学院教工支部党建工作样板支部申报材料七篇.pdf

学院教工支部党建工作样板支部申报材料篇 1 包括：本单位党建工作体制机制、组织机构、队伍建设情况，出台的重要政策、重大安排、重点举措，取得的进展成效、工作经验、标志性成果等。可附页。一、党建工作体制机制 城市环境学院教工一支部在学校党委领导下，在城市与环境学院党总支指导下，遵照中国共产党章程、中国共产党支部工作条例、中国共产党党员教育管理工作条例和中国共产党发展党员工作细则等系列党内法规开展党务党建工作。1、健全制度，增强党建工作合力 在党建工作中，支部书记认真落实“民主生活会制度”、“党费收缴制度”“党员学习制度”等，把党建目标任务进一步细化、量化，以规范制度提高党内生活质量。2、围绕目标，夯实党建工作基础 为了更好地提高党员的思想政治素质，创建学习型党支部，围绕以学带创，努力提高全体党员的思想政治素质。3、强化功能，建设服务型党组织 结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，努力使党建工作与学生教育管理紧密结合。授课过程中引导学生党员争做时代先锋，深化党员志愿服务，更好地服务于学院教育教学改革。4、创新方法，保障党建工作效果 在积极开展规范动作的同时，支部创新开展了形式多样、富有成效的自选动作，以喜闻乐见的形式开展特色活动促党建，如演讲比赛、纪念征文比赛、党史知识竞赛、党建工作特色品牌申报等，宣传了党的理论，提高了党员的政治素养。5、服务教育，突出党建工作重心 只有将党建工作与教育、管理、提高人才培养质量结合起来，才能不断拓展党建工作的新领域、新视野，充分发挥党建工作在育人方面的统领作用。学生党支部与院分团委、学生分会密切联系，在学院学生日常管理、学风建设方面发挥了重要作用。二、组织机构及队伍建设情况 城市与环境学院教工一支部，上级党组织为城市与环境学院总支部委员会。支部委员 4 人：支部书记：沈丽娜 支部副书记：王雷 支部组织委员：刘建红 支部宣传委员：赵思敏 支部成员 13 人：权东计、杨联安、谢元礼、梁小英、龙永清、庞国伟、李建伟、吴欣、朱菁、赵思敏、杨柳、崔鹏、孙佩军 三、出台的重要政策、重大安排及重点举措及成效 1.落实党建工作标准，加强合格支部建设 支部将规范化建设作为党建工作的重要内容来抓，加强领导，精心谋划，严格落实学校各项规章制度，制定了党员定期学习制度、“党员比拼学习”制度、党费收缴制度、组织活动制度等 10 余项制度，标准化建设取得实效。2.严格党员发展标准，确保党员发展质量 遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，支部发展党员始终坚持党章规定的党员标准，把政治表现放在首位，同时强调以学为基，在确定入党积极分子、确定发展对象、接收预备党员和预备党员转正等环节严格程序、全程公示，确保了发展党员工作的质量。3.落实定期学习制度，严格党内组织生活 支部坚持把“两学一做”“学习强国”等学习教育纳入“定期学习”制度里，坚持、加强和创新“定期学习”形式，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，防止了表面化、形式化、娱乐化和庸俗化。4.探索党团牵动机制，打造党建工作亮点 把党建工作通过党员和群众的互动紧密结合在一起，进行团结统一组织活动，共同进步共同发展的支部党建工作的有益尝试。在实际工作中，试行“支部+实践”模式，引导党员同志加强专业理论学习，做到学习、工作两不误。5.积极开展文体活动，加强党员个人修养 支部在定期组织党员进行政治理论学习外，积极开展文体等党建活动，组织党员到梁家河等爱国主义学习基地进行学习，并交流学习心得，极大地提高了党员的政治修养和文学修养，同时也增强的党支部的凝聚力，使支部党员的“四个自信”更加坚定，“四个意识”更加牢固。四、工作经验 1、充分发挥普通党员的主观能动性，激发内在活力 充分发挥每位党员的优势与特长，激发支部整体活力，进行党内交流以及科研的交流与互动，让交叉学科更好的发挥作用，提高党支部的科学素养。2、充分利用“学习强国”等现代信息手段，提高学习效率 实现党员线上自学和线下集中学习的无缝衔接，达到党员学习教育管理常态化和制度化。线上学习可以充分利用碎片时间，并能学到丰富的知识，增强党员的文化素质和自身修养。3、增强支部组织凝聚力，提高支部战斗堡垒作用 通过开展各项文体活动，加强集体意识，团结协作能力，形成良好的党风，党风好，则风正气顺，群众拥护，党支部的战斗力就能得到加强。五、标志性成果 1、在“学习强国”党员学习积分争先活动中，支部党员积极热情，有两位党员达到了近 9000 积分的好成绩，为本组学习标兵，也给支部成员竖立了良好的榜样，业余时间支部成员还进行学习成果的交流，丰富了支部的学习生活。2、引导和监督支部党员严格遵守廉洁自律准则和师德规范等各项制度，支部成员目前没有出现任何违反党规党章和师德规范的现象。