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有趣的字母牌
教学内容： 手工制作-
教学目标：
1.  知识与技能目标：学生能根据字母的特点进行想象变化与装饰。
2.  过程与方法目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。
3.  情感态度价值观：引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。
教学重点：把握字母的特点与学会字母的装饰方法。引导学生将字母涂上漂亮的花纹和颜色。
教学难点：如何引导学生根据字母的特点进行想象变化。
课前准备：字母的动画、卡纸、颜色、字母卡片娃娃(范画)、剪刀、胶水
教学过程：
1.导入师生共同律动→课件同时展示跳动的人形字母→教师说：投影上与我们一起律动的是谁?看大家能不能认出来?→组织学生认识字母→字母经过美化之后就会变得很有趣，今天我们就一起来学习《有趣的字母娃娃》。
2.新课(1)如何使字母变得丰富?
教师说：同学们可以写或画出多少种不同的字母?→组织学生尝试用不同的方法写字母(根据字母的特点进行不同方法的书写)。→教师简单小结：同学们写出了单线的、双线的等等，这么多的字母如何使他们变得美丽?
(2)如何使字母变得有趣和美丽?教师接着说：我们一起来看看“Y”有什么方法变得美丽。→用课件展示字母的各种装饰方法，与学生一起分析：有用花纹装饰、用颜色装饰、改变形状装饰。教师将各种图片分别发到各小组，组织学生讨论。→请各小组派代表上讲台根据图片汇报讨论结果。
(3)教师演示使字母变得有趣和美丽的过程。教师说：同学们归纳了很多方法，现在请同学们看看这些方法是如何做出来的。→教师演示花纹装饰的方法：剪纸、贴纸、画图案(点、线装饰或动物花纹迁移)等，→师生共同尝试形状的变化方法：拟人法、联想法，比如教师举例联想法用“Y”来问学生“Y”像什么?教师简单画出学生举例的物体，增加学生对变形的认识。
3、学们想怎样把数字变得更有趣和美丽?
教师说：刚才老师展示了数字变得有趣和美丽的过程，同学们一起想想：生活中有什么物体像“1”、生活中有什么物体像“2”„„等。将小组分成花纹装饰组、颜色装饰组和形状变化组，让学生自主选择制作方法并自由组合成制作小组，要求学生讨论交流自己的想法并运用桌上的工具材料表现“有趣的数字”，组织学生比一比哪组做的变化多或制作方法多。
(2)学生想象、表现，教师辅导学生完成作业。
以上是精品学习网为大家准备的美术教案有趣的字母牌，希望对大家有所帮助