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成都新津为明学校 2015届高考政治复习 高三政治2015届高三政治专题复习导学提纲-文化作用与发展文化的特点 提高文化软实力 文化遗产 传统文化的特点和形式文化继承与发展的关系 影响文化发展的因素文化传播的途径与手段 尊重文化多样性文化与经济、政治的关系 优秀文化的作用 文化是民族的又是世界的 文化交流文化创新的途径和意义核心考点一文化的作用1.文化的社会作用文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响文化与经济、政治文化与经济、政治相互影响。经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响文化与经济、政治相互交融文化与综合国力文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力2.文化对人的影响内容启示来源来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动要创造良好的文化环境；积极参加健康向上的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式影响人们的实践活动、认识活动和思维方式重视文化的影响，把握不同国家和地区文化的不同特点特点潜移默化、深远持久主动感悟、自觉接受先进文化的熏陶，树立正确的世界观、人生观和价值观优秀文化塑造人生丰富人的精神世界(侧重广度)，增强人的精神力量(侧重力度)，促进人的全面发展接受优秀文化，自觉抵制落后、腐朽文化，全面提升个人素质思维拓展文化作用在文化生活中的具体体现(1)文化多样性与文化交流：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。(2)传统文化：是维系民族生存和发展的精神纽带。发挥传统文化的积极作用，民族、国家才能兴旺发达。(3)中华文化：中华各民族对中华文化的民族认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。(4)中华民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。(5)中国特色社会主义文化：建设社会主义文化强国的必由之路，实现中华民族复兴的正确道路。(6)社会主义核心价值体系：是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化的发展方向。(7)思想道德建设：社会主义文化建设的中心环节，有利于提高公民道德素质。金版教程p78文化的作用是高考的必考点。2015年高考可能以选择题的形式分别考查文化对社会、对人的作用，也可能以主观题的形式综合考查文化的作用。答题模板 如何运用文化作用的知识分析问题 金版教程p87答题要素：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)文化对人(表现、特点、塑造人生)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。核心考点二文化在交流中发展1.为什么要加强文化的交流必要性文化是民族的，又是世界的尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力意义有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力有利于加强各交流国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界2.怎样加强文化的交流态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣途径商业贸易、人口迁徙、教育活动等手段大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力金版教程p79文化是民族的又是世界的、尊重文化多样性的意义、推动文化交流的意义等是必考点。2015年高考可能会以中外文化交流的具体事例为背景材料，考查对相关知识的掌握情况及运用能力。答题模板 如何处理民族文化与外来文化的关系 金版教程p87答题要素：态度原则博采众长以我为主反对错误倾向文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。核心考点三文化在继承中发展传统文化的继承与发展表现传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想特点继承性：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变鲜明民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带现实价值传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向金版教程p79传统文化的特点作用、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系是必考点。从题型上看，选择题和非选择题都有涉及。2015年高考可能结合传统节日、文化遗产、孔子文化节等材料考查如何对待我国的传统文化。答题模板 怎样对待传统文化 金版教程p99答题要素：批判继承发展创新反对错误倾向“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。核心考点四文化在创新中发展全面理解文化创新源泉动力社会实践是文化创新的源泉和动力重要意义文化创新可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣根本途径立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径基本途径继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用创新主体人民群众是文化创新的主体。要虚心向人民群众学习，充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用错误倾向守旧主义和封闭主义；民族虚无主义和历史虚无主义金版教程p79本考点是高考的必考点，主要考查文化创新的源泉和动力、文化创新的途径和意义。命题形式以选择题为主，有时候以主观题的形式出现。2015年高考可能结合文化创新的具体案例，考查为什么进行文化创新或如何进行文化创新。答题模板 如何进行文化创新 金版教程p88答题要素：根本途径基本途径基本要求人民群众反对错误倾向内容根本途径：社会实践。基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。传承家风引领国风背景材料材料一在2014年春节期间，央视家风是什么的节目吹送正能量。“家风”这个似已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众话题。家风是支撑一个家庭乃至家族世代前行的精神内核，也影响着整个民族的价值观和道德内涵。今天，如何引导全民树立正确价值观，应对社会转型期的阵痛与挑战，正是媒体不容回避的责任。从“家风”入手做文章，恰能将中华文化传统精华与当代国人的价值追求巧妙结合，通过观众的参与，传递丰富、朴实、真诚的社会主义核心价值理念。材料二“家”是连接个体与社会、私人领域与公共领域的关键点，是一座桥。家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家训、家风传承的是中国人和中国文化的美德，它是无言的教育，无字的典籍，无声的力量，会在潜移默化中影响人们的价值观。例如唐代诗歌革新的先驱陈子昂，他的成才与家教密切相关。其父陈敬元，一生不肯入仕。他弥留之际留给儿子的家训是：居家务期简朴、教子要有义方、和平以待人、为官务守廉正、凡事当留余地、恤贫苦乡亲、敬老兼爱幼、富不淫贫不盗。