八年级下册知识结构.doc

八年级下册
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
中国人民站起来了
中 准备：第一 时间与地点：1949年9月在北平召开；
华 届中国人民 （1）通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。
人 政治协商会 内容 （2）决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为
民 议 首都并改名为北京，采用公元纪年。
共 （3）决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
和 标志：1949年10月1日的开国大典。
国 （1）国内意义：开辟了中国历史新纪元，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱
成 历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
立 历史意义 （2）世界意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民
族和被压迫人民争取解放的斗争。
时间：1951年
西藏和 谈判：1951年，阿沛。阿旺晋美代表西藏地方政府与中央人民政府达成和平解放西藏的
平解放 协议。
意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现大团结。
最可爱的人
时间：1950年10月——1953年7月
（1）美国侵朝：1950年6月，朝鲜内战爆发，美军入侵朝鲜；
“联合国军”越过三八线，打到中国边境鸭绿江边
背景 （2）美国侵华 美军飞机入侵中国领空
抗 美国第七舰队入侵台湾海峡
美 （ 可归纳为：美国侵朝，威胁中国）
援 目的：为了抗美援朝，保家卫国
朝 过程 1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线
1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。
战斗英雄：以视态度机枪射口的黄继光和严守前夫纪律被大火吞噬的邱少云。
结果：中朝人民取胜。 性质：反侵略的正义战争
意义 （1）保卫了新中国的安全和独立，极大提高了新中国在国际上的地位和威信
（2）巩固了新政权。
（1）党的英明决策和正确领导 （2）全国人民的支持
取胜原因 （3）志愿军和朝鲜军民的英勇战斗是取胜主要原因 （4）战争的正义性
土地改革
背景 （1）解放前，封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；
（2）建国，新解放区没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，得到土地，
土 （1）1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级土地所有制，实行农
地 过程 民的土地所有制。
改 （2）1852年底，基本完成了土地改革。
革 （1）彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；
意义 （2）农民成为土地的主人；
（3）巩固了人民民主政权，解放了农村生产力，促进了农村经济的恢复和发展，
为 国家工业化建设准备了条件。
第二单元：社会主义道路的探索
工业化的起步
时间：1953年开始执行。
目的：为了有计划的进行经济建设。
集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
基本任务 相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业。相应的培养建设人才。
第一个五年计划
工 （1953—1957年） 第一个汽车制造厂在长春建成并生产出第一辆汽车（解放牌）
业 第一个飞机制造厂在沈阳建成并生产第一架喷气式飞机。
化 工业 第一个机床制造厂在沈阳建成投产。
的 成就 以鞍钢为中心的东北工业基地形成。
起 武汉长江大桥建成通车。（一桥飞架南北，天堑变通途。）
步 交通 川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。密切了西藏与内地的联系，有利于经济文化的交流与发展。
意义：我国开始改变工业落后面貌，开始向社会主义工业化迈进。
时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》
共和国第一部宪法 内容：规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。
意义：我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
三大改造（1953—1956年）
原因：分散的农民个体经营，影响生产发展，满足不了国家工业化建设的需要。
把分散的个体农民组织起来，引导其参加农业生产合作社，走集体化方式 和共同富裕的社会主义道路。
农业、手工业 手工业采取手工业生产合作社的方式。
合作化 1955年掀起农业合作社的高潮。
过程 1956年绝大多数农户参加了农业生产合作社。
1954年，企业公私合营，公方代表居领导地位。
三 过程 1956年出现全行业公私合营高潮（主要形式是全行业公私合营）
大 资本主义工商业 政策：国家对资本金占有的生产资料实行赎买政策。
改 公私合营 意义：实现和平过渡，是中国社会主义改造中的创举。
造 （1）到1956年底，我国基本完成了三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务（三大改造的实质是改变生产资料私有制的深刻的社会变革）
意义 （2）我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
缺点：要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
探索建设社会主义的道路
背景：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展；正确分析国内矛盾。
时间：1958年
良好开端 八大 内容：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
意义：中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。
探 内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。
索 对我国社会主义所处的发展阶段认识不足；
建 总路线 原因 对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观经济规律。
设 危害：忽视了客观经济规律（根源），为发动“大跃进”和人民公社化运动提供了理论依据。
社 探索失误 主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风
会 “左”的错误 表现：“大跃进”运动；人民公社化运动
主 大跃进”运动和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路
义 中的一次严重失误；“大跃进”运动是国民经济严重失调；人民
的 影响 公社化运动挫伤了人民的生产积极性，工农业生产遭到极大破
道 坏，国家和人民面临严重经济困难。
进行经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成；
教训 要尊重经济发展的客观规律，一切从实际出发；
生产关系要适应生产力的发展。
1958—1961年国民经济出现严重经济困难：大跃进和人民公社化运动（最主要原因）；自然灾害等。
1961年全面调整国民经济。
建设成就：大庆油田建成，结束中国靠洋油的时代；新兴工业从无到有发展起来。
模范人物：焦裕禄（党的好干部）、王进喜（铁人）、邓稼先（两弹元勋）、雷锋（人民的好儿女）。他们热爱祖国，艰苦创业，密切联系群众，全心全意为人民服务。
文化大革命
性质：是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。
目的：巩固无产阶级专政，坚持社会主义道路。
时间：1966年——1976年10月。
原因：左倾错误发展。毛泽东认为党中央出现了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险。
开始标志：1966年，中共中央发出开展“文化大革命”的通知。
文 林彪、江青等利用文革小组的名义煽动“打倒一切，全面内战”，全国出现“闹革命”的动乱局面。
化 表现 二月抗争：1967年2月，叶剑英、徐向前、谭震林为代表的老革命家的抗争。（二月逆
大 流）
革 粉碎林彪反革命集团：1971年9月13日，林彪机毁人亡（九一三事件）
命 （1）1976年“四五运动”奠定了粉碎四人帮的群众基础（性质是广大人民群众
结束 粉碎江青反 悼念周总理，反对四人帮的革命运动。）
革命集团 （2）周恩来、邓小平整顿、恢复各方面工作，国民经济好转。
（3）1976年10月，华国锋、叶剑英等一举粉碎四人帮，标志文化大革命结束。
危害：使国家政权遭到削弱，民主与法制建设遭到践踏；严重摧残了教育、科学和文化事业，阻碍了教育、科技事业的发展；致使国民经济发展缓慢，拉大了中国与世界发达国家的差距。
教训、启示：要正确认识国内的主要矛盾；要坚持以经济建设为中心；要加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针；要保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。

