京口区中小学体育课教案.doc

京口区中小学体育课教案
年级
三
人数
40
任课教师（单位）
储薇薇 市实小 2011.9.29
学习
阶段
水平二
学习内容
小足球熟悉球性练习
学习
目标
（1） 认识足球，通过玩球游戏熟悉球性，热爱足球运动。
（2） 体验用脚踢球的乐趣。
课的
目标
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
开始
部分2'
1、 整队
2、 师生问好
1、 体委整队，教师检查服装及人数
2、 向学生问好
1、 精神饱满
2、 向老师问好
四列横队
集合迅速
精神饱满
激发
兴趣
6'
1、 认识足球
2、 与足球交伙伴
1、 提问：用手打的是什么球？有脚踢的事什么球？谁能辨别篮球、足球和排球，从而认识足球，知道足球运动是世界第一运动
2、 与足球交朋友一起做准备活动
1、 积极思考和回答老师的问题，告诉大家自己所知道的足球知识
2、 两人一个足球，一人定点玩球，另一人按逆时针慢跑做准备活动

*****
热情参与
快乐
学练
29'
1、 自由耍球
2、 托球
3、 踢球
4、 游戏：看谁踢得准
5、 总结经验
1、 在提出相关安全事项后，组织学生用任意方式自由的耍球①用手②用脚
2、 教师示范原地托球动作要领
3、 带领学生用脚玩球，适时示范用脚踢球的方法
4、 安排游戏练习和比赛，让学生体会用脚踢球射门的要领和体验用脚踢球的乐趣
5、 与学生共同总结出：要想踢好球，就要学好踢球的基本功
1、 明确安全事项后，分组在预定的场地用各种方法玩球，熟悉球性
2、 学生分组，一人用脚定球，一人练习托球
3、 2人自由用脚去玩球，模仿教师动作
4、 积极参加“看谁踢得准”游戏，相互学习踢准的方法
5、 与教师共同小结，为以后的技术动作学习做好思想上的准备

内圈耍球
外圈观察
相互配合
反应迅速
愉悦
身心
3'
1、 放松
2、 小结
3、 回收器材
1、 教师带领学生做拉伸练习
2、 根据课堂表现表扬和鼓励学生
3、 回收器材
1、 在老师带领下集体放松身心
2、 明确课上表现
3、 帮助教师回收器材
按练习队形
身心放松
互评
预计
负荷
练习密度：35%--40%
平均心率：130次/分
强度指数：强
场地
器材
足球：40个
标志物：8个
课后
反思