部编版小学六年级上学期期末语文模拟试卷(含答案解析).docx

部编版小学六年级上学期期末语文模拟试卷（含答案解析）1识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。读书能让我们足不出户就看到xing yng png pi的大海，ywngwj的sh m，wi zhung gun 的高山读书还能让我们学会wi xio面对生活中的kn nn，实现心中mng xing！2下列加点字的注音完全正确的一项是（）A高粱（ling）菜畦（q）嘴唇（zi）喧闹（xun）B草坪（pn）尽量（jn）玛瑙（no）斗篷（du）C腥味（xng）铁轨（u）嘟囔（d） 瞟一眼（pio）D苞蕾（bo）缝隙（fn）处暑（ch）焖米饭（mn）3下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）A点掇zhu斗篷png疙g瘩轻歌曼mn舞B笨绌zhu 抵御y慷慨ki势不可当dngC咀j丧莱茵 yn轰隆ln 汹涌澎湃biD瘦削xu 投掷zh呻shn吟技高一筹chu4下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。B我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。C清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。D在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。5下列句子中有语病的一项是（）A成功的背后是辛勤的付出。B普者黑的夏天是一个很美的地方。C我们对这个问题展开了激烈的讨论。D腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。6下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A一进教室，就看见了为做二十一世纪的主人而勤奋学习！的横幅标语。B教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。C周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：学如逆水行舟，不进则退嘛？”D据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68.0的人回答“依靠组织解决”，只有32.0人回答“依靠自己解决”。7根据要求，完成句子练习。（1）、五位战士胜利地完成了掩护群众和连队转移的任务。（缩写句子）_（2）、草原的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）_（3）、郝副营长凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” （改为转述句）_（4）、他不是一个讲理的人。（不改变句子意思，换个说法。）_8课内阅读积累。（1）优美画卷草原风光：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。雨中西湖：黑云翻墨未遮山，_。乡村月夜：_，听取蛙声一片。幽雅庭院：茅檐长扫净无苔，_。（2）艺术之美微波粼粼的海面上，霎时间洒满了_，月亮越升越高，穿过一缕一缕_。（月光曲）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”（伯牙鼓琴）（3）爱国情怀红军不怕远征难，_。（七律长征）我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是_。（鲁迅中国人失掉自信力了吗）9文学常识，根据语境填空。 （1）走近鲁迅：鲁迅原名_，浙江绍兴人。他是伟大的 _、_、_。他在学界的三魂里说：“_，惟有他发扬起来，_。”当我们对未来的人生感到迷茫的时候，想起鲁迅故乡里的这句 “_。”（2）重温革命岁月：七律长征是一首七言律诗，作者是_。诗中总写长征的两句是“_，_”。尾联“_ ，_”。写出了红军长征胜利的喜悦之情。周恩来总理为国为民（填诸葛亮名句）“_，_。”的精神万古流芳。狼牙山五壮士宁可牺牲自己，也不暴露群众和部队主力转移的方向，让我想起了曹植的诗句“_，_。”（3）诗人杜甫笔下的春雨：“随风潜入夜，_。”苏轼眼中的夏雨：“_，白雨跳珠乱入船。”朱熹眼中的春日“等闲识得东风面，_。”杜牧眼中的江南春是：“_，水村山郭酒旗风。” 阅读下面文章，完成问题。“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。公元前430年。希腊学者希罗多德第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；气候奇热，人迹罕至。然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，葱郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业，好似“人间天堂”。这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这缘于“季风雨，”的变化。季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更替中，逐渐演变成为大沙漠。当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、破坏植被有着密切的关系。经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。10、短文第自然段中画线句子使用的说明方法是（）A作比较B作假设C打比方D举例子11、这篇短文最合适的题目是（）A“撒哈拉”的过去B“撒哈拉”的未来C“撒哈拉”的变化D“撒哈拉”大沙漠12、作者在第自然段中要表达的观点是（）A“撒哈拉”原先一片丰腴的沃土，如今已面目全非B季风雨让撒哈拉草原越来越潮湿，湖泊面积越来越大。C撒哈拉的季风雨少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。