第三单元建设有中国特色的社会主义
伟大的历史转折
（1）十年文革结束，人民要求平反文革中的冤假错案，纠正文革错误。
背景 （2）中央领导人坚持“两个凡是”的左的错误，引起人民不满。
（3）1978年，思想理论界开展关于真理标准问题的讨论，使人们认识到：实践是检验真理的唯一标准。是一次深刻的思想大解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
十 时间：1978年底在北京召开。
一 A、思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线；
届 内容 B、政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党的工作重心转移到经济建设上来，
三 实行改革开放的伟大决策；
中 C、组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
全 A、是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；
会 意义 B、完成了党的思想路线、组织路线和政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端；
C、中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
（1）背景：文化大革命使我国民主与法治建设遭到严重破坏，广大人民深刻认识到加强民主法治建设的重要性。
民主与法 （2）依据十一届三中全会拨乱反正的方针，1980年中共中央为刘少奇平反，共和国历史上最大一起冤案得到昭雪。
治建设 （3）成就：1982年颁布了第四步《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法；此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》《义务教育法》等一系列法律。
（4）意义：反映了我国法治建设取得显著成就。广大人民群众的法制观念不断提高，我国正在向依法治国，建设法治国家的道路迈进。

改革开放
（1）开始时间：1978年的十一届三中全会以后。对内改革首先从农村开始。
（2）目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
（3）形式：实行家庭联产承包责任制。
农村 （4）典型：安徽凤阳小岗村。（十一届三中全会后，小岗村首先实行分田包产到户，成为农村改革、解放生产力的典型事例，为后来全国实行家庭联产承包责任制提供了经验。）
对 （5）基本内容：分田包产到户。
内 （6）意义：家庭联产承包责任制把分散经营与统一经营相结合，实行包产到户，自负盈亏，农民有了生产的经营自主权，因此极大调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展，农村开始富裕起来。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
乡镇企业异军突起，成为我国农村改革的一道亮丽风景。
改 （1）时间：1985年
革 A、把单一的公有制经济发展成多种所有制经济
（2）重点：国有企业的改革 B、扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制
C、实行按劳分配为主的多种分配方式
城市 （3）1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制。对国有企业实行建立现代
企业制度的试点，在大中型企业推行公司制、股份制；在中小企业采取改组、联合等方式。
（1）时间：十一届三中全会后
对 （2）1980年，建深圳（第一个经济特区，利用国家给予的优惠政策，引进资金、技术、先外 进的管理经验，促进了经济的迅速发展，成为对外开放的窗口，称一夜城）、珠海、
开 汕头、厦门四个经济特区，1988年增设海南经济特区（最大）。开放广州、上海等14个沿放城 市，1990年设上海浦东开发区（成为国际化经济、金融中心）
放（3）格局：经济特区（最早形成）—沿海开放城市—沿海经济开发区—内地。
（4）作用：对外开放极大促进了我国对外贸易的发展，引进了资金、技术和先进的管理经验。
对内改革和对外开放的根本目的：解放和发展生产力，发展社会主义经济。

