足球脚内侧踢球、停球教案.doc

足球脚内侧踢球、停球教案 长沙县实验中学 张志刚教学阶段教学内容组织教法、学练与要求时间次数强度开始部分1、体育委员集合整队并报告出勤人数。2、师生问好，教师介绍本次教学内容并提出希望和要求。3、安排见习生。集合站队图示：XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooooooooooooooooooooT要求：精神饱满，集合快静齐，报数时声音短促洪亮，注意力集中。21准备部分1、准备活动学生绕场慢跑；熟悉球性练习。两脚左右拨球；两脚交替踏球；两脚内侧跨球要求：积极参与，热身充分；老师领做，并通过语言口令调动学生，学生根据老师安排绕足球场慢跑，认真听口令与音乐节奏进行练习。（手提电脑播放音乐）8中基本部分一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要点：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。三、教学比赛重点：支撑脚站位难点：脚型固定教法：1讲解脚内侧正面传地滚球,观看视频慢镜头动作。（手提电脑通过移动多媒体播放）2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米教法：1讲解脚内侧接地滚球2教师示范3两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习组织：分成两对进行比赛，目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。30中强结束部分1、身心放松（静力性拉伸）2、课堂小结，师生共同分析上课情况，组织学生整理器材，宣布下课。组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooooooooooooT教法：学生在教师的引导下按音乐节奏一起进行放松。（多媒体播放音乐）要求：1、充分放松身体；2、师生共同评课；3、学生认真负责回收器材。3小预计脉搏准备活动：平均90120次/分基本部分：80160次/分结束部分：7080次/分练习密度 40-50%