《肚子里有个火车站》教案.doc

幼儿园园本教研活动
时间

班级

领域
健康
执教者

课题名称
肚子里有个火车站
设计思路
良好的饮食习惯直接关系到幼儿的健康，我发现我们班的很多孩子在饮食方面都存在着以下的问题：吃饭的时候狼吞虎咽，没有细嚼就咽下去了；不爱吃蔬菜；在家里，爱喝饮料、吃零食，爱吃冷食、甜食等等。为了让孩子们跟那些不良饮食习惯说“再见”，养成良好的饮食习惯，我精心选择了绘本《肚子里有个火车站》，设计了本次健康活动，让这本充满童趣的绘本带着孩子们参观肚子火车站，用一种非常有趣的方式让孩子们了解自己的消化系统，从而帮助他们养成良好的饮食习惯。
活动目标
1．通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解食物在体内的消化过程。　
2．让幼儿学会选择健康的食物，培养幼儿良好的饮食习惯。
活动准备
PPT
重 点
让幼儿学会选择健康的食物，培养幼儿良好的饮食习惯。
难 点
初步了解食物在体内的消化过程。
活动过程
教学观察
随机
一、 出示绘本《肚子里有个火车站》，引导幼儿观察封面，猜测故事情节，激发幼儿欣赏故事的兴趣。
1、引导幼儿猜测：这是在什么地方？发生了什么事情？
2、师：这是一个火车站，让人奇怪的是这个火车站是在一个小朋友的肚子里，想知道发生了什么事情吗？跟我一起走进故事《肚子里的火车站》吧！
二、教师讲述绘本故事《肚子里的火车站》，帮助幼儿初步理解故事内容。
1、教师逐页讲述绘本故事，边讲边引导幼儿观察画面。
2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
三、再次欣赏绘本《肚子里的火车站》，让幼儿初步了解食物在体内的消化过程。
1、请幼儿欣赏绘本《肚子里的火车站》，再次熟悉故事，提醒幼儿重点观察食物在朱莉娅肚子内的消化过程。
2、提问：朱莉娅吃的食物到了肚子里以后，小精灵会怎么做？小精灵把火车开到小肠里，又会做什么？
3、教师小结：食物进入肚子里以后，小精灵们会把食物弄成泥，再运到小肠里。小肠里有很多管子，会把泥中的营养输送到血液里，剩下没有的东西，就会运到大肠，再通过一个小门倒到马桶里。
四、组织幼儿讨论：如何正确饮食？
1、师：每个小朋友都跟朱莉娅一样，肚子里也有一个火车站和许多小精灵，我们平时怎样做才能让肚子里的小精灵高高兴兴地工作，让自己不生病？如果你是肚子小精灵，你会对小朋友们说什么？
教师小结：小朋友平时吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，少喝饮料，少吃甜食和生冷食物，多吃蔬菜，多喝白开水，这样我们的肚子小精灵才能快乐地工作，我们的身体才能健健康康的！
五、进行健康饮食抢答活动，巩固培养幼儿良好的饮食习惯。
六、结束
观察要点一：幼儿能否仔细观察绘本，并倾听老师讲述

观察要点二：幼儿是否能选择健康的食物

教学反思：
活动内容的选择幼儿还是很感兴趣的，但是故事太长，为了更好的服务于本节课的重难点，可以适当将故事简短，只选择绘本的部分内容，如只节选到肚子里的精灵在朱莉亚吃了冰淇淋之后抗议并就可以，然后直接导入到为什么肚子里的精灵会不开心、会罢工？为什么朱莉亚会肚子疼？再进入下一个环节----让幼儿知道吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，要选择健康的食品，养成健康的饮食习惯。对于食物的消化过程可以放到以后，这样就不会导致一节课知识点太多幼儿消化不了了。