建设有中国特色的社会主义
1、 （1）1978年底，十一届三中全会提出实行改革开放；
邓 （2）改革开放后，针对资产阶级自由化问题，提出坚持四项基本原则；
小 （3）1982年十二大，提出建设有中国特色的社会主义；
平 （4）1987年十三大，提出党在社会主义初级阶段的基本路线，三步走战略。
理 （5）1992年十四大，提出建立社会主义市场经济体制；
论 （6）1992年南巡讲话：A、背景：姓资姓社问题的困扰；B、观点（内容）：提出发展才是硬道理；的 党的基本路线一百年不动摇；特区姓社不行资等。C、作用（意义）：进一步解放了思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
形 （7）评价：邓小平关于建设有中国特色的社会主义思想形成了邓小平理论。第一次比较
成 系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
2、邓小平理论指导地位的确立：
（1）1992年十四大：提出建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平理论的指导地位，形成江泽民为核心的第三代领导集体。
（2）1997年十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想。（党的三大旗帜：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论）
3、评价邓小平：在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么事社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
4、建国以来我国农村生产关系的几次变革：
（1）1950—1952年，在新解放区进行了土地改革，将封建地主土地所有制变成了农民土地所有制，提高了农民的生产积极性，解放了农村生产力；
（2）1953——1956年三大改造中，推行农业合作化，把分散的个体经营变为集体生产，实现了农业生产资料的公有制，有利于农村生产力的发展；
（3）1958年，掀起农村人民公社化的高潮，超越了农村生产力发展水平，打击了农民的积极性；
（4）1978年后，在农村逐步推行家庭联产承包责任制为主的农村经济体制改革，在不改变农村土地公有制的前提下，提高了农民生产积极性。
说明：生产关系一定要适应生产力的发展；要根据国情制定恰当的经济政策；我党关注民生，是人民群众利益的真正代表。
5、党的思想理论两次飞跃：（把马列主义的普遍真理与中国实际相结合）
毛泽东思想：形成于中国革命时期，与中国革命实际相结合，走农村包围城市，武装夺取政权的道路，取得新民主主义革命胜利，并使新中国走上社会主义道路。
邓小平理论：形成于中国社会主义建设时期，与中国国情相结合，找到一条建设有中国特色的社会主义道路。
说明我党长期坚持理论联系实际，一切从实际出发，实事求是的思想路线。
第四单元 民族团结与祖国统一
民族团结
原因 （1）中国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。
（2）各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系。
民族 （1）中国共产党提出在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治（在筹建新中政策 国时提出此政策）
区域 措施 （2）在全国建立了五个省级民族自治区和许多自治州、自治县。
自治 意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成
民 为我国的一项基本国策和基本政治制度。
族
团 民 （1）中央人民政府实行各民族共同发展的政策；
结 族 （2)中央提出西部大开发战略，使西部出现大开发、大发展的新气象；
共 政策 （3）西藏废除了封建农奴制，成为我国重要牧区；
同 措施 （4）内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成为国家商品粮基地；
发 （5）西双版纳傣族自治州发展橡胶事业，成为我国第二个橡胶基地；
展 （6）山东援藏干部孔繁森被藏族群众称为“活菩萨”。
香港和澳门的回归
背景：实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。
“一国两制”提出：改革开放新时期，邓小平提出“一国两制”构想，出发点是维护祖国和中华民族的利益。
的构想 内容：中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实现资本主义制度。
意义：为实现祖国统一大业指明了前景。

（1）1997年7月1日，中华人民共和国对香港恢复行使主权（“一国两制”构想首先在香港地区得以实现）
香港、澳门 （2）1999年12月20日中华人民共和国度澳门恢复行使主权
回归祖国 （3）历史意义：香港、澳门回归，洗雪了百年国耻，标志我国在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。