之后的100多年，他的儿子、孙子和重孙，都遵循此家教，成为社会的有用之才。命题视角1.从“文化传承与创新”角度，谈谈你对材料一的理解。答案(1)家风是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，具有相对稳定性和鲜明的民族性的文化，是支撑一个国家乃至家族世代前行的精神内核。 (2)传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，发挥传统文化的积极作用，才能兴国利民。从“家风”入手做文章，引导主流价值观，应对并适应社会。 (3)家风建设要立足社会实践，反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。处理好继承与发展的关系，批判继承，古为今用，体现其时代性，真正将家风与时代融合。 (4)通过教育等多种途径，博采众长，在传统与现代的张力中建设新型家风。要做优秀传统文化的传播使者，增强中华文化的国际影响力。2.用联系的相关知识，说明传承优良家风对提升国家文化软实力的作用。答案 (1)联系具有普遍性和客观性，要用普遍联系的观点看问题。优良家风的传承，有利于引领风尚、教育人民、服务社会，促进个人、家庭和社会的进步发展。(2)整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。家庭作为社会的细胞，家风是中国民族传统价值观、国家文化软实力和文化竞争力的重要组成部分，传承优良家风是提升国家文化软实力的重要方式。3.运用文化生活知识，说明传承优良家风在新时代的文化意义。答案(1)传承优良家风有利于弘扬中华民族精神。(2)有利于践行社会主义核心价值观，提高公民的道德素质，加强社会主义思想道德建设。(3)为培育文明风尚身体力行，推动社会主义精神文明建设。(4)有利于继承和发展优秀的传统文化，树立文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力。(5)有利于丰富人们的精神世界，满足人们的精神需要，促进人的全面发展。4.一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？答案(1)尊重对方的人格和意见。(2)换位思考，求同存异，采取对方能够接受的方式方法(创新家风教育方式和手段)。(3)坚持真理，修正错误，共建良好家风。(4)坚持适度原则。-民族精神与文化强国民族精神的形成与发展 社会主义荣辱观落后文化与腐朽文化 发展教育、科学和文化事业 思想道德修养与科学文化修养中华文化的基本特征 爱国主义 弘扬和培育中华民族精神 建设文化强国 思想道德建设核心考点一中华文化与民族精神1.中华文化的基本特征表现(见证)原因源远流长汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异，兼收并蓄博大精深独特性：中华文化的文学艺术和科学技术，在世界文化宝库中占有重要地位区域性：我国各地区的文化带有明显的区域特征民族性：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力2.弘扬和培育中华民族精神是什么在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为什么重要性：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂必要性：弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要民族生存：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。弘扬和培育民族精神，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本怎么样最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用必须继承和发扬中华民族的优良传统必须正确对待外来思想文化把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合立足于发展中国特色社会主义实践，发挥人民群众的主体作用归纳提升中华民族精神与中华民族、中华文化的关系(1)中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的功能。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。(2)中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中。(3)中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。金版教程p89从内容上看，主要考查中华文化的基本特征，中华民族精神的内涵，弘扬和培育中华民族精神的意义和途径。从命题形式上看，选择题和主观题均有涉及。2015年高考会结合社会热点进行考查。核心考点二我国文化现状与文化强国建设1.我国的文化现状是什么文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象怎么办国家：要加强管理、正确引导。坚持马克思主义为指导，坚持先进文化的前进方向，弘扬主旋律；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化文化企业：要坚持经济效益与社会效益相结合，把社会效益放在首位，努力生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品个人：自觉接受健康文化的熏陶，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；自觉树立社会主义荣辱观，不断加强思想道德修养和科学文化修养、追求更高的道德目标2.发展中国特色社会主义文化是什么以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化为什么色彩斑斓的文化生活，有喜有忧。要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路怎么样关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位大力加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力3.建设社会主义文化强国为什么文化的作用：文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深化文化底蕴和丰富文化资源相匹配怎么样建设和发展中国特色社会主义文化走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信坚持中国特色社会主义理论体系建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教育、科学、文化事业，开展精神文明创建活动金版教程p90发展人民大众喜闻乐见的文化、发展中国特色社会主义文化、树立高度的文化自觉和文化自信等是考查重点。命题形式上选择题、非选择题都可能考。2015年高考可能会结合党和国家关于文化建设的指导精神进行考查。答题模板 如何发展中国特色社会主义文化 金版教程p100答题要素：指导思想核心价值文化创新主体作用体制保证自觉自信关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。大力加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力。深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。核心考点三精神文明建设与公民道德修养的提升1.