本支部党员全部为教学一线的教师，爱岗敬业，无论是在科研和教学上都得到学生的好评。3、党员自觉、按时、足额缴纳党费已成新常态。党费收缴率始终保持在 100%。4、按照要求规范做好党员教育管理工作。认真规范组织生活会、民主评议、党性分析、思想汇报、党内交流、批评与自我批评等组织生活制度，是党员教育常态化、制度化。检查党内组织生活考勤制度，做到党内活动全纪录，支部活动出勤率始终保持 90%以上。三、建设计划 包括：建设周期的总体思路、建设目标、建设方案、工作计划和举措、经费预算其中标杆院（系）3 万元，样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室各 1 万元等。思路、目标、计划和举措要科学合理、重点明确。可附页。一、总体思路 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和党的教育方针，以党的政治建设为统领，以“不忘初心、牢记使命”主题教育、党的十九大精神集中学习和提升基层组织为重点，把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定的坚强阵地，为建设特色鲜明、国内一流的综合性大学提供强有力的思想保障、组织保障和政治保障。二、建设目标 党支部充分发挥战斗堡垒作用，以提升组织力为重点，着力发挥政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作等方面的主体作用，党员先锋模范作用突出，师生思想政治工作针对性和亲和力强，在教学、科研、管理、服务等领域取得优异成绩。二、建设方案 1.在政治建设方面（1）坚持正确政治方向。无特殊安排，每两周开展 1 次理论学习，帮助党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。（2）推行支部主题党日。定期开展主题党日活动，采取“学习+”的模式开展，“+”的部分就是结合实际确定的主题部分。如：+交纳党费或主题交流或学术交流等。（3）落实意识形态责任。特别是要落实好网络意识形态安全责任制；全面加强思想政治工作，将政治思想贯穿于日常管理之中，积极构建全员、全过程、全方位“三全育人”思政工作新格局。2.在思想建设方面（1）加强思想政治教育。创新党性教育方式，通过体系式学习、融合式讨论、案例式教学、项目式研究、针对性解读，扎实推动*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯彻落实。（2）发挥支部育人功能。不断提高支委成员素养，教育学生做到“四个正确认识”（世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地）。以科学的头脑武装自己，教授学生更新更完善的教学内容，以便更顺利的投身到社会主义建设中。3.在组织建设方面（1）严格组织生活制度。严格规范组织生活会制度，每年至少召开一次专题组织生活会，认真开展谈心谈话、批评与自我批评等组织程序，并做好民主评议党员工作。（2）探索支部共建机制。开展牵手“1+1”活动，探索与教师支部、学生支部共建的创新举措，每学期至少与教师党支部共同开展活动 1-2 次，加强院系内部和思想与科研的交流与提升。与学生党员进行思想的交流与好书推荐等促进进步举措。4.在作风建设方面（1）发挥党员先锋作用。把加强和改进党员作风作为重要工作，教育引导支委成员和全体党员树立大局意识、创新意识、奉献意识和卓越意识，以昂扬精神、奋进姿态投入学习、工作和学校建设当中。（2）扎实开展“不忘初心、牢记使命”等主题教育活动，进一步增强党员意识，保持党员队伍的先进性和纯洁性 5.在纪律建设方面（1）坚持党纪教育。支部每学期至少开展 1 次以上党纪教育，深入学习中国共产党章程中国共产党纪律处分条例，教育引导支部党员追求道德高线、严守纪律底线。（2）接受群众监督。全体党员通过佩戴党员标识、公开承诺等形式亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，成为普通学生学习的模范和标杆。三、工作计划和举措 2020 年度工作计划和举措：（1）深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，“三会一课”制度规范落实，支部主题党日严格规范。实行“党员讲党课”制度，引导支部党员有力突出政治功能，党员教育扎实有效。每月召开 1 次支部大会，党支部书记每年至少讲 1 次党课。每月固定 1 天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。（2）运用“学习强国”信息化平台实行线上和线下无缝衔接，全程覆盖。强化党员发展、党员培训、党费收缴等工作扎实有效进行。