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《杜甫诗三首》习题.doc

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《杜甫诗三首》习题精选 基础练习 1.给加黑字词注音并解释。 眦(    )    岱宗(    )    凌(    )    老妪(    ) 簪(    )    逾(    )      戍(    )    幽咽(    ) 2.划分下列各句节奏。 (1)岱宗夫如何?齐鲁青未了。    (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (3)吏呼一何怒!妇啼一何苦!    (4)夜久语声绝,如闻泣幽咽。 3.填空题。 (1)这三首诗均是有“        ”之称的        代大诗人杜甫所写,均选自《        》,其中《望岳》写于“        ”的时期,《春望》《石壕吏》写于“        ”前期。 (2)《望岳》的尾联是                ,                。 (3)《春望》的颈联是                ,                。 (4)暮投石壕村,        是全篇提纲句。 语段训练 (一)完成《望岳》一诗的有关问题。 4.本诗每一联都有“望”的意思,但角度不同,试分别指出。 答:                                                                 5.尾联表现了作者什么样的抱负和理想? 答:                                                                6.找出本诗的韵脚,指出它们押何韵? 答:                                                                (二)完成《春望》一诗的有关问题。 7.这是一首战乱中忧国思家的抒情诗,首联描写了什么情景? 答:                                                                 8.颔联仅仅是运用拟人手法写“花”“鸟”吗?有无其他含义? 答:                                                                9.古诗多用对偶句,结构相关,字数相等,意义相关的短语(句子)排列在一起。本诗哪几联属对偶句?找出来,并体会其特点。 答:                                                                 (三)完成《石壕吏》一诗的有关问题。 10.文中哪句体现了官吏抓壮丁的狡诈狠毒? 答:                                                                11.文中运用了一组对偶句揭示了官吏与人民的情感变化,该句是                                  。 12.文中哪些语句体现了安史之乱给人民带来的创伤? 答:                                                                 13.老妪被带走了吗?从哪句可以看出来? 答:                                                                14.作者通过这首古诗描写了“安史之乱”给人民带来的巨大伤痛,表达了作者什么思想感情? 答:                                                                拓展运用 15.《石壕吏》中老妪的“致词”是一口气说下去的吗?还是差吏逼迫出来的子请据此展开想像,想像一下他们对话的情景(语言、动作、神态等),并用你自己的语言描述下来。 答:                                                                                                                                                                                                          参考答案: 1.略 2.(1)岱宗 / 夫 / 如何?齐鲁 / 青 / 未了。(2)感时 / 花 / 溅泪,恨别 / 鸟 / 惊心。(3)吏呼 / 一何怒,妇啼 / 一何苦。(4)夜久 / 语声绝,如闻 / 泣幽咽。 3.(1)诗圣 唐 杜工部集 开元圣世 安史之乱 (2)会当凌绝顶 一览众山小 (3)烽火连三月 家书抵万金 (4)有吏夜捉人 4.首联是从远处望整座泰山,颔联则是从山的侧面望泰山,颈联又从山顶远眺,尾联则是从山顶俯视全景。 5.尾联表现了作者积极健康的生活态度,渴望施展才能,展示自己的报国之心。 6.了、晓、鸟、小 iao 7.春草萋萋,残垣断壁,战乱后萧条景象。 8.否,借此写人,看到战乱情景,连“花”“鸟”都“落泪”“惊心”,何况人呢?更加伤悲。 9.颔、颈二联,特点:对仗、整齐、结构、字数、意义。 10.有吏夜捉人。 11.吏呼一何怒,妇啼一何苦。 12.三男邺城戍,二男新战死。……有孙母未去,出入无完裙。 13.被带走;独与老翁别。 14.对饱受战乱之苦的人民的深切同情。 15.不是,差吏逼迫。(应用对话描写及神态、动作) 4 / 4
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