建设社会主义精神文明根本任务培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质主要内容教育是民族振兴和社会进步的基石，要努力办好人民满意的教育科学技术是第一生产力，要大力发展科学事业要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展公益性文化事业，加快发展文化产业根本途径社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践中心环节加强社会主义思想道德建设2.建设社会主义核心价值体系地位社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观内核社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循要求加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力3.加强思想道德建设为什么道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节怎么做国家充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革命道德深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观个人提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起思维拓展关于“个人如何做”的文化生活知识汇总(1)文化影响人，优秀文化塑造人生，要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。(2)文化在交流中传播。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。(3)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。(4)文化在创新中发展。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。(5)中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。(6)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。(7)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。(8)社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。(9)要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。金版教程p902015年高考可能以模范人物的先进事迹、道德建设的名言名句等为背景，考查发展教育科学和文化事业的意义、建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观、思想道德修养和科学文化修养。从试题类型看，既有选择题，也有非选择题。凝魂聚气强基固本背景材料材料一党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观。2013年12月中共中央办公厅发布关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和集中表达。材料二2014年2月12日，社会主义核心价值观由中央电视台和人民日报等媒体正式发布。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡导”给出一个国家的价值内核，一个社会的共同理想，亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。材料三2014年2月24日，习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调：构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。习近平总书记还指出：一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是要细化，要直入头脑，要沉淀心中，只有发自内心接受，才能真正自觉行动；“小”就是要从小事做起，从个人做起，坚持不懈抓养成，积小善为大善，积小德为大德；“实”就是要行动，就是不能玩虚的，内化于心，外化于行。命题视角1.从建设社会主义核心价值体系的角度，阐释培育和弘扬社会主义核心价值观能凝魂聚气、强基固本。答案(1)社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。培育和弘扬社会主义核心价值观能巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。(2)社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，能增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(3)社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂，具有强大感召力。培育和弘扬社会主义核心价值观能凝聚强大精神力量，促进社会和谐稳定、国家长治久安和中华民族伟大复兴。2.从文化对人的影响的角度，说明培育和弘扬社会主义核心价值观的正确性。答案(1)文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。培育和弘扬社会主义核心价值观，能够引领社会思潮，凝聚社会共识，营造良好的文化氛围。(2)文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。培育和弘扬社会主义核心价值观，有利于人们主动接受先进文化影响，接受先进文化熏陶，形成正确的世界观、人生观和价值观，提高文化素养。(3)文化塑造人生。培育和弘扬社会主义核心价值观，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。3.运用历史唯物主义知识，说明引导广大群众培育和践行社会主义核心价值观的意义。 答案(1)人民群众是社会历史的主体。引导广大群众培育和践行社会主义核心价值观，可以更好地发挥人民群众的主体作用。(2)先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会主义核心价值观能指导人们的实践活动，促进社会发展。(3)价值观有重要的导向作用。培育和践行社会主义核心价值观能够促进人的全面发展，促进社会进步。4.分析说明培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下工夫体现的哲学道理。答案(1)意识对物质具有能动作用，正确的意识会促进客观事物的发展，要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识。培育和践行社会主义核心价值观，在“落细”上下功夫，直入头脑，沉淀心中，发自内心接受，真正自觉行动，体现了意识的能动作用。(2)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累。“落小”就是要从小事做起，坚持不懈抓养成，注重量的积累。(3)实践是认识的基础，要求我们重视实践，树立实践第一的观点。“落实”就是要把践行社会主义核心价值观落实到实际行动中去。5.联系实际，请你就学校如何加强社会主义核心价值观教育提两点合理化建议，并分别说明其文化生活依据。答案(1)建议：开展社会主义核心价值观教育进课堂活动。依据：教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。(2)建议：利用校园网络进行社会主义核心价值观教育。依据：大众传媒是文化传播的主要手段。11