严格落实党费收缴工作，保证党费收缴率 100%。组织支部党员开展集中学习培训，年度时间不少于 16 学时。通过微信群或 qq 群进行及时沟通，解决遇到的各种问题，使支部成为一个团结向上的大集体。（3）支部充分依据法规制度有力监督党员，坚持把纪律和规矩挺在前面，监督党员履行义务、遵规守纪及时到位。严格用党章党规党纪规范党员行为，引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线。每年至少召开一次组织生活会，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。党支部每学期期末向上级党组织报告 1 次支部工作；党员每年向党支部汇报 1 次学习、思想和工作情况。党支部每年开展 1 次民主评议党员。（4）充分利用业余时间开展有益身心健康的问题活动，强化党支部战斗堡垒作用，激发支部党员投身到科研工作中的动力和实效。引领支部党员投身学校的改革发展、维护学校和谐稳定。（5）积极学习上级党组织的决策部署。组织开展*新时代中国特色社会主义思想学习教育，引领支部党员听党话、跟党走，把党员的思想统一到党中央决策部署上来。认真贯彻落实党的路线方针政策，及时学习传达上级党组织的决议，结合党支部实际进行落实。四、经费预算 1、建立支部党员学习园地。购置党建系列图书、音频等学习资料 500 元 2、根据实际情况购置大屏液晶电视（或投影）设备 6000元 3、组织党内团建活动 150 元/人*17=2550 元 4、支部主题党日活动横幅 450 元 5、支部主题党日活动经费 500 元 合计：10000 元 学院教工支部党建工作样板支部申报材料篇 2 一、项目基本情况 XXX 对外经贸大学国际经贸学院教工第五党支部(以下简称“第五支部”)以电子商务系为依托，共有党员 6 人，其中教授1 人，副教授 2 人，讲师 3 人;5 人具有博士学位，1 人博士在读。近三年来 2 名党员教师被评为校、院优秀党员，3 人次获得学校年度考核记功或优秀，全体党员教师均曾获得过国家级或 XXX 市创新创业实践优秀指导教师。支部所依托的电子商务系是 20*年 XXX 市首批设立的四个电子商务专业之一，并于 20*年获批建设电子商务应用型本科项目，培养了一大批树立社会主义核心价值观，爱党爱国，适应我国经济发展需要，能够从事现代商务管理、运营与管理的电子商务专门人才。通过以党建引领教学科研、人才培养、社会服务和三全育人等中心任务，支部凝心聚力，积极发挥战斗堡垒作用，为专业教学、科研和学生成长等方面提供有力支撑，成为国际经贸学院基层党支部中涌现出的典范和标杆支部之一，获 XXX 高校党组织“攀登”计划样板支部创建立项。第五支部的重要工作包括：(一)聚焦“立德树人”，党建引领专业育人 支部在教学育人中逐步形成了“以党建为思想引领,在实践中培育人才”的鲜明工作思路，并在强化专业教学、实践教学育人和学生价值引领方面做出了突出成绩。通过始终把党建和实践教育紧密结合在一起，有效发挥了党支部的核心引领作用。依托实践育人系列工作不断增强支部建设成效，在加强教师队伍建设的同时重点发挥党员教师模范带头作用，将专业素质教育贯穿于人才培养全过程。近来年，支部党员教师积极参与指导各级各类学科竞赛、创新创业大赛、社会实践和志愿服务活动，成绩斐然，多次过得国家级和 XXX 市大奖。(二)聚焦“精准扶贫、乡村振兴”，党建引领服务社会 支部全体党员具有强烈的社会责任感，也致力于通过理论联系社会实践需要不断培养学生的社会责任意识，围绕“精准扶贫、乡村振兴”的国家战略，师生积极参与“智力扶贫”社会实践，为贫困地区的经济社会发展和社会主义新农村建设贡献智慧力量和实践成果，这不仅是落实电子商务人才思想政治教育的重要组成部分，也有效发挥了第五支部履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。(三)聚焦“共建网络”，推进党建工作提质升级 在积极开展校内育人工作的同时，第五支部还积极推动校外地校共建，打造富有时代特色和专业特色的地校共建网络。依托“农旅融合特色电商服务”等创新实践项目与 XXX 省上杭县步云乡、XXX 省吉水县水南镇、井冈山、瑞金、XXX、XXX 省剑川、宾川等当地企业及 XXX 市松江区新浜镇文华村党组织积极开展结对共建。建立健全党建工作机制和各类服务体系，不断探索地校党建共建的新方式、新途径和新载体，实现了地校党组织资源共享、优势互补、服务互动、共同发展。相关创新实践项目获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”XXX 市铜奖。二、项目推进情况(一)支部建设总体思路 党的十九大报告明确指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“坚持以人民为中心”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。