【50篇】新版部编版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案.doc

【50篇】新版部编版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案

1．重点段落品析。
    有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
    寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng  fèng）里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和（he  huo），正好睡觉。”
    冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
崖缝________（féng  fèng）           暖和________（he  huo）
（2）写出下面两个词的近义词。
劝告——________      温暖——________
（3）选文介绍了________ 劝________ 做窝的故事。
【答案】（1）fèng；huo
（2）劝说；暖和
（3）喜鹊；寒号鸟
【解析】

2．阅读文段，完成练习。
    在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
    ……
    黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！
（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪    ②奇形怪状
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！
（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。________
②一点儿也不移动。________
（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】 （1）②
（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动
（4）叫不出名字的岩石
（5）奇石（怪石）

3．阅读下文，回答问题
喜鹊的新发现
    喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
    哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
    “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
    “真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
（1）本文共有________节，第1节有________句话。
（2）写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
（3）把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
A．鸽子
B．喜鹊
C．蜻蜓
D．大雁
（4）喜鹊的新发现是（    ）
A. 蜻蜓飞得最低。                    B. 大雁飞得最高。                    C. 人上有人，天外有天。
【答案】 （1）4；2
（2）快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净
（3）C，B，A，D
（4）C
【解析】

4．读下面一段话，按要求做题。
    蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里  哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么  怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。
（1）选择文中括号里恰当的词语。
到________（那里  哪里）去        有些________（什么  怎么）
（2）蜗牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。
（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。
（4）给文章加个合适的题目。
【答案】 （1）哪里；什么
（2）墙脚边；墙壁；墙顶
（3）蜗牛早己爬到墙顶上去了
（4）努力的蜗牛
【解析】

5．阅读下文，回答问题月亮湾
    我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
    村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
    河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
    村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。________的村子      ________的河水
________的朝霞      ________的笑声
（2）仿写。清清的、________、________
缓缓地、________、________
游来游去、________来________去、________来________去
（3）填空。我的家乡在________，那是个________的村子。村前有一条________，河岸上长着________。村子的后面是山，山坡上有________。
（4）短文是围绕哪句话写的？
（5）找出文中的比喻句。
【答案】（1）美丽；清清；灿烂；欢快
（2）亮亮的；长长的；慢慢地；轻轻地；走；走；飞；飞
（3）月亮湾；美丽；小河；许多桃树；一片茶树
（4）我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
（5）春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
【解析】

6．阅读下文，回答问题    葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）这一节共有________句话。
（2）作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
（3）这一段话主要告诉了我们什么？________①葡萄种的地方。
②葡萄沟的老乡热情好客。
③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
【答案】（1）4
（2）红的；白的；紫的；暗红的；淡绿的；五光十色
（3）③
【解析】

7．阅读下文，回答问题
    “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
    每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
（1）划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读________。

（2）选文共有________个自然段。
（3）与“金光闪闪”意思相似的词语是________
①闪闪发光           ②灰灰沉沉        ③色彩缤纷
（4）选文写了________和________这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。________ 

【答案】（1）dōu
；dū
；dū
（2）2
（3）①
（4）“仙人指路”
；“金鸡叫天都”
；远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

【解析】

8．阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
   刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！
    夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。
（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。
四________（肢  枝）           蜷________（quán  juǎn）成
（保护  保卫）________自己    背________（bēi  bèi）着
（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
（3）刺猬的身体活像一只________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。
（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。
【答案】（1）肢
；quán
；保护
；bēi
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）老鼠
；锐利
；钢针
（4）保护自己和搬东西。

【解析】

9．阅读短文，完成练习。 称赞
    清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
    小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
    傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
    小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
    小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
    小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
    小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
    小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
（1）第六自然段有________句话。
（2）照样子，写词语。 闻了闻________  ________
（3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬________；小刺猬送给小獾________。
（4）小刺猬的称赞给了小獾________；小獾的称赞消除了小刺________。
【答案】（1）4
（2）看了看；跳了跳
（3）椅子；苹果
（4）自信；一天的疲劳
【解析】

