疑似新冠肺炎的应急处置流程【十一篇】.pdf

疑似新冠肺炎的应急处置流程【十一篇】【篇一】疑似新冠肺炎的应急处置流程 为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。一、制定依据 中华人民共和国传染病防治法、国家突发公共卫生事件应急预案、突发公共卫生事件应急条例、湖北省突发公共卫生事件应急预案、武汉市突发公共卫生事件应急预案。二、工作目标 贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。三、成立应急工作领导小组 学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。四、应急措施 如发现新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。(一)发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。(二)配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者 的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照新型冠状病毒肺炎防控方案或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。(三)各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。1.疫情防控领导组：(总负责)及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。2.信息联络组：(总负责)掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。3.安全后勤保障组：(总负责)提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件,及时处置涉校舆情事件。4.医疗保障组：(总负责)组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。5.消毒组：(总负责)在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。6.宣传和心理疏导组：(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。五、预案终止 当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察 14 天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。【篇二】疑似新冠肺炎的应急处置流程 01 可疑症状处置 各企事业单位在晨午检或工作中发现员工出现可疑症状时，立即送入隔离观察室，报告主管部门和企业相关负责人，并报告属地基层医疗机构，在基层医疗机构的指导下，按照相关规范要求安排员工就医。02 疑似病例处置 若患病员工诊断为新冠疑似病例，立即隔离其工作岗位和宿舍，并根据流行病学调查情况进一步封闭其所在的办公室、车间等办公单元以及员工宿舍楼等生活场所，严禁无关人员进入,同时在疾控中心或基层医疗机构的指导下对其活动场所及使用物品进行消毒，并配合其做好密切接触者排查和管理。03 确诊病例处置 发现确诊病例的企事业单位，要实施内防扩散、外防输出的防控策略，配合疾控部门做好病例流行病学调查、密切接触者追踪管理、终末消毒等工作。疫情播散的企事业单位，要实施内防蔓延、外防输出的防控策略，根据疫情严重程度，暂时关闭工作场所，待疫情得到控制后再恢复生产。【篇三】疑似新冠肺炎的应急处置流程 定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记;在疾控机构指导下开展疫点(生活、工作或学习场所等)消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察 3 天方可复学。六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。校内发现可疑症状人员处置流程 第一步:立即报告学校应急处置组;第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离(健康)观察室(执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套);第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长(进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋;进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋)第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部(就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜);第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒;第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知(告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测);第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后 3 天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。