部编版六年级上学期期末语文复习综合试卷测试卷(含答案解析).docx

部编版六年级上学期期末语文复习综合试卷测试卷（含答案解析）
1．看拼音，写汉字。
duò脚             抵yù             fèi话             斗péng             和ǎi
摇lán             chún熟             zhèng重             瘦xuē             líng乱
2．下列四组注音有误的一组是（       ）
A．笨拙（chū）       理论（lèn） B．干燥（zào）       缝隙（fènɡ）
C．苔藓（xiǎn）       嘴唇（chún） D．纯熟（chún）       凝视（nínɡ）
3．下列词语字形、读音正确的一项是（       ）
A．纹痕（wén hénɡ）       璀璨（cuǐ càn）       澎湃（pénɡ pài）       和霭（hé ǎi）
B．铁锹（tiě qiāo）        肆虐（sì nuè）        盘踞（pán jù）          压轴（yā zhóu）
C．抽搐（chōu chù）   谬误（miù wù）          婢女（bì nǚ）                   囫囵 （hú lún）
D．尴尬（ɡān ɡà）          恍然（huǎnɡ rán）       瘦削（shòu xuē）          海澡（hǎi zǎo）
4．下列句子中，所运用的修辞手法与其他两项不同的一项是（       ）
A．远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
B．面若中秋之月，色如春晓之花。
C．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
5．下列句子中有语病的一项是（       ）
A．我一定听取大家的意见，改正缺点。
B．通过这次综合实践活动，同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C．同学大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
D．为了防止踩踏事故发生，学校加强了安全教育和管理。
6．下列句子中标点符号使用正确的是（       ）
A．我嘛——缝缝补补——风吼得这么凶，真叫人害怕。
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。
C．老人们举杯；孩子们欢笑；小伙儿弹琴；姑娘歌唱。
D．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
7．按要求，完成句子练习。
（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩句）
__________________________________
（2）你还是党员吗？（改成陈述句）
_________________________________
（3）我们蹲着身子，瞪大眼，可以无所获。（仿写一句含有连续动作的句子）
_________________________________
（4）冬将我孕育，春将我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）
_________________________________
（5）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用相同的修辞方法写一句话）
________________________________
8．积累运用。
诗有美景。苏轼描写了“________________，望湖楼下水如天”的雨过天晴的奇妙景象；杜牧这样描写江南的美景：“__________________，水村山郭酒旗风”；诗亦言情，同样是月色，孟浩然用“野旷天低树，_____________”表达他的羁旅之思：辛弃疾用“________________，听取蛙声一片”来表现他的喜悦；诗中有生活，王安石盛赞杨家庭院的清幽：“__________________，花木成畦手自栽。”孟浩然用“绿树村边合，______________”描绘农村山环树绕的美景；诗中有典故，刘禹锡的“__________________，同到牵牛织女家”借典故表达对美好生活的向住；诗中还有爱国情怀，是曹植的“捐躯赴国难，___________”，是陆放翁的“______________。”
9．根据课文内容填空。
（1）_________________，水村山郭酒旗风。（《江南春》杜牧）
（2）阳春布德泽，_________________。（《长歌行》）
（3）______________________，要留清白在人间。（《石灰吟》于谦）
（4）读书须用意，____________________。
（5）树欲静而风不止，____________________。
（6）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“__________________，_________________”这两句来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。
（7）燕子去了，有_________________；杨柳枯了，有_________________；桃花谢了，有_________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（《匆匆》朱自清）
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。
②为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。
④ 树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。
⑤每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（　　）活三百年，而生长在城市里，它的寿命却（　　）四五十年。一棵椴树，在森林中（　　）活四百年。在城市里（　　）活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。
10、抓关键句，把握第②自然段的主要观点，正确的是（　　）。
A．为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
B．树木花草是城市的“绿色卫士”。
C．树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。
11、在第④自然段的横线处填中心句，正确的是（　　）。
A．植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。
B．随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。
C．树木花草在城市里的作用的确很大。
12、与第③自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（　　）。
A．一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。
B．在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。
C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。
13、联系上下文想想，依次填写短文第⑤自然段括号里的词正确的是（　　）。
A．可能     可以     只是     能     只能
