校园集体舞教案.docx

校园集体舞教案
授课教师：李映明  授课人数：40人 时间：40分钟

授课内容：《阳光校园》舞蹈共需要8次课四个阶段完成，本节课是第一阶段第一课。
教
学
目
标
1、初步掌握本套舞蹈中基本步伐（牛仔步、弹跳步和进退步）的动作要领和动作节奏，并初步了解音乐节奏和动作节奏的关系，养成正确的身体姿势。
2、创造欢快的学习环境，通过两人合作，培养学生互相帮助、团结协作精神。
3、培养学生的反应、协调能力，增强学生的自信心。
教学
内容
集体舞《阳光校园》
教学
要点
动作与音乐，同伴与同伴之间的配合
教学难点
动作协调、优美
教学
过程

教学内容
组织教法与要求
运动负荷
过程目标
次
数
时
间

开
始
部
分
1
分
钟

1、课堂常规

1、师生问好。
2、宣布课的内容。质疑激发兴趣

要求：
队伍整齐
精神饱满

组织：
四列横队
▲▲▲▲（男生）
△△△△（女生）
▲▲▲▲（男生）
△△△△（女生）
●
1
次
1
分
钟
1、使学生养成尊敬师长的意识和习惯。
2、养成正确的身体姿态和严肃的上课态度。
准
备
部
分
6
分
钟

韵律操
（渗透集体舞动作）
（1）踏蹉步
（2）弹跳步
（3）退进步
（4）踏步
学生成体操队形散开四列横队跟老师做模仿动作。
▲▲▲▲（男生）
△△△△（女生）
▲▲▲▲（男生）
△△△△（女生）
●
要求：
（1）注意观察
（2）认真练习
（3）积极思考
（4）动作美观
（5）注意节奏
每个动作4*8拍，共三个动作，反复作三遍。
6
分钟

1、使学生养成锻炼前作热身运动，预防运动损伤的好习惯。
2、90%以上同学能够模仿老师的动作。充满激情。
3、在模仿练习中使学生学会集体舞分解动作。
4、学生动作协调，节奏感强。
基本
部分
24
分钟

学习集体舞
《阳光校园》
1、脚的基本动作
（1）踏蹉步
（2）弹跳步
（3）退进步
（4）踏步
2、手的基本动作
（1）邀请手势
（2）拉手
（3）推拉手
（4）行礼手

第一段：1-8拍：踏蹉步 拉手。（共四个八拍）
1、踏蹉步（牛仔步）
以右脚为例，弱拍抬吸右脚至左膝处，同时左脚屈膝，扣右腰出左胯，重拍右脚向左旁踏步，右脚再向右蹉一步，左脚跟上一步。

2、拉手：跳踏蹉步时，男生双手屈肘在身体两侧自然上提，手心向内，与女生双手自然相握。

第二段：同第一段动作相同方向相反

第三段：1-8拍：弹跳步。（第五个八拍）弹跳步：
准备时双腿直立前脚掌着地。以右脚为例，弱拍抬起右脚至左膝处。弹跳步第一拍小腿用劲向左前方勾脚，一拍一次，弹动三次，同时左膝屈膝跟节奏原地一拍一次小跳，第四拍收回并步。
第四段：1-8拍：退进步 推拉手。（第六个八拍）
退进步：准备时双脚直立向前，前脚掌着地。以右脚为例：第一二拍右脚屈膝用脚掌向后用力，退踏一步，着地时屈膝，同时左腿在原地抬起前脚掌，用脚跟着地，双膝尽量靠拢。第三四拍右脚经过左脚向左前踏进一步，重心跟上全脚掌着地，伸直膝盖，同时左腿在原地稍屈膝抬起脚后跟，双膝尽量靠拢。
第五段：1-8拍：踏步 行礼手（第七个八拍）
踏步：准备时双脚直立以右脚为例：弱拍抬吸右脚至左膝处，正步前进，一拍一步，第四步双脚并拢。
行礼手：在踏步时双手叉腰，并步直立时，要根据方向，或向右上方伸手，或向左上方伸手。当双膝屈伸时男女生双手回到相握位置。
1、学生成四列横队，教师在正面及背面分别进行教授引导，教师根据教授需要在学生队前及队后进行教授引导。
●
▲▲▲▲
△△△△
▲▲▲▲
△△△△
●

2、分解教学，口令提示。
3、学生集体练习。
4、学生小组练习，教师循环指导。
5、教师请一名学生配乐表演，学生观看欣赏。
6、学生配乐练习。
7、教师规范易错动作。
8、学生配乐巩固练习。

准备时：
前奏时：
第一段：踏搓步(牛仔步)
1——4拍：

5——8拍：

第二段与第一段动作相同，方向相反。

第三段：弹跳步
1——4拍：

5——8拍同1——4拍动作相同方向相反。

第四段：退进步：
1——2拍：

3——4拍：

5——8拍同1——4拍。

第五段：踏步行礼手：
1——4拍：

5——8拍：

教授：一次

学生小组练习：两次

学生配乐练习：3次

教授：
10分钟

学生小组练习：
3分钟

学 生配 乐
练习：6分钟

1、掌握知识技能。
2、提高学生动作的协调能力，节奏感。
3、激发学生对集体舞的兴趣。

1、牛仔步准备时双脚外开，全脚掌着地。步伐轻盈。

2、弹跳步重心落在前脚掌上，准备反面动作。

3、在做退进步时，当右脚做退踏步时，男女生同时在胸前拉住伸直，当右脚往前做踏步时，双手向外在肩两侧平伸推开。两人动作配合协调。

4、踏步行礼手时要伸直，脚要上抬。
学
生
展
示

5
分
钟

学生展示
根据学生课堂情况采取多种形式展示，其他同学学习欣赏。

1、自由结组展示
2、分组轮流展示
积极参与
认真观察

队形如图：展示学生在圈内进行展示

展
示
2
组
5
分
钟
1、自信自强，彰显个性。
2、提高兴趣，为终身体育奠定基础。

结
束
部
分
3
分
钟
1、放松游戏
（刮大风）

游戏队形如图

3
至
4
次
3
分钟
1、放松学生心情。
放松学生身体。
2、养成学生活动后放松的习惯。
3、激发学生创新思维的意识。
结束
部分
1分钟

教师小结
1、让学生讲出对本次课的体会与感悟。
2、老师对本节课的情况做个小结。

1
分
钟

预计
练习
密度
42%

运动负
荷曲线

场地器材

1、操场 
2、画圆形线
3、CD 机一台 
4、CD音乐盘三张