学科工作坊校本研修计.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 学科工作坊校本研修计划兰溪市兰江小学谢琰翡研修计划学科坊名称兰溪市兰江小学教研坊现状分析请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。1.对简易多媒体的应用教熟练2.白板互动功能极少数人会应用3.老师们学习的兴趣很高，整个学过过程中都表现的很积极研修目标请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。1逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2初步掌握白板/PPT的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的数学教学能力/学生的学习能力。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）徐美玲人民币的认识电子白板PPT40分王永辉儿童乐园电子白板PPT40分徐胜良数松果电子白板PPT40分工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成本次培训。所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。1.学校拍摄人员的安排2.录像后期制作人员安排