初中音乐教案--八音和鸣.doc

音乐课教案——《八音和鸣》
    教学设计思路:
    感知民族音乐,特别是传统民族器乐，是培养学生音乐审美能力和爱国主义情操的重要手段。本单元以“八音和鸣”为题。八音是古代以制作乐器的材料为依据，将中国民族乐器分成的八个类别：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。在学生了解的基础上，进一步介绍现代民乐分类：吹管、弹拨、拉弦、打击，重点感知其中部分乐器的音色特点，并通过课件将图片中的乐器与音响中的音色结合起来。本单元有两个听赏专题。第一个专题《吹打震山河》以中国传统乐曲中最负盛名的《将军令》为听赏材料，通过感受乐队音响，学生模仿演奏，从而认识吹打乐音乐特点：音响强烈，风格粗犷，善于表现富有气魄、威武雄伟、波澜壮阔的场景和热烈火辣的情绪。第二个专题是《丝竹绘美景》，让学生听赏江南丝竹《紫竹调》，重点感知二胡、笛子的音色，领略丝竹乐的江南情韵：清新秀丽、流畅委婉。最后安排听赏“女子十二乐坊”的现场演奏，激发学生热爱民族音乐并以弘扬民族音乐为己任的热情。
    教学目标: 
    1、能说出常见民族乐器的名称及其分类。
    2、听赏《将军令》《紫竹调》，用语言描绘其音乐意境。
    3、激发学生热爱民族音乐的热情。
    教学重难点：认识常见民族乐器并听赏《将军令》《紫竹调》。
    教学过程：
    一、导入
    1、导语设计：音乐象一朵朵鲜花，散发着不绝的芳香，把我们的生活装饰得更美，让我们步入音乐的殿堂，去感受音乐的魅力吧！
    2、名曲片段赏析（课件展示）。
    3、谈话引出并板书课题——八音和鸣
    二、新授
    (一)、“八音”
    古代乐器根据制作材料划分为 “八音”：金、石、丝、竹、匏、土、革、木 
    学生通过课件逐一认识并辨听。
    (二) 、乐器类别划分及种类：（课件展示并听赏演奏片段）
     吹管乐器：芦笙、葫芦丝、巴乌等
     弹拨乐器：三弦、琵琶、柳琴等
     拉弦乐器：京胡、中胡、高胡、马头琴、革胡等
     打击乐器：大锣、鼓、木鱼、拍板等
    (三)、民乐合奏的基本形式
     清锣鼓乐：打击乐合奏
     吹打乐：吹管乐器、打击乐器合奏
     弦索乐：拉弦乐器、弹拨乐器合奏
     丝竹乐：拉弦乐器、吹管乐器合奏
    (四)、听赏《将军令》。
     1、听赏全曲，思考：音乐中采用了那些主要乐器？ 刻画了什么样的意境？
     2、学生讨论并交流。
     3、小结吹打乐的特点——吹打震山河。
    (五)、听赏《紫竹调》。
     1、听赏全曲，思考：音乐中采用了那些主要乐器？ 刻画了什么样的意境？
     2、学生讨论并交流。
     3、点出特点——丝竹绘美景。
    （六）、丝竹乐与吹管乐音乐特点比较
    三、课堂延伸
     1、观赏女子十二乐坊现场演奏录象，领略民族乐器的魅力。
     2、思考：怎样让中国民乐走向世界？
    四、结束语：
    女子十二乐坊将中国民乐推向了世界，这也是时代赋予我们的使命，“越是民族的，越是世界的”，让我们为了继承和发扬中国民族音乐而共同努力！