10．阅读下面的文章，完成后面的练习。 骑驴
    ①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
    ②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
    ③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。
    ④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
    ⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。
    ⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（  ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”
    ⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
    ⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”
    ⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：                  。
    ⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
（1）文中第⑥自然段中，（  ）中应选（    ）
A. 当然                                         B. 果然                                         C. 竟然
（2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（    ）
A. 老太太                                   B. 年轻母亲                                   C. 一群小孩
（3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（    ）
A. 怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？
B. 老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！
C. 还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。
（4）父亲说就照原来的做，指的是（    ）
A. 一起牵着驴子走                             B. 父亲自己骑                             C. 让儿子骑
（5）读了这篇短文，下列说法正确的是（    ）
A. 要学会接受别人的意见。
B. 做事要多观察，勤思考。
C. 不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）A
（5）C
【解析】

11．阅读下面的文章，完成后面的练习。
燕子过海
    一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
    一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
    过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
    水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
    我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
（1）第二自然段有________句话。
（2）从哪句话可以看出大海很大？用“________”在文中画出来。
（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。
（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。
【答案】 （1）2
（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
（3）伏
（4）坚强
【解析】

12．课内阅读片段
    新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子  七八月有香梨  蜜桃  沙果  到九十月份  人们最喜爱的葡萄成熟了 
    葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。
（2）给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
（3）这篇短文共有________个自然段。第二自然段中第________句话写葡萄枝叶很茂密。第________句写葡萄丰收了，非常美丽。
（4）文中描写葡萄颜色的词有________。
（5）文中形容葡萄多的词有________。
（6）仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
请你用“……像……”写一句话。
【答案】 （1）新疆吐鲁番；杏子；香梨；蜜桃；沙果；葡萄
（2）， 、 、 ， ， 。
（3）2；2；3
（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的
（5）一大串一大串
（6）苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。
【解析】

13．重点段落品析。
    禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。
（1）照样子，写词语。
千千万万    ________     ________      ________
（2）大禹是怎样治理洪水的？
（3）这段话有________句。
【答案】（1）明明白白；清清楚楚；认认真真
（2）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（3）3
【解析】

14．阅读《坐井观天》片段，回答问题。
    青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
    青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
    小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
    青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
    小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
    青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
    小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
（1）给下划线字选择正确的读音
①坐井观天：（    ）A．jǐng       B．jǐn
②弄错：（    ）A．lòng       B．nòng
（2）连一连。
一（    ）井                       条
一（    ）话                       口
一（    ）路                       句
一（    ）朋友                     位
（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（   ）。
A. 青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B. 青蛙认为小鸟在骗它。
C. 天本来就只有那么大。
（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（   ）。
A. 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B. 青蛙不爱动脑筋。
C. 天是无边无际的。
【答案】 （1）A；B
（2）
（3）A
（4）A
【解析】

15．课外阅读。
    秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。
（1）这段话共有________句。
（2）第1句话主要写秘书鸟的________，第2句写秘书鸟的________、________和________，第3句写秘书鸟的________。
（3）这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣，再具体介绍________怎么有趣，具体写了秘书鸟有________、________和________，还长着一对长长的________。
【答案】 （1）3
（2）名字怪，外貌有趣
；长腿
；钩嘴
；利爪
；翅膀
（3）外貌
；外貌
；长腿
；钩嘴
；利爪
；翅膀
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）此题不难，这段话共有3句。（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。

16．我会阅读短文，并完成练习。
读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？
       小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。它们走到桥中间，碰（pèng）到了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（diào）到河里去了。
（1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？
（2）它们走到桥中间，碰到了什么？
（3）读了这个故事，你知道了什么？
【答案】（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。
（2）碰到了对方。
（3）要学会谦让。
【解析】

17．课外阅读。
  秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
（1）秋天到了，公园里的________ 和________都开了。
（2）菊花的颜色有：________ ，________ ，________ ，________ 。
（3）桂花的样子是：________ 。
（4）共有________句话，围绕：________来写的。
【答案】（1）菊花；桂花
（2）红；黄；白；紫
（3）小小的
（4）3；秋天，公园里可美了。
【解析】【分析】认真读短文，答案就在其中。
【点评】阅读短文考查对文章内容的理解，把握问题与理解问题的结合能力。

