精准扶贫教案.doc

人教版中三政治 民生专题之精准扶贫教案联升小学 鞠小蓉一.教学目标1.知识目标:了解精准扶贫的含义2.能力目标:培养运用九年级思品所学知识分析解决有关精准扶贫的相关问题的能力。3.情感态度价值观:明确树立关心国家建设的意识，是青少年的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。二.重难点1.重点:共同富裕的理解2难点:青少年能为国家的精准扶贫做些什么三.课前准备四.课型专题复习课多媒体五:课时一课时六.教学过程(一)导入新课多媒体展示人物图片:汪洋教师介绍汪洋:国务院副总理、国务院扶贫开发领导小组组长(二)讲授新课1.精准扶贫含义是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。 2.热点聚焦(1)多媒体展示两则材料首先.教师引导学生分析材料可能出现的考点: 共同富裕全面建成小康社会和谐社会我国主要矛盾以经济建设为中心我国的基本国情我国人口特点其次.多媒体展示近五年这些考点在中考中出现的分值以及题型第三.设问: 我国人口的特点?我国存在贫困人口的原因有哪些？要坚持精准扶贫基本方略，坚决完成脱贫攻坚任务体现了什么原则？对这一根本原则，你是怎么理解的？国家提出精准扶贫有什么重要意义？国家应该怎样推进扶贫工作的开展?作为青少年，应该如何自觉投身到扶贫活动中？(三).考点训练单项选择题1-5题(四).课后作业 为国家“精准扶贫”设计活动形式？ 为国家“精准扶贫”设计宣传口号？