党的十八大以来，以*同志为核心的党中央从党和国家全局发展的高度，把扶贫开发作为重大战略任务来抓，精准扶贫、精准脱贫，是对以人民为中心发展思想的深刻、集中、生动的体现和阐释，充分展现了*总书记真挚的为民情怀、务实的工作作风和科学的思想方法。打赢脱贫攻坚战，对全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标具有十分重要的意义。因此，围绕党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，第五党支部结合自身依托电子商务专业和国际经贸学院应用经济学科建设基础与优势，与农村基层党组织开展党建联动并与脱贫攻坚有机结合，通过实践研究和传播分享新的商务理念，协同创新，为社会主义新农村建设提供“造血”新思路。支部建设总体思路为：(1)增加支部组织力和标准化建设。推进支部建设标准化、规范化建设，更好地发挥支部政治功能，提高支部建设质量，增强支部的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。(2)进一步聚焦和服务于党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，将党建融入中心工作中。在实现地校共建的过程中，为社会主义新农村建设建言献策，并以党建扶贫为载体强化实践育人，落实高校立德树人的根本任务。(二)项目建设第一阶段(2019.2-2020.5)具体目标 进一步学习领会*新时代中国特色社会主义思想中关于高校基层组织特别是教工党支部建设的新要求和*关于精准扶贫重要论述，完善和规范“三会一课”制度，加强支部政治理论学习。凝练支部基层党建特色做法和品牌，探索新形势新时代下教工党支部建设有效运行机制，重点提升教工党支部的基层组织力，将党建工作与中心工作相融合，实现党建工作与业务工作互促互进。(三)项目推进情况 根据党的十九大部署，自 20*年 6 月份起，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正式开展，本次主题教育活动的具体目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”，结合落实主题教育具体目标，扎实有效推进支部建设工作，我支部提出“党建引领，走进新农村;校地共建，服务新农村;师生共创，建设新农村;实践育人，振兴新农村”的具体实施路线。支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，与XXX 省上杭县步云乡、XXX 省吉水县、井冈山、瑞金、XXX、XXX省剑川县、宾川县、XXX 市松江区新浜镇等形成长效合作机制，在经济建设、人才培养、精准扶贫、乡村振兴等方面共同探索发展之路。从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展助力革命老区实践活动，牢固树立“青山绿水就是金山银山”的绿色发展理念，推动当地社会经济发展。深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，支部党员教师积极参与指导学生社会实践等活动，在实践育人全面推进立德树人落地生根。在上级党委的关怀和指导下，在各共建单位的支持配合下，支部党员、专业教师和同学共同努力，我支部“党建引领、实践育人”工作顺利推进：(1)以支部标准化建设为抓手，强化师德师风建设。支部注重把思想引领和标准化建设相结合。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，支部加强政治学习，认真学习领会*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二中、三中、四中全会精神，学习改革开放 40 周年大会和全国教育大会精神，学习*总书记考察 XXX 重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会和谈心谈话等制度，实现支部工作规范化、制度化和程序化。按照新时代党组织建设要求，加强理论和专业的学习，把组织学习当成统一思想、更新观念、提升素质的重要途径。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，支部党员以身作则，在实践育人率先垂范，层层示范，层层带动。在主题教育活动期间，校领导也深入基层参加了我支部主题教育专题学习研讨会，并结合形势发展对我支部建设工作做出具体指导。在本次抗击新冠疫情期间，支部党员积极行动，共捐款 2000 余元，并积极协调协助校友、学生从国内外购买 6 万余元口罩、防护服等物资支援XXXXXX。