八年级上册思想品德复习提纲.doc

八年级《思想品德》上册复习提纲
班级：_______ 姓名:_________考号:__________
第一课我的父亲母亲
（母亲节：每年5月的第二个星期天；父亲节：每年6月第三个星期天。）
1、家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。
2、父母对子女爱的表现形式： 答：集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处.。
3、在家庭中爱我们的只有父母吗？（其实在家庭中爱我们不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。）
4、你怎么看待因为整天忙碌而不能陪伴自己的父母？
答：与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱；作为多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上；我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
5、简要说说“儿行千里母担扰”（ 怎样与家人相处？）
答：亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后的，我们永远的父母心中的牵挂。①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
6、为什么要孝敬父母？ 答：父母不仅赋予我们生命，而且还哺育我们成长，孝敬父母是子女应尽的义务；孝敬父母也是我们中华民族的传统美德，也是法律的要求。
7、怎样孝敬父母？ 答：体会父母的辛劳，以实际行动回报父母，在日常生活中做一些力所能及的小事，如洗衣做饭、拖地等；理解父母，尊重父母，努力学习，为父母分忧。
8、我们如何与父母一起共同面对生活？
答：作为父母，他们不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
第二课 家庭剧场
1．我们与父母的冲突表现有哪些？ 答：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私……
2．家庭冲突的原因：
答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
3．避免、解决家庭冲突的方法：
答：认真倾听，善于体谅，控制情绪，主动道歉，真诚交流,达成协议，承担责任，善于沟通等。最有效的策略是“小人不计大人过”。
4．家庭冲突的危害？答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。
第三课闲话家常
1．孟母三迁，岳母刺字，孔融让梨曾子杀猪教子都包含了什么道理？
答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。
2、有家庭规则的好处：规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。
3、下列表现“家规”的蓍作有A、《礼记》B、《颜氏家训》C《朱子家训》D、《三字经》
4、（1）家文化的糟粕：重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福；
（2）家文化的精华：社会关系——重视家庭、家族等血缘关系；价值观上——强调集体主义和集体成就；对子女的要求上——尊老爱幼，孝亲敬长；祭日——重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定
5、继承传统文化的态度：简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
6、中西方家庭文化的差异表现：姓名文化，养老方式，家庭观念等。
（3）你还能收集一些有关中国传统家文化的诗歌、俗语和小故事吗？
如：“四十年来家国，三千里地河山”“孟母三迁”“孔融让梨”等，
7、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。”
（1）这则幽默主要说明了什么道理？
答：说明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
（2）面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？
答：对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法
8、影响中西方家庭文化有较大差别的原因：
答：由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。
9、如何正确对待中西方家庭文化的差异？    
答： 既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，取长补短，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
10、家庭结构的类型：
答：联合家庭，主干家庭，核心家庭，单亲家庭、单身家庭，夫妻家庭（或“丁克”家庭）。
11、中国家庭结构的变迁轨迹，及其表现形式：
（1）中国家庭结构变迁的轨迹是：家庭规模逐渐缩小。
（2）在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭如主干家庭、联合家庭的比例逐渐降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。

第四课青春故事
1、什么是青春期？有什么特点？ 答：人们通常将人生中11—17、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。特点：青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟发展过程。
2、产生逆反心理的原因：
答：独立性增强，想摆脱父母、老师的约束。自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。
3、如何正确认识青春期逆反心理？   
答：青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
4、逆反心理的危害：答：严重损害个人身心健康，伤害父母和老师可能会误入歧途、违法犯罪，给个人和家人带来惨重代价。
5、如何走出逆反困境：
答：培养多向思维，正确分析，学会控制情绪，坦诚意见，换位思考，主动倾诉等。
6、同学们追逐这些流行风的原因有哪些？ 
答：显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位；更好地凸显个性，焕发青春光彩；对美好事物的追求；猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右；从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群。
7、盲目追逐流行风有哪些危害？   答：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成。
8、作为中学生如何对待流行风？ 答：①清楚自己真正适合什么，需要什么。②理智有度，择其善者而从之。③提高自己的控制和辨别能力。④积极参加集体组织的有益活动。
9、跳出流行风的漩涡：
答：静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；把精力用在学习上，克服从众心理；培养正当的兴趣和爱好。
10、盲目追星的危害：①丧失理智。②危害青春。③浪费时间、金钱、荒废学业④丧失自我、空耗青春。⑤容易形成错误的人生观和对人格发展不利。
11、作为中学生应该如何追星？
答：①不疯狂盲目追星。②摒弃狭隘心态 摆正自己与明星的关系。③学习他们的内在美。
12、①武汉女粉丝为思念谢霆锋而跳河寻死；②17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省，最后吞下30粒安眠药；③当赵薇红遍大江南北的时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。
（1）上述材料告诉我们一个什么道理？
答：要正确对待偶像崇拜，不能盲目崇拜和模仿。
13、青少年应如何全面看待崇拜明星？   
答： （1）每个时代的青少年都有自己追逐的“星”， 追“星”是青春期少年的正常心理需要（2）我们应该清醒地认识到：星光的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。（3）真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；（4）崇拜偶像要把握好：度，不盲目追“星”。
