议论性散文写作(二)doc.doc

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议论性散文写作（二）
教学目标：
1、了解分论点的作用
2、学会提炼和表述分论点的方法
教学过程：
一、讲评上期作文《不经历风雨怎能见彩虹》

二、导入教学
中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最艰难的事情。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直白地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊、思维的混乱、理论水平的低下、析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”、“强词夺理”、“思维混乱”的现状，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。
三、佳作欣赏
读书的艺术
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
思考：（1）本文是从什么角度展开，其分论点依次是什么？有什么作用？
本文是从“是什么”的角度展开的。分论点有四个。
使文章层次清晰，论证充分，一目了名胜古迹。
（2）何为分论点？一般写在什么位置上？
分论点一般是在句首的能概括整段内容并围绕中心论点加以证明的简明扼要的话。
（3）分论点与中心论点有什么关系？分论点之间有什么关系？
分论点从不同角度证明中心论点，分论点之间最好结构上构成排比，内容上构成并列或递进。
四、课堂训练
以“诚信”为话题，分别从“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“会怎样”四个角度，各列3个分论点。
1、“是什么”：
“诚信”是滋养民风的土，是阴蔽路人的树，是美化生活的花，是温暖人心的太阳，是黑夜中的月亮，是风雨难撼的山岳，是润物无声的春雨，是抚去尘埃的清风。
如泉，涓涓流淌；如歌，传唱不绝；如诗，意境优美；如画，让人倾倒。
是一种美德，一种智慧，一种境界，一种气度，一种修养。
是符合道义的行为，是健全人格的表现，是社会对人的基本要求，是真善美的体现，是人的魅力的要素，是为人处事的原则，……
2、“为什么”：
因为它比美貌更可靠，因为它比机敏更憨实，因为它比金钱更具内蕴，因为它比荣誉更实在。
为了宏扬传统美德，为了建设和谐社会，为了争当优秀公民，为了获得别人的尊敬，为了提高自我的魅力，为了树立良好形象，为了生活得更高尚，为了塑造自己健全的人格，为了树立中国人在世界的形象，……
3、“怎么办”：点亮一盏心灯，给自己一面镜子，一日而三省吾身，与诚为伴，以信为则，从小培养，开展广泛的教育，提高国民的认识，师长要身体力行，要注意从小节做起，要用制度惩治，树社会新风，倡导中华美德，学习外国的先进经验，……
4、“会怎样”：
失去它的人可恨，失去它的社会可怕，失去它是民族无望，失去它的国家不堪设想；失去诚信，失去人心。
有它可以换来真诚，可以建立友情，可以得到真爱，可以赢得信任，可以树立良好形象，可让社会和谐，可提高社会的文明程度，……
总结：
是什么 实质
分类
分论点 为什么 原因：因为……所以 （1）排比的形式
目的：为了……
怎么样 办法：需要……需要…… （2）从同一角度展开为主
途径：首先要（真诚）
接着要（守信）
还得（坚持）
会怎样 正面：有了……会怎样 （3）逐层深入
反面：没有……会怎样
五、总结分论点拟写的注意点

1、论点是根据自己的中心论点或论证需要，从某一个方面选取三至四个判断句构成。分论点一般是三个：或正面，或反面，或正反结合，但角度要统一。
2、分论点要符合“三不二可”的要求，即不重复，不交叉，不包含；可并列可递进。分论点之间应注意内容上的相关性和句式上的照应性，几个观点最好用同种句型，如果几个分论点能构成一组排比当是上佳的选择。
3写作时，要将所拟的分论点放在各段开头，每段围绕分论点开展议论或抒情，并注意整体的协调。论证方法尽量多样，可类比，比喻，举例，引用，层递、对比等。
4用中心论点造句，尽量把中心论点中的核心语嵌入分论点，以保证段段扣题。
5分论点的选择应以自己的论据或语段材料的储备为前提，尽量避免自己找不到相应证明材料的分论点。
6分论点应从细处入手，避免大而失当。
7分论点的表述应力争简洁，明确，忌冗长隐晦。最好警句化
8分论点的切入角度不能过于单一，否则难以拓展。
六、训练
阅读下面的文字，根据要求作文。
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论性散文。

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