(2)以党建带动专业建设，全面落实立德树人根本任务。支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。结合课程思政建设，通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，开辟“思政”新阵地，积极构筑育人新平台，深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，帮助学生在奉献社会、服务他人中树立正确的“三观”。支部党员及专业教师积极参与指导大学生专业学科竞赛、大学生创新创业项目和社会实践等活动，在实践育人中全面推进立德树人落地生根。“党建引领专业实践”思政教学团队作为主要成员参与成功申报 XXX 高校课程思政领航计划重点改革领航学院项目，并被列入其中领航教学团队建设项目。(3)以强化师生社会责任感为主线，服务国家“精准扶贫、乡村振兴”战略。支部具有高度的事业心和社会责任感，积极围绕“精准扶贫、乡村振兴”国家战略，以所学所研助力贫困地区建设。支部党员先后赴 XXX、XXX、XXX 等地开展实地探访，深入调研，详细了解当地的经济发展现状和产业资源，依托专业优势，为当地贫困地区经济社会发展贡献智慧力量，积极探索走出一条因地制宜的党建引领，助力革命老区经济发展之路，发挥了履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。支部教师在 XXX 古田、XXX 剑川、XXX 浦南等地积极开展专业讲座、辅导及志愿服务活动，帮助当地农民提高电商专业技能，助力当地青年自主创新创业。支部教师带领学生前往 XXX 古田、XXXXXX等地，将专业教学与红色资源相结合，引领学生们在专业实践中传承红色基因，厚植爱国主义精神，牢记与时俱进的理论品质，努力肩负起新时代赋予青年的使命、责任和担当。(4)以校地联动协同创新为支撑，提升教师科研创新能力。充分利用“校、地、企”联动发展，发挥“政、产、学”结合优势，与校内相关专业支部，研究生支部结对共建，针对校外共建单位开展深入调研，了解国情民情，服务地方经济发展，利用所研所学专业知识，制定符合当地实际需求、促进当地经济发展的可行性规划及实施方案，并在此基础上形成决策咨询报告或研究课题等科研成果，提升支部党员科研能力。在本阶段项目建设期间，支部党员结合专业研究领域，围绕“一带一路”、“进博会”、“跨境电商”、“创新创业”“新农村建设”等主题，申请各类科研、教研课题 8 项，其中省部级课题 3 项;发表相关论文、专著等成果 10 余项;支部党员还积极参与各类学术交流、调研咨询活动，积极发挥高校教师服务社会职能。学院教工支部党建工作样板支部申报材料篇 3 教工第二党支部成立于 2016 年 11 月 02 日，支部成员组成来自电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化三个专业，目前支部人数为 23 人，其中教授 2 人，副教授 8 人。该支部支委成员分别为支部书记涂兵、副书记李湖胜、组织委员张敏、宣传委员欧先锋、纪检委员程望斌，支委成员选优配强，人员稳定，结构合理，职责明确，党支部战斗堡垒作用得到有效发挥。该支部自成立以来，获得 2017 年湖南理工学院先进基层党组织，充分发挥战斗堡垒作用，全面推行落实支部主题党日活动，先后开展了“学习长征精神、传承红军传统”，“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”等支部党日活动;同时，支部注重建设创新活动，积极探索创新“互联网+”党建工作载体，充分利用互联网、微信、QQ 群等新型媒体，通过建设教师党支部QQ 群组、微信群组等方式，将党员日常学习材料、微党课、微视频、等学习内容及时推送到党员个体，将教师党支部工作做到线上线下相结合;此外，积极组织开展经常性谈心谈话，具体包括支部委员之间谈话、支部委员与每位党员谈话、支部委员与党外教师谈话，突出重点，坦诚相见;同时增强教师党员先锋模范力量，如支部吴健辉、申巧巧、李湖胜等同志获优秀共产党员荣誉称号，支部涂兵同志获得校级优秀“双带头人”培育对象、优秀共产党员等荣誉，涂兵同志分别在 2017 年全校的“七一”表彰上，2018 年全校开学典礼上、研究生开学典礼上作典型发言，在全校、全院多次作多次本科阶段创新人才培养的实践专题报告;不断规范“三会一课”制度、民主评议制度、组织生活会制度;同时支部完善阵地建设、聚焦教育管理，力争把党员队伍锻炼为学校发展的中流砥柱。该支部在激发党支部活力上狠下功夫，全面推行落实支部主题党日(每月 10 号)，积极组织党员开展“三会一课”、重大会议召开的主题学习、节日纪念、参加志愿服务群众等活动。该支部活动有计划、台账清晰、主题鲜明、形式多样、内容丰富、效果明显。