定点医疗机构转运说明：1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医;2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医;3、其他可疑症状(无发热)患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。学校隔离(健康)观察室可疑症状 人员处理记录 患者姓名：性别：年龄：班级：家庭住址：家长姓名：联系电话：班主任姓名：联系电话：一、体温测试时间：体温()：二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。(在症状上打“”)三、流行病学史：1.发病前 14 天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史;问询结果：(有打，无打)2.发病前 14 天内与新冠感染者(核酸检测阳性者)有接触史;问询结果：(有打，无打)3.发病前 14 天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者;问询结果：(有打，无打)4.聚集性发病(2 周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现 2 例及以上发热和/或呼吸道症状的病例)。问询结果：(有打，无打)四、应急处置：1.如何报告：2.如何转诊：五、缺勤缺课随访结果：防控指导员(校医)：签名 2020 年月日 新冠肺炎疫情防控复课证明(存根)患者姓名：性别：年龄：家长姓名：住址：联系电话：就读学校：初步诊断：处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。诊断医师：年月日(医疗机构盖章)(注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长)新冠肺炎疫情防控复课证明 患者姓名：性别：年龄：家长姓名：住址：联系电话：就读学校：初步诊断：处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。诊断医师：年月日(医疗机构盖章)(注：学生凭本证明返校复学)【篇四】疑似新冠肺炎的应急处置流程 为扎实做好学校疫情防控工作，熟悉应急处置具体流程，总结疫情防控工作的实战经验，全面提升我校应对疫情处置能力，3 月 12 日下午，我校在县疾控中心、县中医院、县教育局相关人员的具体指导下举行了出现新冠肺炎疑似病例应急演练。学校全体行政、部分志愿服务者参加此次演练。14:30，为确保应急演练顺利完成，我校出现新冠肺炎疑似病例应急演练领导小组总指挥杨茂华校长在福林楼二楼召开了应急演练方案专题会议，对此次演练的意义和流程作出了部署，副校长李洪标、谢国东、曾文昌、张德明、钟霖分别对消毒应急处置、宿舍出现疑似症状应急处置、校门测量体温发现发热病人应急处置、医疗救治应急处置、教学楼出现疑似症状应急处置等演练步骤进行了详细解读。15:00,应急演练领导小组总指挥杨茂华校长宣布演练正式开始。本次演练主要模拟三个场景。应急演练领导小组总指挥杨茂华校长宣布演练开始 模拟场景一：校门测量体温发现发热病人应急处置。开学前一天，学生陆续返校，体温测量小组组长曾文昌组织本组全体人员，指挥学生分四条通道按 1 米以上间距站位排队，每条通道配备一名保安人员维持秩序，一名教师测量学生体温，一名志愿者协助。测量体温老师对每一位进入校园的学生进行体温测量，体温正常的学生直接进入宿舍，发现有一学生体温异常，测量体温者马上发给口罩并嘱其戴上口罩，保持一米距离引导其转移至 A 栋的健康观察室 1，校医温育雄用水银体温计复测体温，询问学生近 14 天重点疫情地区的旅居史、有无接触新冠肺炎疑似或确诊病例等情况，结合流行病学史、症状等初步判定为新冠肺炎疑似病例并即刻报告校长。校长接报后随即启动应急处置预案。电话通知医疗救治应急小组组长张德明，应急小组组长拨打协作医院电话，要求派人协查。协查结果判定为新冠肺炎疑似病例，即刻报告校长，校长向县教育局、县疾控中心报告。疑似病例学生由救护车转送至县人民医院进行诊治。校长电话通知消毒小组组长李洪标做好准备，在疾控中心指导下对校门口通道和健康观察室 1 室进行终末消毒。校长通知心理疏导小组配合县疾控中心做好密切接触者的管理和心理疏导。测量体温老师对进入校园的学生进行体温测量 向发热学生发放口罩并嘱其戴上 其他学生转移至另一通道接受体温检测 发热学生在健康观察室 健康观察室负责人向校长报告 应急小组组长向协作医院请求派医生协查 协作医院医生到校应急处置 应急演练领导小组总指挥杨茂华校长向县教育局、县疾控中心报告 县疾控中心派人到校指导消毒 工作人员进行终末消毒 接着对宿舍、教室出现疑似病例应急处置进行了演练。心理疏导小组进行心理疏导 演练进行时，参演人员严格按照学校的应急演练方案，各司其职，密切配合，规范操作，有序进行。演练结束后，应急演练领导小组对演练活动进行了总结，尤其对存在的问题进行了深入的剖析和探讨，进一步明确了出现新冠肺炎疑似病例时的操作流程，全力确保师生的健康安全。通过此次应急演练，进一步提高了我校面对疫情的应急处置能力，为今后出现突发公共卫生事件的应急处置积累了经验，为全校师生的生命健康筑起一道严密的安全防线。