美术课《绿化家园》教案.doc

《绿化家园》教案
临海小学 赵刚强
课时题目：绿化家园。
教学目标：1.了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、校园、社区。
2.学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。
3.让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣。
教学重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。
教学难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。
教学方法（及课型）：新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法、情境教学法等。
课时安排：二课时。
课前准备：(学生)剪刀、彩纸、铅笔、彩色水笔、固体胶。
(教师)课件、剪刀、大小彩纸、彩色水笔、固体胶、双面胶等。
板书提纲：略。
教学过程：
第一课时
一、欣赏导入，揭示课题。
（1）课件展示各种树的图片，感受美并激发学生的学习兴趣。引导学生注意观察树的特征。
（2）提问：每年的3月12日是什么节？植树有哪些好处？……爱绿护绿。
（3）揭示课题《绿化家园》。
二、探究新知，学习四连折法。
（1）自学课本，思考“对折法”，并说一说。强调折纸开口的方向朝右。
（2）自学课本，思考“四连折法”，并说一说。讲解课本中的错误。
（3）学习“四连折法”剪“树”，教师示范，学生跟着做。
①把一张纸分成四条，拿出其中一条。
②连续对折三次，注意折纸开口的方向朝右。
③画半棵树，注意图案左右边缘的连接。与课本中的画法比较，思考为什么要这样做。
④剪图案。
三、尝试设计连续纹样。
（1）回忆制作过程，思考课本中的三组连续纹样是怎样做出来的呢？图案分别怎样画？
（2）分五组分别设计连续纹样进行比赛，其中两组为创作。
①先把纸连续对折两次，开口向右放好。②分组并说明比赛规则。③学生用铅笔画图稿比赛。④展示范例：可以一组中的第二个为参照物，画整棵树，注意图案是靠哪部分连起来及其左右边缘的连接。欣赏范作。⑤讲评。⑥学生修改图案并把它剪下来。
（3）小结：
①依次展示把图案画成半棵树的、整棵树的范例引出画成几棵树的。
②欣赏以涂色的几棵树为图案的连续纹样。
四、创设情境，激发学生创作。
（1）创设情境：欣赏美丽的大自然图片、听音乐。
（2）让学生说一说自己希望大森林里有什么树，并把它们做成连续纹样。
（3）集体创作纸贴画《美丽的大森林》。用折剪方法剪树或再涂色，然后粘贴在黑板上的大彩色卡纸上，组合成美丽的大森林。教师巡回辅导。
五、作业展示，互相评价。