如 2017 年 6 月 11 开展的“学习长征精神、传承红军传统”、2018 年 10 月 23 日，开展的“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”支部党日活动，2019 年 1 月 6 日，支部开展“不忘初心，牢记历史”主题党日活动，全体党员同志赴革命前辈任弼时和杨开慧故居参观学习，接受党性锻炼;同时，支部注重建设创新活动，积极探索创新“互联网+”党建工作载体，充分利用互联网、微信、QQ 群等新型媒体，通过建设教师党支部 QQ 群组、微信群组等方式，将党员日常学习材料、微党课、微视频、等学习内容及时推送到党员个体，将教师党支部工作做到线上线下相结合;积极组织开展经常性谈心谈话，具体包括支部委员之间谈话、支部委员与每位党员谈话、支部委员与党外教师谈话，突出重点，坦诚相见;如 2017 年 6 月 6 日开展的“两学一做”学习教育，2018 年 12 月 26 日开展的“批评与自我批评”民主生活会等活动，有效地通过了组织生活会凝聚了人心。该支部积极宣扬党员先锋模范，如该支部的涂兵同志分别在 2017 年全校的“七一”表彰上，2018 年全校开学典礼上、研究生开学典礼上作典型发言，在全校、全院多次作多次本科阶段创新人才培养的实践专题报告;支部程望斌同志多次获得课堂优秀奖、先进工作者、优秀党员等荣誉称号;支部吴健辉、管琼、欧先锋、申巧巧、李湖胜等同志获优秀共产党员荣誉称号，成为整个党支部学习的榜样。此外，对困难党员李湖胜同志积极关怀帮扶，老党员同志帮助新党员同志进行党性修养，教育培训经常、管理有序精细。该支部不断规范“三会一课”制度、民主评议制度、组织生活会制度，按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会议。党支部每年年初制定“三会一课”年度计划，并报党委和各党总支备案，严格考勤和缺勤补学等制度，根据期末教师评定总结，召开专题组织生活会，了解教师党员的真实情况。党支部中的党员领导干部做到广泛听取意见、深入谈心交心，在会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。党支部自身建设、述职评议考核、经费保障等制度配套完善、执行到位、运行有效，党支部规范化制度化水平有效提升。在阵地建设规范化方面，2018 年初开始全面建立“一室多用、综合利用”的党员活动室，配齐电教设备、图书资料、办公用具等必要物资，为基础党支部打造集学习园地、宣传阵地、荣誉展台等功能于一身的综合平台。党支部活动场所布局合理、设施完整、功能完备，档案齐全、台账清晰，管理规范、运转有序。充分发挥了湖南省党建工作样板支部在全院全校的引领模范作用。学院教工支部党建工作样板支部申报材料篇 4 一、项目基本情况 上海对外经贸大学国际经贸学院教工第五党支部(以下简称“第五支部”)以电子商务系为依托，共有党员 6 人，其中教授1 人，副教授 2 人，讲师 3 人;5 人具有博士学位，1 人博士在读。近三年来 2 名党员教师被评为校、院优秀党员，3 人次获得学校年度考核记功或优秀，全体党员教师均曾获得过国家级或上海市创新创业实践优秀指导教师。支部所依托的电子商务系是 2002 年上海市首批设立的四个电子商务专业之一，并于 2017 年获批建设电子商务应用型本科项目，培养了一大批树立社会主义核心价值观，爱党爱国，适应我国经济发展需要，能够从事现代商务管理、运营与管理的电子商务专门人才。通过以党建引领教学科研、人才培养、社会服务和三全育人等中心任务，支部凝心聚力，积极发挥战斗堡垒作用，为专业教学、科研和学生成长等方面提供有力支撑，成为国际经贸学院基层党支部中涌现出的典范和标杆支部之一，获上海高校党组织“攀登”计划样板支部创建立项。第五支部的重要工作包括(一)聚焦“立德树人”，党建引领专业育人 支部在教学育人中逐步形成了“以党建为思想引领,在实践中培育人才”的鲜明工作思路，并在强化专业教学、实践教学育人和学生价值引领方面做出了突出成绩。通过始终把党建和实践教育紧密结合在一起，有效发挥了党支部的核心引领作用。依托实践育人系列工作不断增强支部建设成效，在加强教师队伍建设的同时重点发挥党员教师模范带头作用，将专业素质教育贯穿于人才培养全过程。近来年，支部党员教师积极参与指导各级各类学科竞赛、创新创业大赛、社会实践和志愿服务活动，成绩斐然，多次过得国家级和上海市大奖。(二)聚焦“精准扶贫、乡村振兴”，党建引领服务社会 支部全体党员具有强烈的社会责任感，也致力于通过理论联系社会实践需要不断培养学生的社会责任意识，围绕“精准扶贫、乡村振兴”的国家战略，师生积极参与“智力扶贫”社会实践，为贫困地区的经济社会发展和社会主义新农村建设贡献智慧力量和实践成果，这不仅是落实电子商务人才思想政治教育的重要组成部分，也有效发挥了第五支部履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。