游戏化的安全演练，让孩子们明白同伴溺水时不能盲目施救，要向大人求助，可以用竹竿、泳圈、绳子等工具救助溺水者，深化了幼儿园安全教育课程，达到了让观摩的师生明白互救和溺水后的正确处理方法的目的。防溺水教育的开展可以有效减少溺水事件的发生，该园还通过大家访、广播站、国旗下讲话、班级主题教育活动、班级宣传专栏、致家长一封信、家长承诺书、每日提醒、情景溺水演练.这些形式多样的宣传活动，使校园内形成了良好的防溺水安全教育氛围。常念防溺水“紧箍咒”，切实提高师生安全意识和自救自护能力，形成全方位、多角度的防溺水安全教育网络，确保广大幼儿的生命安全。