党史学习教育纪律意识范文(6篇).pdf

党史学习教育纪律意识篇 1 按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了中国共产党简史毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编*论中国共产党历史*新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党*历史，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题(一)对照党的创新理论方面。一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和*新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。(二)对照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习党章，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。二、产生问题的根源剖析(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习*新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和*总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的*科和联系镇乡(街道)*领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照*总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。*总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。三、整改措施(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握*总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以*新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好*总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和 2035 远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。党史学习教育纪律意识篇 2“党史学习在行动”系列持续推出中，近日，增城多部门、镇街召开纪律教育学习月专题辅导会，推动全面从严治党向纵深发展，将纪律教育学习成果，转化为工作实绩实效。近日，区水务局召开关于落实全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作暨政治生态研判专题会议。会议传达了十九届中央纪委五次全会精神，总结了区水务局落实全面从严治党、党风廉政和反腐败工作及政治生态建设情况，对新提拔任用干部进行集体廉政谈话，并对 2021 年区水务局开展纪律教育学习月活动安排进行部署。会议强调，要认真学习*总书记的重要讲话和重要指示批示精神，坚决贯彻落实*总书记七一重要讲话及中央和省市区有关治水工作精神，遵守政治纪律和政治规矩，爱岗敬业，履职尽责，坚持以人民为中心，廉洁从政，营造风清气正、干事创业良好政治生态。会议要求，一要夯实全面从严治党主体责任，切实履行“一岗双责”，深入开展党史学习教育，自觉践行“两个维护”。二要做实做细日常监督，让求真务实、清正廉洁的新风正气不断充盈。三要坚定不移正风肃纪，严格贯彻落实中央“八项规定”及其实施细则精神，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。四要以高度的政治责任感，认真落实广州市市委第三巡察组、中央第四生态环境保护督察组反馈意见的整改。五要把纪律教育学习与当前水务工作任务紧密结合，与党史学习教育“我为群众办实事”实践活动紧密结合，将纪律教育学习成果转化为工作实绩实效。近日，区卫健局开展全区卫健系统，纪律教育学习月专题培训邀请专家以“学党史悟思想，守纪律铸忠诚”为主题进行授课。培训班上，区卫健局主要负责人要求，各医疗卫生单位要进一步提高认识，切实增强抓好纪律教育的责任感和紧迫感，从严从实开展纪律教育。要坚持政治引领，突出教育的政治性，引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，不忘初心、牢记使命，改进作风、砥砺奋进，为打造健康增城提供坚强政治保证。