海峡两岸的交往
大 （1）新中国成立后，党和政府明确提出要解放台湾；
陆 （1）20世纪50年代中期，确立了用和平方式解放台湾的思想；
推 政 （3）改革开放以后，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；
进 策 （4）1995年，江泽民提出八项主张，成为新时期推动祖国和平统一进程的指导思想。
祖 政策：1987年被迫调整三不政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交台湾政策 流等方面，采取一系列开放措施。
国 意义：海峡两岸近38年的隔绝状态被打破，两岸关系发生历史性变化。
统
一 1990年台湾成立海峡交流基金会
大 背景 1991年大陆成立海峡两岸关系协会
业 汪辜会谈 1992年两会达成共识，海峡两岸均坚持一个中国原则
会谈：1993年海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡会谈，将“加强两岸经济交流-，互利互补”写入协议。
意义：海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
日益密切的交往：海峡两岸经济上相互促进、互利互补的局面初步形成

第五单元 国防建设与外交成就
钢铁长城
建立：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立。
海军 （1）新中国成立后，相继建立了北海、东海和南海舰队；
国 发展 （2）自行研制了导弹驱逐舰、核潜艇等，现代化水平提高；
防 （3）建立多兵种部队。
建 建立：在陆军的基础上建立；
设 空军 发展：1956年，仿制成功歼5型歼击机，自行研制了各种型号的歼击机、强击机，现代化水平不断提高。
导弹部队 建立：1966年，开始组建战略导弹部队（主要担任核反击任务）
发展：装备了中程、远程、洲际导弹核武器，具有较强的战斗力。

独立自主的和平外交
外交政策：独立自主的和平外交政策
外交局面 建国第一年里，同苏联等17个国家建立了外交关系；
建 美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策。
国 和平共处 提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出；
初 外 五项原则 内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平的提出 共处
期 交 意义：在国际上产生了深远影响，成为处理国与国关系的基本准则。
新 成 1955年，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议；
中 就 万隆会议 周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
国
的 （1）1971年7月基辛格秘密访华；
外 七 中美关系 （2）1972年尼克松总统访华，双方在上海签署《中美联合公报》；
交 十 正常化 （3）1979年中美正式建交。
年 意义：中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。
代 恢复联合国合法席位：1971年10月25日，第26届联大
中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。
（1）2001年10月，在上海承办APEC会议(亚太经合组织会议)，会议主题是“新世纪、新挑战；参与、合作、促进共同繁荣”。会议通过《上海共识》，
改革开放后 是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
（2）2001年11月，中国加入世界贸易组织（WTO）。

第六、七单元 科技、教育、文化与社会生活
原子弹 时间；1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；
意义：加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对世界和平具有重要意义。
两 导弹 1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功；
弹 1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹试爆成功，我国有了可用于实战的导弹。
一 1970年，成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家；
科 星 火箭卫星 1999年，成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”
技 2003年，我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”
成 农业科技：1973年，袁隆平首次育成籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”
就
1986年3月，王大衍、陈芳允、杨嘉墀、王淦昌四位科学家提出《关于跟踪世界
863计划 高科技发展的建议》
《863计划纲要》：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和海洋高技术
网络的功能：浏览新闻、查阅信息资料、发送电子邮件、购物、上课、看病等
计算机网 影响：健康上网，有利于增强自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系。
络技术 负面：使用不当和部分网络内容的不健康也会给网民特别是青少年带来危害。
1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
基础教育 2000年，全国基本实现了普及九年义务教育；
20世纪90年代以来，实施“科教兴国”战略，将九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
教 整体发展：规模大，数量增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。
育 高等教育 重点发展：20世纪90年代，启动了江北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。
科研工作： 成为科技重要方面军。

文学繁荣 1956年，中共提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现新局面。
文 文革后和改革开放以来，文艺工作者迎来了又一个创作的春天。
化 群众体育：新中国普遍开展群众性的体育运动；20世纪90年代，大力开展全民健身运动。
体 体育
育 竞技体育：1990年，首次举办亚洲运动会；2008年，成功举办世界奥林匹克运动会。

衣 改革开放前，买衣凭布票，色彩、样式单调；
改革开放后，衣着绚丽多彩
生 住 改革开放前，居住条件差
活 改革开放后，居住面积扩大，居住环境改善
方 食 改革开放前，食物匮乏，单调，有些甚至未解决最基本的温饱问题
式 改革开放后，不但能吃饱，而且求营养均衡、粗细搭配
行：改革开放后，交通条件明显改善，铁路、公路和航线的增长都很快；私人汽车占一定比重。
原因：改革开放前，经济发展水平低，物资匮乏、单调；城乡居民收入水平低；基础设施建设滞后。改革开放后，经济发展，物资丰富；城乡居民收入大大增长；思想观念解放。
就业：改革开放后，铁饭碗逐步被打破，就业渠道拓宽。
社会保障：城镇居民最低生活保障制度，养老保险制度、医疗保险制度等不断健全。

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