B．可能     可以     只有     只能 能
C．可以     可能     只有     能     只能
14、短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面_________。
阅读下面文章，完成问题。
爷爷的芦笛
杨淼
在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……
转眼间又到了苇叶葱茏的五月。强强来到了爷爷的小屋。
五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”
“好的，我们这就去。”
强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。
夜晚很快就到了。爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕？”强强说：“放心吧，爷爷，我不怕。”
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
“哗——哗——”
海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。
强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。
啊，爷爷的芦笛！
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”
15、试用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________
16、试联系上下文解释词语意思，并选择其中一个造句
葱茏：_________________________
情不自禁：______________________
造句：_____________________
17、请用“ ”画出描写天气恶劣的句子，这样的描写有什么好处？
18、“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”你是怎样理解爷爷这句话的，想一想，写下来。
_____________________
19、假如你是强强，当你再次一个人在屋里，又遇见这样的天气，你会怎么想，怎样做？
_____________________
20．习作天地。
汉字有着丰富的文化内涵。从下面字里选择一个你感受最深的汉字，以它为题，写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，文中不能出现真实的地名、校名和人名等。
等       辩       别       救       喜
夺       难       思       敬       美
【参考答案】
1．   duò          yù        fèi       péng       ǎi

   lán          chún   zhèng       xuē       líng

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“跺、御、篷、削、凌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
解析：A
【详解】本题考查字音的积累与辨析。
要求学生平时多积累字音，再根据题目要求选出注音有误的一项。
笨拙：笨，不灵巧。“拙”应读作：zhuō，表示笨。
理论：指在某一活动领域中联系实际推演出来的概念或原理。“论”应读作：lùn，表示分析和说明道理的言论、文章或理论。
故Ａ选项注音错误。
3．C
解析：C
【详解】本题考查字音。
A 有误。纹痕，读音：wén hén。和霭，应为：和蔼，意思是性情温和，态度可亲。
B 有误。压轴，拼音：yā zhòu。
C 正确。
D 有误。海澡，应为：海藻，海产藻类(如海带、马尾藻、岩藻、石莼、掌状红皮藻等)的总称。
4．C
解析：C
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．本句运用的比喻的修辞，把“金字塔”比作“三座金山”；
B．本句运用的比喻的修辞，把“面容”比作“中秋之月”；把“脸色”比作“春晓之花”。
C．本句运用了拟人的修辞。
5．C
解析：C
【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。
C项，“疾病就有了保障”说法错误，去掉“和疾病”。
6．D
解析：D
【详解】考查标点符号。
A项破折号应为省略号，表示说话吞吞吐吐。
B项两句诗之间是并列关系，逗号改为顿号。
C项四个分句之间是并列关系，构成排比句式，分号改为逗号。
7．     水里站着老汉。     你不是个党员。     他放下书包，一溜烟地跑了。     跟着爸妈一块逛街，我开心；和奶奶去公园玩，我开心；陪弟弟玩游戏，我开心；和家人一起吃饭，我开心。     我们远远地望见了一条玉带似的河。
【详解】（1）本题考查缩句。
缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本句中主语是“水里”，谓语是“站着”，宾语是“老汉”。
（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
即：你不是个党员。
（3）本题考查仿写句子。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
根据题干的要求，仿写一句含有连续动作的句子即可。
（4）本题考查仿写排比句。
排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
例句是由“……将……”引导的排比句。根据积累，仿写一句排比句。
（5）本题考查仿写比喻句。
比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
例句把“花苞”比作“盘花扣”，运用比喻的修辞手法。根据积累，仿写一句比喻句。
8．     卷地风来忽吹散     千里莺啼绿映红     江清月近人     稻花香里说丰年     茅檐长扫净无苔     青山郭外斜     如今直上银河去     视死忽如归     位卑未敢忘国忧
【详解】本题考查诗词名句及名人名言默写。
“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁二首》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。意思是：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
“绿树村边合，青山郭外斜。”出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。意思是：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·九曲黄河万里沙》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。
“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。”出自三国时期曹植的《白马篇》。
“位卑未敢忘忧国”宋代陆游的《病起书怀》。意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
9．     千里莺啼绿映红     万物生光辉     粉骨碎身浑不怕     一字值千金     子欲养而亲不待     随风潜入夜     润物细无声     再来的时候     再青的时候     再开的时候
【详解】考查课文内容填空。
（1） “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。