要结合实际，采取有效方式方法，增强学习教育的针对性和实效性，力戒形式主义、官僚主义，切实做到边学边改、即知即改，立行立改、真改实改。近日，区规划资源分局召开以“学党史悟思想，守纪律铸忠诚”为主题的纪律教育学习月活动专题会。会上，区规划资源分局相关负责人分析了当前增城区规划资源领域党风廉政建设面临的形势，并对今年区规划资源系统纪律教育学习月作了动员部署。同时，会议还结合党史学习、作风建设、纪律教育等方面，教育引导党员干部从党史学习中汲取纪律教育的力量，深化对纪律教育的思想认识，锤炼忠诚干净担当的政治品格。会议指出，开展纪律教育学习月活动有利于推动区规划资源分局纪律教育工作走深走实，为推动“十四五”开好局起好步、把增城建设成为中等规模生态城区发挥规划资源更大作用。会议要求全体党员领导干部要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝心聚力，把规划资源领域全面从严治党各项工作落到实处。区规划资源分局接下来将把纪律教育融入党史学习教育中，在党史学习教育活动中突出党章党规党纪等内容，让党员干部从学党史中悟思想、铸忠诚。同时重点抓好学习“七一”重要讲话精神、开展正反面典型教育活动以及开展党员干部酒驾醉驾问题专项整治等系列活动。近日，荔湖街组织全体党员干部职工召开纪律教育学习月专题辅导会。会上，荔湖街党工委主要领导以“学党史悟思想，守纪律铸忠诚”为主题作专题辅导，以党史为切入点，重点讲述“从百年党史中感悟纪律如铁”和“从百年党史中汲取纪律力量”两个方面的内容，教育引导党员干部职工要把铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循，以更强的责任担当、更好的精神状态、更严的作风纪律，推进全面从严治党向纵深发展。会议强调，全体党员干部职工要结合*总书记“七一”重要讲话精神，继续深入学习领会*总书记关于党的历史、全面从严治党和加强纪律建设的重要论述，切实履行全面从严治党的政治责任。要时刻紧绷廉洁自律这根弦，牢固树立准则高线，坚决守住纪律底线，自觉加强党性锻炼，提高廉政勤政意识，增强拒腐防变能力，切实在思想和行动上做到讲政治、敢担当、改作风、守廉洁。聚焦“学党史”，学出坚定自信;聚焦“悟思想”，学出知行合一;聚焦“办实事”，学出为民情怀;聚焦“开新局”，学出担当作为;党史学习，增城在行动！党史学习教育纪律意识篇 3 近期，县公安局开展以“学党史悟思想，守纪律铸忠诚”为主题的纪律教育学习月活动，努力打造党组织信得过、靠得住、用得上、能取胜的过硬队伍，以新担当新作为为建设更高水平的“平安丰顺”提供坚强的纪律保障。9 月 7 日，县公安局大龙华派出所组织全所人员到大龙华镇叶华村中共丰顺县革命委员会旧址宝田庐参观学习。活动中，同志们参观了李坚真同志的事迹照片，学习李坚真同志精神，缅怀革命先烈，让全体同志接受了一次深刻的心灵洗礼，让红色基因融入血脉，更深刻地领悟从严管党治警的政治责任，学习革命英雄的优良革命品质。通过此次活动，使基层党员民警、辅警始终牢记共产党人的初心和使命，牢牢把握“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，严守党纪国法底线，自觉筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防线。9 月 8 日，县公安局潭江、砂田、小胜三个派出所联合，组织民警、辅警、职工前往小胜镇“华夏女杰”李坚真纪念馆，开展纪律教育活动。活动中，全体同志重温了入党誓词，深切缅怀李坚真同志的丰功伟绩，学习李坚真同志的革命精神，用党的奋斗历程和伟大成就增强信心、鼓舞斗志，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，以实际行动忠诚践行新时代人民公安为人民的崇高思想。党史学习教育纪律意识篇 4 党史学习教育开始以来，本人坚持集中学与个人学、线上平台学和线下讨论学相结合，对党史学习教育的重大意义有了更加准确的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识，为做好本职工作打下坚实的思想基础。下面，根据专题组织生活会要求，结合个人学习、工作、作风实际，将个人对照检查情况报告如下：一、学习教育的体会和收获(一)立足之“基”更加厚实，在学史明理中汲取力量。通过党史学习教育，深刻认识到中国共产党党史是我们党和国家的宝贵财富，是我们克坚攻难、勇攀高峰的力量源泉。爱护珍视党的历史,是我们正确学习和认识党的历史最深厚的情感基础，只有从百年党史的学习中吸收精神养分和思想精髓，汲取奋进力量，才能更好地把握新时代下新任务、新要求，瞄准奋斗方向，永不停息止步。(二)理想之“魂”更加厚实，在学史增信中筑牢信仰。