(三)聚焦“共建网络”，推进党建工作提质升级 在积极开展校内育人工作的同时，第五支部还积极推动校外地校共建，打造富有时代特色和专业特色的地校共建网络。依托“农旅融合特色电商服务”等创新实践项目与福建省上杭县步云乡、江西省吉水县水南镇、井冈山、瑞金、上饶、云南省剑川、宾川等当地企业及上海市松江区新浜镇文华村党组织积极开展结对共建。建立健全党建工作机制和各类服务体系，不断探索地校党建共建的新方式、新途径和新载体，实现了地校党组织资源共享、优势互补、服务互动、共同发展。相关创新实践项目获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”上海市铜奖。二、项目推进情况(一)支部建设总体思路 党的十九大报告明确指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“坚持以人民为中心”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。党的十八大以来，以*同志为核心的党中央从党和国家全局发展的高度，把扶贫开发作为重大战略任务来抓，精准扶贫、精准脱贫，是对以人民为中心发展思想的深刻、集中、生动的体现和阐释，充分展现了*总书记真挚的为民情怀、务实的工作作风和科学的思想方法。打赢脱贫攻坚战，对全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标具有十分重要的意义。因此，围绕党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，第五党支部结合自身依托电子商务专业和国际经贸学院应用经济学科建设基础与优势，与农村基层党组织开展党建联动并与脱贫攻坚有机结合，通过实践研究和传播分享新的商务理念，协同创新，为社会主义新农村建设提供“造血”新思路。支部建设总体思路为(1)增加支部组织力和标准化建设。推进支部建设标准化、规范化建设，更好地发挥支部政治功能，提高支部建设质量，增强支部的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。(2)进一步聚焦和服务于党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，将党建融入中心工作中。在实现地校共建的过程中，为社会主义新农村建设建言献策，并以党建扶贫为载体强化实践育人，落实高校立德树人的根本任务。(二)项目建设第一阶段(2012-2020.5)具体目标 进一步学习领会*新时代中国特色社会主义思想中关于高校基层组织特别是教工党支部建设的新要求和*关于精准扶贫重要论述，完善和规范“三会一课”制度，加强支部政治理论学习。凝练支部基层党建特色做法和品牌，探索新形势新时代下教工党支部建设有效运行机制，重点提升教工党支部的基层组织力，将党建工作与中心工作相融合，实现党建工作与业务工作互促互进。(三)项目推进情况 根据党的十九大部署，自 2019 年 6 月份起，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正式开展，本次主题教育活动的具体目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”，结合落实主题教育具体目标，扎实有效推进支部建设工作，我支部提出“党建引领，走进新农村;校地共建，服务新农村;师生共创，建设新农村;实践育人，振兴新农村”的具体实施路线。支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，与福建省上杭县步云乡、江西省吉水县、井冈山、瑞金、上饶、云南省剑川县、宾川县、上海市松江区新浜镇等形成长效合作机制，在经济建设、人才培养、精准扶贫、乡村振兴等方面共同探索发展之路。从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展助力革命老区实践活动，牢固树立“青山绿水就是金山银山”的绿色发展理念，推动当地社会经济发展。深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，支部党员教师积极参与指导学生社会实践等活动，在实践育人全面推进立德树人落地生根。在上级党委的关怀和指导下，在各共建单位的支持配合下，支部党员、专业教师和同学共同努力，我支部“党建引领、实践育人”工作顺利推进(1)以支部标准化建设为抓手，强化师德师风建设。支部注重把思想引领和标准化建设相结合。