D因为季风雨的变化，撒哈拉大草原在湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漢。13、关于短文的信息，描述完全正确的一项是（）A“撒哈拉”自古就是不毛之地。B大约在公元前5000年至公元前3500年，撒哈拉处于一个绿茵时代。C“季风雨”的变化是导致“撒哈拉”变化的唯一原因。D“撒哈拉”的变化经历了一个漫长的过程。14、从全文看，撒哈拉沙形成的过程是：青葱草原_干旷草原_阅读下面文章，完成问题。等一只嶼嵊落到花朵上风和日丽，我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花，五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花，我无聊地刷起手机。忽然，女儿停下脚步，拉着我的手说：“妈妈，等会儿再走好吗？”我说：“这小路除了野花，有什么可看？”女儿用手指着路边的草丛说：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微，我有点感动，收起手机。女儿张开双手，一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔，四处停驻，有时落在草叶上，有时落在路边石头上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飞舞，丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦，想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神，我想：作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等。我们屏住呼吸，不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶，静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。就在这时，蝴堞忽然缓缓降落，向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上，女儿瞪大眼睛，想拍手却不敢把手拍响。因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”可爱的小生命在花上停了大概10秒钟，又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手，冲蝴蝶说：“再见！”她唱着歌谣，蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足。我的朋友工作忙碌，却精心照料家里的昙花，昙花每年一般只开一次花，通常在晚上9-10点开花、凌晨4-5点凋谢。那天晚上，花要开了，她沏了茉莉花茶，放上轻音乐，静待花开，颇有“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下，昙花轻轻颤动。然后，花筒慢慢翘起，外衣慢慢打开，洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现 。15、第段画线句运用_的修辞手法，生动形象地写出路两旁风景_，表现出“我和女儿”散步时_的状态和我们_的心情。2、阅读文章第段内容，完成下表。女儿的表现“我”的情感停下脚步，拉着我的手_指着蝴蝶，想等它落到花朵上有点感动张开双手，一路追着那只蝴蝶_充满期待_瞪大眼睛，想拍手却不敢拍响_198阅读第段，概括第段加点字“我心满意足”的原因是_；_。18、联系上下文，请在第段横线填入能概括全文的句子。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现_。19、对于文章的理解，下面说法不正确的一项是（）A第段“小家伙”和“小精灵”两个称呼，包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。B第段是“我”的经历，故详写，第段是“我朋友”的经历，故略写。C第段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是为了表现朋友的性格恬静。D第段第一句话和第段所写的两个事例，形成了写作顺序的一一照应。20习作。文字蕴文化，汉字富内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。题目自拟。【参考答案】1【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合句子明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“澎湃、漠、巍峨、微”笔画较复杂，易写错，需注意。2D解析：D【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A项中，嘴唇（zi）应为zu chn。B项中，草坪（pn）应为co png。C项中，瞟一眼（pio）应为pio。3D解析：D【详解】本题考查对字形和字音的辨析。A选项，点掇zhu点缀zhu：（动）加以衬托或装饰；斗篷png斗篷peng：（名）一种没有袖子披着穿的大衣。（方）斗笠。 B选项，笨绌zhu笨拙zhu：（形）笨，不灵巧。 C选项，咀j丧沮j丧：（形）灰心失望。 汹涌澎湃bi汹涌澎湃pi：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。 D选项，全部正确。4D解析：D【详解】本题考查的是修辞手法的辨析和理解，结合原句的内容进行分析。本题中修辞手法不同于其他选项的是D项。ABC三项使用的修辞手法是拟人，分别把物当成人来写。D项使用的修辞手法是比喻。5B解析：B【详解】本题考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A、C、D正确。B.逻辑错误，把“地方”改为“季节”。6D解析：D【详解】本题考查的是标点符号的辨析，根据语境的含义和标点符号的作用进行分析，在本题中标点符号使用正确的是D项。A项：应改为，一进教室，就看见了为做二十一世纪的主人而勤奋学习的横幅标语。B项：“于无疑处见疑，方是进矣”之后的句号改为逗号放在引号外。