（2） “阳春布德泽，万物生光辉。”出自汉乐府收录的《长歌行》，园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
（3） “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
（4） “读书须用意，一字值千金。”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（5） “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”意为树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。
（6） “随风潜入夜，润物细无声。”出自杜甫的《春夜喜雨》，抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
（7） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”出自朱自清的《匆匆》。
B
解析：10、B
11、C
12、C
13、C
14、树木花草给人们带来了欢乐和健康，能够绿化城市。
【解析】
10、本题考查论点、观点。第②自然段的主要观点是：这些树木花草是城市的“绿色卫士”。这段话就是围绕这句话来写的。故答案选B。
11、本题考查中心句。中心句的概念 ，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。第④自然段内容写的是树木花草在城市里的作用。故答案选C。
12、本题考查说明方法。“科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！”这句话运用了作比较、列数字的说明方法。把“城市空气中细菌的含量”和“森林空气中细菌含量”做比较；“100多倍”是运用了列数字的说明方法，说明了树木花草的重要性。题干选项中有这两种说明方法的是C：把地球跟宇宙做比较；640千米是列数字；说明了地球同宇宙相比是渺小的。
13、本题考查选词填空。可以：（动）表示可能或能够。可能：（形）表示可以实现。只有：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。能：能力、才干。只能：只能够、只可以。根据词义辨析，依次填入的是：可以、可能 、只有、能 、只能。
14、本题考查内容概括。短文中介绍树木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，在这些段落种概括其中三个方面即可。例如：第②自然段介绍了叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。第⑤自然段介绍了树木花草给人们带来了欢乐和健康。
15、本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长”的道理。
16、     （草木）青翠茂盛。文中指五月草木长势很好。     抑制不住自己的感情。文中指强强听到爷爷的芦笛激动得不能控制。     看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。
17、大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。
环境描写写出了天气的恶劣，渲染了紧张、危险的氛围，烘托了强强此时的惊慌和害怕，为后文强强担心爷爷的安危做铺垫。
18、“沾点海水”是指经历磨难、考验；“长不结实”是指不能独立生活，不能独立面对问题；这句话意思是只有经受锻炼和考验，才能变得坚强勇敢。
19、“我”不会再害怕，“我”知道暴风雨总会过去的，会勇敢地躺在床上等爷爷回来。
【分析】
15、本题考查文章内容的归纳与概括。
答题方法：把握好故事情节，是整体感知文章的起点。理清记叙的六要素：时间、地点、人物(尤其是主要人物)、事件的起因、经过、结果。恰当连接，语句通顺。
本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长”的道理。
16、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
结合句子“转眼间又到了苇叶葱茏的五月”可知文中指五月草木长势很好。
结合句子“强强情不自禁地大喊起来。”可知“情不自禁”指强强听到爷爷的芦笛激动得不能控制。
17、本题考查环境描写的运用。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
作用：（1）交代社会背景，为情节发展奠定基础（2）暗示、烘托角色心情（3）衬托角色活动，使人物形象活灵活现（4）揭示人物性格（5）反衬人物形象
文中描写天气恶劣的句子是：大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。
这句话的作用是写出了天气的恶劣，渲染了紧张、危险的氛围，烘托了强强此时的惊慌和害怕，为后文强强担心爷爷的安危做铺垫。
18、本题考查理解句子意思。
理解句子意思要联系上下文，结合文章内容的理解。本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长“的道理。
“沾点海水”是指经历磨难、考验；“长不结实”是指不能独立生活，不能独立面对问题；
“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是人只有从小经受磨练，才能变得坚强勇敢。
19、本题考查思维拓展。
从结尾段“这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：‘海边的孩子，不沾点海水就长不结实。’”可知经历过一次风雨的强强已经变得坚强勇敢了，所以当“强强”再次一个人在屋里遇到暴风雨，肯定会比较冷静地对待，不再害怕了。
注意本题要用第一人称来写，围绕“不再害怕、勇敢”即可。
20．范例：
美
我有一个美丽的玩具箱，里面住着一个孔雀王国，孔雀王国有一个骄傲的国王——十分美丽的孔雀女王。
一天，来了一个十分丑陋的小狗。小狗来到城堡前，对孔雀女王说：“我可以在这里休息一晚吗？”“走开！你这只又丑又脏的小狗！”孔雀女王大声喊道。小狗生气地说：“孔雀女王，其实您一点也不美！”孔雀女王生气了，大声喝到：“滚开！你这只又丑又脏的小狗，滚得越快越好！”那只又脏又丑的小狗立即走开了。
一天，孔雀女王还再想那只又脏又丑的小狗说的话——“您一点也不美。”一不小心掉到了小河里，它大声呼喊着“救命呀！救命呀！快来救救我吧！”
不一会儿，有一只美丽的小羊来了，它冷冷地对孔雀女王说：“谁都不救你，因为你看不起它们，同时你也看不起我，我才不救你呢！”孔雀女王哭了，它伤心地说道：“对不起，对不起，我的子民们，我再也不看不起你们了，你们快来救救我吧，我求求你们了！”那只又脏又丑的小狗来到了它的身边，亲切地对它说：“孔雀女王，你知道那天夜里我说你不美的原因了吧！”说完变成了一只穿着白裙子的孔雀仙女。
从此，那只骄傲的孔雀女王再也不骄傲了，它和小动物们处得非常好，不分美丑，一起过着快乐的生活。整个森林都那么和平、安宁、快乐。
后来，孔雀仙女给孔雀女王的来信中说：“外表美并不是真正的美，心灵美才是世界上最美的！”
【详解】本题为话题作文，从“等、辩、别、救、喜、夺、难、思、敬、美”这些字中选择一个你感受最深的汉字，以它为题，写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，以上的字，无论选什么，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。写作时首先要交代写一个什么故事，先确定了题目，然后扣住题目来写，交代事情的起因、经过、结果。围绕中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。要展开想象。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。