18．阅读文段，完成练习。
    她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。
——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》
（1）本文段写的是皮皮的（    ）
A. 动作                                       B. 心理活动                                       C. 外貌
（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。
（3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。
例：向两边翘起的辫子
像________的鼻子     ________的牙齿     ________的腿     ________的________
（4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？
【答案】 （1）C
（2）她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。
（3）小土豆；雪白整齐；又瘦又长；不折不扣；大嘴巴
（4）略
【解析】 

19．阅读下面的段落，完成后面的练习。
    开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手……    一边……一边……
周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（2）文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。
（3）这段话共有________句话。主要写________和________互相泼水祝福。
【答案】 （1）一手；一手；一边；一边
（2）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
（3）三；周总理；傣族人民
【解析】 

20．阅读文段，完成练习。
    朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（1）大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“________”画出来。
（2）战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“________”画出来。
（3）这段话的主要内容是（    ）
A. 介绍朱德怎样领导战士们打仗                B. 介绍“朱德的扁担”这五个字的来历
（4）从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（    ）
A. 与战士同甘共苦的人。                    B. 以身作则的人。                    C. 机智勇敢的人。
【答案】 （1）他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
（2）不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（3）B
（4）A,B
【解析】 

21．阅读文段，完成练习。
    禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
（1）将下列词语填入文中的横线上。
①流到    ②疏通    ③通过
他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。
（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。
（3）禹是如何治理洪水的？在文中用横线画出来。
（4）禹治水取得了什么成果？在文中用波浪线画出来。
【答案】 （1）②；③；①
（2）安定地生活，愉快地工作。
（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

【解析】 

22．阅读小木屋。
靠谁传送花粉
    春风吹到油菜花旁，轻轻地说:“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!”
    春风吹到蚕(cán)豆花旁，轻轻地说:“蚕豆花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧!”
    春风吹到小麦花旁，轻轻地说:“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧!”小麦花说:“好，谢谢你!”
    春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。
（1）我会填。
轻轻地________    轻轻地________    轻轻地________
边（歌）边（舞）       边________边________    边________边________
（2）给词语添彩。
勤劳的蜜蜂      ________的油菜花      ________的小麦
________的花粉      ________的春风         ________的蚕豆
（3）春风要给________、________、________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风给________传送花粉。
（4）油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？
【答案】 （1）推开；招手；走过；说；笑；玩；唱
（2）黄灿灿；金碧辉煌；黄色；温暖；青翠
（3）油菜花；蚕豆；小麦；油菜花；蚕豆；小麦
（4）油菜花靠蜜蜂和蝴蝶，蚕豆花靠自己。
【解析】

23．阅读短文，回答问题。
下雨了
    燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
    滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
    我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
（1）圈出短文中表示声音的词。
（2）短文有________段，第________段写“我们”在雨中上学去。
（3）根据短文内容填空。
小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬头看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。
（4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（   ）。
A. 我们喜欢下雨                          B. 大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋
【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦
（2）3；3
（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞
（4）A
【解析】

24．读下面一段话，完成后面的练习。
    中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。（    ）
A. 清晨                                             B. 中午
（3）这段话写出了日月潭（    ）
A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色                          B. 点点灯光时的景色
【答案】 （1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境
（2）B
（3）A

25．重点段落品析。
    森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
    老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）给文中划线的字注音。
________
________
________
野猪
受骗
借着
（2）写出下列词语的近义词。
往常——________         纳闷——________
（3）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？
【答案】（1）zhū；piàn；jiè
（2）平常；疑惑
（3）老虎
【解析】

26．课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
    一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。
    这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会，它发言说:“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路，此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”
    “你的意____是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的____议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。
（1）选择恰当的字填入文中的横线上。
见       建
（2）说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________。
（3）老狐狸的诡计是指________。
（4）看完短文，你想对这只老狐狸说些什么?
【答案】 （1）见|建
（2）它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。
（3）想除掉所有狐狸尾巴。
（4）略
【解析】

27．阅读下面的故事片段，完成练习。
什么也没看见
    扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”
    扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
    雨来没有接他的糖，也没有回答他。
    扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。
    鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
（选自《小英雄雨来》，有删改）
（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。
（2）根据短文内容填一填。
当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。
（3）你认为雨来是一个怎样的孩子？
【答案】 （1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。
（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见”
（3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。
【解析】 

28．阅读文段，完成练习。
    玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
    爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并