第五课我们不是“水晶人”
1、青少年青春期产生秘密的原因是什么？
答：青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，萌生独享一片心灵天空的愿望；由于心里的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有较大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。
2、如何正确对待个人秘密（项尚梦的启发）：
答：我们不可能做一个完全透明的水晶人，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。
3、生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。
4、对待秘密应采取什么态度？   
答：要学会区别对待秘密。有些事情可以保密，有些事情不能保密，如使自己心理压抑、难以排解的事情，或者违反法律的事情等，应该找可以信任的人倾诉，或者向有关部门反映，为心灵开一扇窗。
5、学会倾诉的重要作用：缓解心理压力，保持心理健康，从别人那里获得帮助。
6、中学生中常有的危险秘密：
答：关于某些身心疾病的秘密；社会交往方面的秘密；遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密，违纪的秘密等。
7、在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？    
答： 使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等
8、隐私的内容：
答：（1）、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。（2）、个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。（3）、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。
9、怎样保护自己的隐私权？  
  答： 要树立隐私意识，当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流，进行协商，要求其停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，消除影响，必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。
10、法律保护公民隐私权的依据：
答：《宪法》和《未成年人保护法》
11、怎样对待隐私？
答：（1）树立隐私意识，学会保护自己的隐私。（2）树立法律意识，利用法律武器维护隐私权的同时，学会尊重他人的隐私权。

第六课：青春相册
1、男生女生差别表现在哪些地方？
答：（1）男生和女生在个性上各具特点、各有不足；（2）男生和女生看问题的角度也有一定的差异。（3）男生女生在心理发展方面存在着差异。 （4）男女生在性格、兴趣等方面各有特点，互有优势。
2、性别存在偏见的原因有哪些？
答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。
3、怎样消除性别偏见？
答：（1）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；（2）也要靠法律的监督和约束；（3）更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
4、保护女性相关的法律有：《宪法》、《妇女权益保护法》、《劳动法》、《教育法》。
5、男生女生的正常交往有哪些好处？
答：①有利于智力上取长补短；②有利于激励自己奋发向上；③有利于个性的完善和丰富；④增加朋友；⑤丰富感情交流；⑥发挥“异性效益”；⑦增进心理健康；⑧促进社会化人际交往；
6、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？
答：①有坦荡的胸怀；②检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；③主动与议论自己的人多接触、多沟通；④不做闲言碎语的传播者和制造者。
7、男生女生如何正常交往？
答：①异性同学之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；②、多与父母沟通，告诉他们男女生交往益处多；③、谨慎交友，与举止文明、对人有礼貌的同学交往；④、遵循自然适度的原则，把握好双方距离，避免过于亲密和随便；⑤、端正态度，端庄慎重，淡化对方的性别意识，保持健康纯洁的友谊关系，胸襟坦荡；⑥相互理解尊重帮助。
第七课：我有署名权
1、  什么是著作权？ 答：著作权也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。公民享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利
2、民事权利包括哪些方面？答：包括：财产权、智力成果权、人身权、债权等等。
3、什么是民事权利能力？
答：（1）民事权利能力：是指公民享受民事权利和承担民事义务的资格；（2）民事权利能力享有的时间：根据《民法通则》第九条、第十条的规定，公民从出生时起至死亡时止，都享有这种资格，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务；
4、什么是财产所有权？（与钱和物有关）
答：《民法通则》第七十一条规定：“ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。”财产权包括财产所有权，继承权、受赠权等。
5、《民法通则》第一百条的规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。”
6、（1）完全民事行为能力人：年满18周岁以上，且智力与精神健康状况正常的成年人；
（或16周岁以上、不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力的人）
（2）限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？
答：年满10周岁以上的未成年人或者不能完全辨认自己行为的精神病人。可以进行与其年龄、智力或精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
（3）无民事行为能力人:不满10周岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人     只能由其法定代理人代理民事活动，不能自己进行民事活动
 第八课：做合格的消费者
1、  侵害消费者权益的现象有哪些？
答： “地沟油”加工成品油、染色馒头、爆炸西瓜、塑化剂、奶粉中添加三聚氰胺等等。
2、《消费者权益保护法》是专门维护消费者合法权益的法律，人们把它称为消费者的保护神。
3、《消费者权益保护法》的重要作用是什么？
答：（1）有利于保护消费者的合法权益。（2）有利于维护市场秩序。（3）有利于促进社会主义市场经济健康发展。
4、《中华人民共和国消费者权益保护法》赋予消费者的九项权利分别有哪些？
答：⑴. 保障安全权（消费者最主要的权利）；⑵.知悉真情权；⑶自主选择权；⑷. 公平交易权；⑸. 依法求偿权；⑹. 依法结社权；⑺. 获得知识权；⑻.人格尊严权；⑼. 监督权。
5、根据《消费者权益保护法》第四条规定：“经营者与消费者进行的交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。”
6、国际消费者权益日：3月15日
7、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？
答：①与经营者协商和解； ②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。⑥12315投诉电话是消费者维权的一件锐利武器
8、什么是署名权？也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。著作权包括人身权和产权两部分。人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等。
9、《中华人民共和国民法通则》第七十一条 “ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利