理想信念是每个共产党人的政治灵魂。中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利，发展壮大成为世界长期执政的最大执政党。中国共产党为什么“能”?马克思主义为什么“行”?中国特色社会主义为什么“好”?只有深入学习党史，才能找到问题的清晰答案，才能在正本清源中，增强知史爱党、知史爱国的政治自觉与行动自觉，真正筑牢信仰之基。(三)为民之“情”更加厚实，在学史崇德中知行合一。*总书记在党史学习动员会上再次强调：“江山就是人民，人民就是江山。”我们要在任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。树立爱国为民情怀是我们必须具备的政治品德，始终做到在大是大非面前旗帜鲜明，在各种诱惑面前立场坚定，正确把握“亲”“清”关系，解决好企业难点、痛点、堵点问题，努力让基层企业和基层群众的获得感更足。(四)前行之“路”更加厚实，在学史力行中创先争优。牢牢把握“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”要求，坚定不移贯彻*总书记系列重要讲话精神，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，立足自身分管领域和工作实际，勤于学习，敢于担当，勇于争先创优、争创一流。二、个人查摆出的问题和不足(一)党史知识学的不够深。虽然能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但平时忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，在活学活用、转化运用上还不够，存在“以干代学”的现象，学习的系统性、全面性不够，学习效果仍有较大提升空间。(二)精神内涵悟的不够透。对党的历史理解的还不透彻，学得不深、悟得不透，学思践悟、融会贯通做的不够，还需要进一步钻研。不能将小我融入大我，认为个人力量有限，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦有效结合起来，格局不大，胸怀不宽。(三)自我提升做的不够好。工作上有松劲思想，自我加压的意识有所弱化。对工作实践理性思考、理性总结不够，不善于把理论学习的感悟转化为工作的思路、办法和措施，满足于“我知道、我了解”的“低维”层次，业务知识更新不快，与时俱进、自我革新做的还不够。三、存在问题的原因剖析(一)在强化理论武装、坚定理想信念上有差距。学风不够端正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，政治建设还需要进一步提高。面对当前新形势新任务新要求，把精力更多地放在日常事务性工作之中，把政治理论学习当成了“软指标”，只局限于“规定动作”、“指定科目”，缺乏“要我学”转化为“我要学”的主动性。(二)在强化作风建设、勇于担当进取上有差距。自我学习、自我反思、自我锤炼、自我提高时松时紧，缺少昂扬向上的奋斗激情，没给自己树立起跨越的高标杆。在面对矛盾和棘手问题时，习惯以上级的意见为主，面对繁重任务有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忧患意识和使命意识逐渐弱化，工作中站位不高、办法不多，作风上缺乏持之以恒的“钉钉子”精神，影响和制约了工作质效。(三)在强化宗旨意识、践行群众路线上有差距。群众观念有所弱化，习惯于“坐班”，“沉下”身子一线调研少，没有自觉、积极、主动地去为基层职工群众服务，并且一如既往地坚持下去。坚持以人民为中心的发展思想还不够牢固，对基层所思、所想、所盼了解掌握得不够深入细致，积极主动解决实际问题的能力还需要进-步提升。四、今后改进措施和努力方向(一)树牢终身学习理念，在学用结合上下功夫。坚持把学习作为终身课题、精神追求，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。进一步加强党的十九大和历次全会精神，持续深入学习新思想、贯彻新理念，不断用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。(二)持续锤炼党性修养，在改进作风上下功夫。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在党史学习教育中汲取奋进力量，时刻保持昂扬向上的奋进姿态，把全部精力投入到各项工作中去。始终牢记第一身份是共产党员，立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行、内提素质、外树形象，勇于自我革新、自我提升，努力在本职岗位上发挥先锋模范作用。(三)践行党的群众路线，在服务发展上下功夫。