C项：引号内的标点符号使用混乱，应将分号改为逗号，删去第二个冒号，且将问号改为句号。7 战士完成了任务。 草原的美景使我们流连忘返。 郝副营长凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。 他难道是一个不讲理的人吗？【详解】1本题考查学生缩句能力，缩句就是去掉句子中修饰限制成分，保留句子的主干使它更简单明了，保留其原始主谓宾结构即可。句子主语是“战士”，谓语是“完成了”，宾语是“任务”。据此可以得到答案。（2）、本题考查学生反问句改成陈述句。方法如下：第一步：问号改成句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改成肯定，肯定改为否定。据此，删除疑问词“难道吗？”和否定词“不”，即可得到答案草原的美景使我们流连忘返。（3）、本题考查学生此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是改变人称代词，把“你、我改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；把冒号改为逗号；删去引号；可适当调整语序。据此，删去冒号和引号；将“记者，你”改为“我”，调整语序即可得到答案郝副营长凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。（4）、本题考查句型转换。调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。根据原有句子成分、特点、在不改变愿意的前提下改变词语顺序。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。故可以改为反问句，加入“难道吗？”即可得到答案他难道是一个不讲理的人吗？8 绿色渲染 翠色欲流 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 花木成畦手自栽 银光 轻纱似的微云 巍巍乎若泰山 汤汤乎若流水 万水千山只等闲 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 中国的脊梁【详解】本题考查现代文默写、诗句识记、文言文默写和名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。（1）语段出自课文老舍草原。课文原句：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书。全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中。全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。前四句就是单纯的抒写当时夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。因此，与其说这是夏景，还不如说是眼前夏景将给人们带来的幸福。出自宋代王安石的书湖阴先生壁。全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。（2）语段出自课文月光曲。课文原句：月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。出自先秦吕氏春秋的伯牙鼓琴。课文原句：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（3）出自近现代毛泽东的七律长征。全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁”出自鲁迅中国人失掉自信力了吗。在这段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是我们有并不失掉自信力的中国人在，所批驳的观点是中国人失掉了自信力。9 周树人 文学家 思想家 革命家 惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 鞠躬尽瘁 死而后已 捐躯赴国难 视死忽如归 润物细无声 黑云翻墨未遮山 万紫千红总是春 千里莺啼绿映红【详解】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等。（1）鲁迅（18811936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊、彷徨、故事新编；散文集朝花夕拾；文学论著中国小说史略；散文诗集野草；杂文集坟、热风集、华盖集等18部。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。华盖集续编中的学界三魂鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”中华民族精神的立业之基是勤劳勇敢。鲁迅的短篇小说故乡，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 这句话启发我们要勇于开拓。（2）七律长征的作者是毛泽东。原诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。诗歌首句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。结尾诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”表现出了红军战士取得胜利后的喜悦之情。总的来说，这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的后出师表，意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自两汉曹植的白马篇，意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。（3）“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的春夜喜雨，意思是伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。