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，支部加强政治学习，认真学习领会*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二中、三中、四中全会精神，学习改革开放 40 周年大会和全国教育大会精神，学习*总书记考察上海重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会和谈心谈话等制度，实现支部工作规范化、制度化和程序化。按照新时代党组织建设要求，加强理论和专业的学习，把组织学习当成统一思想、更新观念、提升素质的重要途径。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，支部党员以身作则，在实践育人率先垂范，层层示范，层层带动。在主题教育活动期间，校领导也深入基层参加了我支部主题教育专题学习研讨会，并结合形势发展对我支部建设工作做出具体指导。在本次抗击新冠疫情期间，支部党员积极行动，共捐款 2000 余元，并积极协调协助校友、学生从国内外购买 6 万余元口罩、防护服等物资支援湖北武汉。(2)以党建带动专业建设，全面落实立德树人根本任务。支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。结合课程思政建设，通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，开辟“思政”新阵地，积极构筑育人新平台，深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，帮助学生在奉献社会、服务他人中树立正确的“三观”。支部党员及专业教师积极参与指导大学生专业学科竞赛、大学生创新创业项目和社会实践等活动，在实践育人中全面推进立德树人落地生根。“党建引领专业实践”思政教学团队作为主要成员参与成功申报上海高校课程思政领航计划重点改革领航学院项目，并被列入其中领航教学团队建设项目。(3)以强化师生社会责任感为主线，服务国家“精准扶贫、乡村振兴”战略。支部具有高度的事业心和社会责任感，积极围绕“精准扶贫、乡村振兴”国家战略，以所学所研助力贫困地区建设。支部党员先后赴福建、江西、云南等地开展实地探访，深入调研，详细了解当地的经济发展现状和产业资源，依托专业优势，为当地贫困地区经济社会发展贡献智慧力量，积极探索走出一条因地制宜的党建引领，助力革命老区经济发展之路，发挥了履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。支部教师在福建古田、云南剑川、上海浦南等地积极开展专业讲座、辅导及志愿服务活动，帮助当地农民提高电商专业技能，助力当地青年自主创新创业。支部教师带领学生前往福建古田、江西上饶等地，将专业教学与红色资源相结合，引领学生们在专业实践中传承红色基因，厚植爱国主义精神，牢记与时俱进的理论品质，努力肩负起新时代赋予青年的使命、责任和担当。(4)以校地联动协同创新为支撑，提升教师科研创新能力。充分利用“校、地、企”联动发展，发挥“政、产、学”结合优势，与校内相关专业支部，研究生支部结对共建，针对校外共建单位开展深入调研，了解国情民情，服务地方经济发展，利用所研所学专业知识，制定符合当地实际需求、促进当地经济发展的可行性规划及实施方案，并在此基础上形成决策咨询报告或研究课题等科研成果，提升支部党员科研能力。在本阶段项目建设期间，支部党员结合专业研究领域，围绕“一带一路”、“进博会”、“跨境电商”、“创新创业”“新农村建设”等主题，申请各类科研、教研课题 8 项，其中省部级课题 3 项;发表相关论文、专著等成果 10 余项;支部党员还积极参与各类学术交流、调研咨询活动，积极发挥高校教师服务社会职能。(5)以学科竞赛为驱动，搭建实践育人平台。支部拓展实践育人平台，结合双创教育、学科竞赛和社会实践等内容，优化师资结构，提升教育质量。在支部党员教师的指导下，学生专业学科竞赛、实践项目获奖数量与质量成绩突出。在 2019 年“互联网+”大学生创新创业大赛中我校获上海市级银奖 1 项、铜奖 1 项，均为我支部教师指导。在福建省上杭县步云乡实地开展的“农旅融合精准扶贫”特色电商服务项目连续获得第四、五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”上海市铜奖。在上海市网络商务创新应用大赛、“知行杯”社会实践大赛、一带一路跨境电商创新创业大赛中也获得优异成绩。三、下一步工作计划(一)项目建设第二阶段(2020.5-2025)(1)工作目标 坚持立德树人，打造实践育人特色。积极推进“三全育人”工程，形成教工支部、学生支部、班主任和辅导员合力，创新支部活动形式，搭建思想交流、师生共创活动平台，引导带领学生立足中国经济与社会发展的实际，积极投身专业学习、努力追求理论与实践相结合。(2)具体举措 1)丰富育人载体，在第二课堂外开辟出一片崭新天地