不断强化宗旨意识，牢固树立求真务实理念，紧紧围绕目标任务，改进工作方式方法。始终把基层企业和职工群众的满意度作为检验工作成效的唯一标准，切实增强责任感和使命感，以服务发展、服务决策、服务落实，促进全局经济社会事业全面进步的实际行动，诠释对党的事业绝对忠诚。(四)强化纪律规矩意识，在廉洁自律上下功夫。坚持纪在法前、纪严于法，加强党内法规学习，增强依法行政意识，“慎微”“慎独”，严于律己，维护党纪政纪的权威性和严肃性。自觉加强自身道德修养，坚决抵制歪风邪气，自觉摒弃“小节无害”的思想;坚守为人底线，筑牢“底线”思维，身体力行、脚踏实地、勤勉敬业，永葆共产党员政治本色。、党史学习教育纪律意识篇 5 一、自身存在的问题(一)思想政治方面。学习的形式不多，仅满足于党员会议传达、支部会议学习，在研读论中国共产党历史中国共产党简史等书籍中，读原著、学原文、悟真理方面还有待加强，还不能熟练运用*新时代中国特色社会主义思想来分析和解决问题、指导工作。(二)改革意识方面。工作中存在求稳思想，在大胆改革探索支部建设和发展，永葆支部的蓬勃生机和活力上思考得还不多，积极性和主动性还不够强。(三)创新精神方面。面对党员干部数量不断增加的实际情况，在对党员队伍进行教育、管理和监督上缺乏创新的思路和举措，工作紧迫感和自我加压加担子的意识有所减弱。(四)扩大开放方面。走出去组织参观先进党建基地建设接受红色教育还不够多，开放意识还没有完全解放出来;带领全办党员干部用科学的态度、开放的理念推动机关党建工作再上新台阶的意识还不够强烈，党支部与群众“面对面”互动交流还不够多。(五)市场理念方面。作为支部书记，从树立市场服务意识角度来看，自身从“管理者”到“服务者”的角色转换还不到位;用市场的激励手段来充分激活全办党员的学习、工作内动力方面还存在不足;在打造规范化、标准化的党支部方面，优秀党建品牌意识还没有树立起来。(六)工作标杆方面。“对标一流”活动开展得还不够多，在对标对表先进典型和先进经验方面，瞄准一流、争先进位，精益求精、追求卓越的标杆意识还没有完全树立起来。(七)工作作风方面。在办公室处理日常事务得多，深入乡镇、下到一线调研得少，为帮扶村困难群众解决实际问题还不够经常，发挥共产党员先锋模范作用方面做得还不够好。二、产生问题的原因分析 对照以上七个方面的问题，我认真剖析上述问题产生的原因，虽然存在一定客观因素，但主要是主观原因造成的，关键是理论学习、纪律意识、宗旨观念等方面存在偏差，具体如下:(一)理论学习不够深。在学习把握*新时代中国特色社会主义思想这一科学理论和精神实质上下的功夫不够深，融会贯通不够,不能很好地从理论与实践的结合上研究学习内容和实际工作的融合。(二)纪律意识不够强。政治敏锐性和政治鉴别力不够高，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，执行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。作为一名党员干部，争先进做表率意识树得还不够牢，在用自身“正能量”感染带动身边普通党员和广大群众方面还有待进一步提高。(三)宗旨观念不够牢。工作中或多或少存在着实用主义的惯性思维，干事创业的精神、为人民服务的理念与日常工作的联系不够紧密，对“为了谁”的理解不够透彻，服务还有欠缺。三、今后努力方向和整改措施 针对查摆出来的问题，我将对照党员标准，认真抓好问题的整改，努力做到:一是坚持以学为先，筑劳思想根基。我将深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，特别是要结合“党史学习教育，深入学习贯彻*在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，真正做到用科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进全区高质量发展上。制定学习计划,要充分利用晚上、周末时间进行学习，确保学习工作两不误,积极参加“三会一课”,与普通党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。二是践行“两个维护”，锤炼政治品格。我将坚定不移、全面贯彻执行党的基本路线、基本纲领、基本方针政策，特别是要抓好党的政治建设，切实增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，自觉维护以*同志为核心的党中央权威，自觉向以*同志为核心的党中央看齐，在思想上政治上行动上始终同以*同志为核心的党中央保持高度一致自觉做到讲政治、讲规矩，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党的境界情怀，锤炼对党绝对忠诚的政治品格，始终与党中央和省、市、区各级党委保持一个声音、一个步调，自觉地把思想统起来、把工作落实下去，将个人融入集体、融入组织，不出现任何杂音、任何噪音。