诗歌点染出“春夜喜雨”的景色与气氛。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。出自北宋苏轼的六月二十七日望湖楼醉书其一全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。这首诗歌，作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。出自唐代杜牧的江南春全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。C解析：10、C11、C12、D13、D14、 稀疏草原 沙漠【分析】10、本题考查说明方法。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。结合句子好似“人间天堂”可知运用了打比方的说明方法。11、本题考查给文章加标题。通读全文，文章主要写的是撒哈拉沙漠从绿茵时代变成了现在面目全非，所以题目可以定为“撒哈拉”的变化。12、本题考查概括段落层意。方法：分析关系，找中心句分清主次，归纳段意：抓住主要人物、事件，围绕题目和内容描述这段写了谁，发生了什么事，结果如何，下一段写了谁，发生什么事，结果如何。体会内容，归纳段意：看每一段围绕全文的主要内容说了什么，体会作者的意思，之后用自己的话把这一段的主要内容加以概括，作为段意。结合第三自然段最后一句话“撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更替中，逐渐演变成为大沙漠。”可知答案。13、本题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。A项：结合文章第二自然段内容“然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。”可知错误。B项：结合文章第二自然段内容“大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代”可知错误。C项：结合文章第四自然段内容“当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、破坏植被有着密切的关系。”可知错误。D项：结合文章第四自然段内容“经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。”可知正确。14、本题考查提取关键信息。结合文章第四自然段内容“撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。”可控制答案。C解析：15、 拟人 迷人 悠闲 愉快16、 不高兴 不耐烦 后悔 心满意足17、 满足了女儿的心愿 享受到美的意境，体验到大自然的美妙18、生活的诗情画意俯首即是19、C【解析】15、本题考查赏析修辞手法。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。从“一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈”可知运用了拟人的修辞手法，把蒲公英人格化，生动形象地写出路两旁风景美丽的特点，表现出“我和女儿”散步时悠闲的状态和愉快的心理。16、本题考查提取关键信息。结合第段“这小路除了野花，有什么可看”可知，第一空我的情感概括为：不高兴。结合第段我有点不耐烦，想拉着女儿走”，第二空概括为：不耐烦。结合第段作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她起等”可知，在看到女儿充满期待的眼神，“我”开始后悔自责，第三空概括为：后悔。结合第段“像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足”，第四空概括为：心满意足。17、本题考查文章内容理解。结合第段“因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”分析，“我心满足”的原因是女儿的愿望得到实现，同时“我”享受到美的意境，体验到大自然的美妙。18、本题考查补充句子。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章主旨，紧紧围绕等待带来的惊喜和收获谈即可。如：生活的惊喜与收获无处不在。19、本题考查文章内容理解。结合句子“朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。”可知“在淡淡花香中沉沉睡去”主要是表现美丽的昙花，而不是为了表现朋友的性格恬静。20范文汉字暖暖字，千姿百态，意义不同，惟有有“暖”一字，千金难买，写下这有那么一字都写出了情，写出了事，我也能写好。那天，我正在上课，却有气无力，扒在桌子上，耳边的噪音叮叮直响，我双眼缓缓睁开又缓缓闭上，数学老师叫刷的题，一道写没写对。一边十分忧虑一边又难受极了，距离放学还有二小时四十五分，四十四分到了测体重时我跌跌捶捶走过去测，这温度让全班大吃一惊，于是老师很快联系了您。你一路狂跑飞奔至校，把昏昏沉沉的我接走，您立马挥手招到一个出租车，一次次提醒司机开快点。下车，您急得像热锅上的蚂蚁。一个劲儿往医院跑，开了药，检查了病情，您又跑回家。的我双眼凌僵地陷入沉睡中，眼前一片漆黑。当我又缓缓睁开双眼时，天空已刷上一片黑色油漆，睡觉勉强睁着双眼，对我关心地问“冷吗？快！吃药，”看着我喝完药你又关心地问“烫吗？“我摇了摇头你放下心来。第三天，晚上，你来到床前把那湿淋淋沾满汗水的枕头套换下后，催促我吃下最后一口药。第四天，我精神抖擞准备去上学时，你不禁笑了起来。这一次，你的眼睛里包蕴关心，和蔼如一股暖液，盛满我心里空，空的池。余音袅急，我看了这么多的自受爱经历，而我在这一刻也感到了暖。【详解】考查书面表达能力。中国汉字博大精深，底蕴丰富，选择一个自己感受最深的字，比如冷、情、爱等，然后说说自己的对这个汉字的理解，通过一两个具体的事例进行说明。写作思路：开头：开门见山介绍自己感受最深的汉字是什么，并简单说说理由。中间：围绕这个汉字，从不同的方面或选择一到两个具体的事例来写。要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。结尾：表达自己的感受，升华主旨。