10、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不守侵害的权利。
11、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意 ②不得以营利为目的
限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。（对象，10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。）可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应民事的活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
12、民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担义务的资格。简单的说。民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。
13、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。这是对未成年人的歧视还是保护？
答：这种法律规定是对未成年人的保护。民事行为能力指的是能以自己的行为取得民事责任的能力。十周岁以上的未成年人的辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的保护。
第八课：做一个合格的消费者
1、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它成为消费者的保护神。
2、国际消费者权益日：3月15日
3、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？：①与经营者协商和解； ②、请求消费者协会调解；③、向有关行政部门申诉；④、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤、向人民法院提起诉讼。⑥12315投诉电话是消费者维权的一件锐利武器
4、何成为合格精明的消费者？消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关法律法规和一些消费常识，否则自己的合法权益就难以得到有效地保护。一是注意消费投诉的实效；二是收集和保存证据；三是要懂得一些识假、辨假的知识。
第九课：法律是武器
1、如果遇到暴力侵犯怎么办？ 答：（1）及时向家长、老师、相关部门反映情况；（2）寻求其他人的帮助；（3）及时报警；（4）运用法律武器维权。
2、我国制定的专门保护未成年人的法律是什么？
答：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
3、青少年容易受到侵害的原因有哪些?
答：⑴青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易受到侵害； ⑵现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生； ⑶法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。
4、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护的方法。
答：第一招：遇到骗子时，不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓退坏人。
第二招：遇到冒牌公务员，不要随便跟自称是警察和工作人员的人走，向他索要证件，并要求找自己的父母。
第三招：遇到暴力抢劫，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一但脱身，立即拨打110报警。
5、生活中有哪些侵犯未成年合法权益的现象？ 答：虐待、遗弃、殴打等
6、未成年人的不良行为有：①旷课、夜不归宿②携带管制刀具③打架斗殴、辱骂他人④强行向他人索要财物。
7、 如果遇到暴力侵犯怎么办？答案在p102的“专家指点”
8、青少年容易受到侵害的原因：（1）青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；（2）现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；（3）法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。

第十课：他们为什么会犯罪
1、 什么是违法？ 答：是指具有法定责任能力的个人或者组织不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
2、什么是犯罪？ 答：犯罪是指触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为，它是最严重的违法。
3、什么是刑法？
答：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
4、什么是刑罚？
答：刑罚又叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
5、未成年人违法犯罪有哪些主要原因？
答：未成年人犯罪的主演原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理，以及寻求刺激、逞强好胜，都可能导致未成年人犯罪。
6、刑事责任年龄的规定？（…14…16…18…）
答：（1）已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；（2）已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；（3）不满14周岁的人，不负刑事责任；（4）已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应从轻或者减轻处罚； （5）对于不满16周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。（6）对有轻微犯罪行为、屡教不改，家庭、社会管不了，而又不够逮捕判刑条件的少数青少年，年龄小的，送工读学校，年龄大的，送劳动教养。凡年满16周岁以上的，经劳动教养管理委员会审查批准，可以实行劳动教养；凡不满16周岁的，送工读学校或少年犯管教所。少年犯管教所管教13周岁以上未满18周岁的少年犯。
7、观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？
答：（1）影视作品及小说的情节绝大多数是虚构的，和现实生活有很大区别；（2）要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿；（3）要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场。
8、青少年如何避免违法犯罪的发生？
答：（1）树立远大的理想和正确的人生观、价值观、世界观；
（2）提高自己是非判断能力和培养坚强的意志,要学会控制自己的情绪，要学会冷静地预想事情的结果；（3）坚守自己行为的法律底线。任何时候都要将自己的活动置于法律规定的范围之 内，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的合法权益。
（4）要慎重交友,避免沾染不良习气。
9、什么是犯罪？是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
10、犯罪的三个基本特征：（1）犯罪是危害社会的行为。（2）犯罪是触犯刑法的行为。（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。
11、怎样正确对待网络？①、充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②、科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；③、要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；④、不进营业性网吧；⑤、遵守网络道德，遵守纪律和法律。
12、未年人犯罪的主要原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜，都可能导致未成年人犯罪。
13青少年怎样维护自己的合法权益？①宣告自己的合法权益不受侵害。②向有关部门反映
③通过调解、仲裁等方式解决。④通过诉讼（打官司）⑤申请法律援助。
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