三是严明政治规矩，增强廉政意识。我将严格执行中央“八项规定”和廉洁自律准则纪律处分条例等党的法律法规，牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，运用好党员的“政治生日”，铭记党旗下的宣誓，始终用入党誓词约束自己的言行，守住廉洁自律这条底线，做好本职工作，千好分内之事，树立党员良好形象。同时加强党性锻炼和作风养成，在名利和待遇上不计较、不攀比、不失衡，多动手、不伸手;从自身做起，从点滴做起，注重自身在八小时以内的工作言行和八小时以外的生活细节，始终保持健康向上的生活情趣。四是敢于担当作为，激发千事创业热情。我将全身心投入到党史学习教育工作中,在认真做到“规定动作不走样”的基础上，积极做好“自选动作有创新，进一步探索全办党建活动内容、形式、方法与载体的拓展和创新，进一步增强责任担当意识，以饱满的激情投入工作，确保完成区领导交办的各项工作，使自身能力“不断扩容”，党建工作水平“持续升级”，全面推进政府办支部党建工作再上新台阶。党史学习教育纪律意识篇 6 我们的党史有多长时间，我们的纪律就诞生了多长时间。纪律一直是党章中永恒的主题。其中一大纲领垫起了纪律立党的基石，有 10 条涉及基础性要求，比如第六条就是一条保密纪律，原话是“在公开时机未成熟之前，党的主张以及党员身份都应保守秘密。”从二大开始，党章更是首次设立了纪律专章，第四章专门讲纪律，一共有 900 多字。而后我又多次修订了党章，纪律一直是党章中重要的一部分内容，并伴随着我们党一步步走向成熟。在党的历史上，有关纪律的事件，应该说也非常的多，而且流传的很广泛。比如我们特别熟悉的三大纪律八项注意，形成于建军的初期。在 1927 年 9 月，毛泽东在发动秋收起义时，要求部队和官兵对待人民群众说话要和气，买卖公平，不打人不骂人。后来又规定了三项注意，就是行动听指挥，不拿群众一个红薯，打土豪要归公。1928 年 1 月，这个又提出了六项注意，上门板、捆蒲草、说话和气、买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔等等，并在 1928 年的 4 月初向全体官兵正式宣布了三大纪律六项注意。应该说，这其中蕴含了丰富的思想内容，不拿群众一个红薯，后来改成不拿工人农民一点东西，再后来又改成了不拿群众一针一线，这里边包含的思想就说明了我们党和军队的性质，我们是一支无产阶级的军队，需要时时处处维护人民的利益，团结和依靠人民，所以决不能侵犯人民的利益。一切行动听指挥，体现了党对人军队的绝对领导，要有明确的上下级关系，下级必须听从上级。大家都知道，在中国共产党纪律处分条例中列举了党的六大纪律，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。其中，在中国共产党的早期就出现过多起违反党的政治纪律和组织纪律的事件。陈公博曾是中共一大的代表之一，1922 年 6 月，也就是一大召开不到一年之后，粤系军阀陈炯明发动叛乱，炮轰孙中山在广州的总统府。中共中央召开会议，决定联合孙中山反对陈炯明，而且要求广州党组织要断绝与陈的一切联系，但是作为广州区委的负责人，陈公博却拒不执行党的决定，而且还写文章支持陈炯明。他的所作所受到党中央的严厉批评，而且受到了留党察看的处分，中央还要求他去上海回答党内的质疑，他也不予理睬，再到后来他就公开声明，不受党的约束，也不再履行党的任务，并拒绝服从去莫斯科学习的组织安排，一意孤行去美国哥伦比亚大学留学。这种公然违背党的纪律，擅自脱离组织的行为，中共中央按照党章规定给予严肃处理，开除陈公博党籍。还有一大的旅日共产主义小组代表周佛海，北京共产主义小组代表张国焘，最后也都叛了党，受到了应有的处分。建国初期有个事，我想，无论今后什么时间，只要我们一提到党的纪律，有两个人的贪污事件就不能不提，那就是刘青山，张子善的*案件。在当年百废待兴、一穷二白的年代，他们却贪污公款，自己过上了奢靡生活，最后被我们党严肃处理了，直接枪毙。当时可以说是全国皆知，也有句话说，两个人的死，让党风好了 20 年，可见当时案件影响之深。十八大后，党的纪律进入了整体性部署的新阶段，一批条例、法规出台。当时大家听得最多的就是打虎，就是处理*的省部级以上高官。再过 10 年、20 年，“打虎”事件，也会成为我们党史上浓墨重彩的一笔。没有规矩，不成方圆。没有纪律，不成政党。作为拥有9000 多万党员的执政党，管理这么庞大的一群人，管理整个中国的政务、事务，绝对不能没有纪律做约束。而且，我们干得越多，越是要为群众带来更多的获得感，纪律的约束也会越来越紧，只有这样才能保证我们绝大多数人，能够向共同的一个目标奋进!