【篇五】疑似新冠肺炎的应急处置流程 一、指导方针与工作原则 全县工商系统要在当地政府的统一领导和县局市场人感染H7N9 禽流感防控应急指挥部的指导下，认真贯彻“加强领导、密切配合，依靠科学、依法防治，群防群控、果断处置”的方针，按照“统一领导、分级负责、属地管理”的原则，立足职能，周密部署，严密防范，监管到位，与有关部门密切配合，快速反应，采取果断措施，及时、有效防控市场人感染 H7N9 禽流感疫情。二、组织指挥体系及职责（一）应急组织机构与职责。1.市场防控应急指挥部。县局成立以张步勇局长为指挥长，其他局领导为副指挥长，市场合同股、经检大队、消保股、办公室为成员单位的市场防控应急指挥部，统一协调和指导全县工商系统的人感染 H7N9 禽流感防控应急处置工作。应急指挥部应及时研究人感染 H7N9 禽流感疫情有关情况，制定全县市场防控应急管理措施，指导各分局及时、稳妥地开展市场防控人感染 H7N9 禽流感工作，在疫情发生后，启动应急预案。2.市场防控应急办公室。应急指挥部下设市场防控人感染 H7N9 禽流感应急办公室，办公室设在市场合同股。其职责：在应急指挥部的领导下，具体负责人感染 H7N9 禽流感防控工作的组织指挥、协调指导、应急情况处置、情况通报、工作督办、信息搜集和情况汇总等工作；负责落实应急指挥部的指示和部署的具体工作。（二）部门职责分工。1.市场合同股。调查掌握人感染 H7N9 禽流感疫情情况，研究人感染 H7N9禽流感疫情应急管理措施，指导各分局人感染 H7N9 禽流感市场防控工作，检查市场防控工作情况；负责向政府和有关部门通报市场防控工作情况；在疫情发生后，指导疫区工商分局在当地政府领导下，协调配合有关部门关闭交易场所，并做好停止畜禽制品交易活动的善后工作。2.办公室。在县人感染 H7N9 禽流感防控指挥部的统一协调下，归口负责全县人感染 H7N9 禽流感市场防控疫情情况、工商部门重大案件查处情况的新闻宣传工作，承担重要文字材料的综合工作，按有关要求和途径上报县局系统防控工作情况；负责统一调度防控物资、车辆等。3.经检大队。负责打击制售假冒伪劣防疫产品的不法行为。4.消保股。做好行政执法网络有关举报违法经营畜禽类制品信息的分流、督查工作。5.基层分局。监督市场主体执行休市、消毒、废弃物无害化处理，加大对无证照经营和违法经营畜禽类制品等行为的打击力度。三、应急反应的措施（一）预警信息的发布 1.县内发生疫情后，县局应急指挥部在县政府的统一领导下，根据县人感染 H7N9 禽流感防控指挥部发布的疫情通报，及时将情况通报疫区周边有关各分局应急指挥部。2.疫区周边有关分局应急指挥部要在当地政府的统一领导下，根据疫区所在地政府和防控人感染 H7N9 禽流感指挥部划定的疫情预警范围，向相关工商部门和相关市场发出预警通知。一旦发现新的疫情或其他异常情况，应迅速上报当地政府和上级工商行政管理机关。（二）县局应急反应的措施 1.县内发生疫情后，县局应急指挥部迅速启动应急预案，人感染 H7N9 禽流感防控应急办公室进入应急工作状态。2.应急指挥部迅速召开会议，制定具体措施下发各分局，指导全县工商系统作好应对工作。3.对疫情严重、可能引起较大市场波动的地区以及对疫情跨乡级行政区范围的，县局要及时派出督查组，指导当地工商部门做好市场内的疫情防控和监管工作。（三）疫区所在地工商部门应急反应的措施 1.快速启动应急预案，落实关键防控措施，迅速开展市场防控应急监管。2.对发生疫情的市场，要维护好现场秩序。迅速调查了解疫情发生的现状、发展趋势等基本情况，按要求做好相关处置工作。3.在当地政府统一领导下，协助配合有关部门迅速关闭疫点市场畜禽制品销售区或整个市场，并按当地政府要求，做好相关善后工作。4.加大市场巡查力度，特别加强对疫区与非疫区结合部市场、城乡结合部集贸市场的巡查，及时上报市场巡查监管情况。严防疫区畜禽类及其产品流入市场。5.严厉打击非法交易病死畜禽类和未检疫畜禽类产品的行为；从重打击制售假冒伪劣防疫物品、物资及借机哄抬物价、扰乱市场和流通秩序的行为。6.落实市场主办单位和场内经营者防控畜禽传播的责任。（四）疫区市场主办单位应急反应的措施 1.迅速控制疫情发生的现场，防止疫情传播、扩散，责令经营户立即停止销售畜禽类制品。2.立即向当地动物防疫监督机构、卫生部门和工商部门通报。3.疏散围观人员，控制无关人员进入疫点、疫区。4.配合政府有关部门做好现场的处置工作。（五）疫区周边工商部门的应急措施 1.疫区周边工商部门要抓好市场防控的各项准备工作，完善应急预案，严密监视畜禽类及其产品交易动向，及时做出预警。2.全面清理检查市场，尤其要加强对疫区周边区域、疫区与非疫区结合部和重点产区交易市场等重点部位的巡查监管，每个市场每日巡查密度不得少于两次，防止疫区畜禽类及其产品流入本地市场。四、应急报告机制（一）突发疫情报告 市场内一旦发生疫情或重大案件，要采取零报告制，事发地工商部门必须及时将有关情况报告当地党委、政府、上级工商局。（二）应急处理情况报告 疫情发生地工商部门对市场人感染 H7N9 禽流感疫情处理情况须一日一报，有特殊紧急情况要随时上报；应急状态解除后5 日内要形成完整报告报县局市场防控应急办公室。五、应急反应的保障（一）确保通信联络畅通 县局、各分局要加强值班。应急预案启动期间，县局应急指挥部及其办公室所有人员、各分局应急指挥部及其办公室人员、疫区所在地工商部门主要领导和相关工作人员手机保证 24小时开通，严禁关机或不应答。（二）值班备勤工作 县局防控指挥部及其办公室人员工作日要全部在岗，休息日 50%以上的干部备勤，遇到紧急情况，相关人员保证 2 小时内完成集结。各分局工作日需全员在岗，不得擅自离岗；休息日 70%以上的干部备勤，出现紧急情况，须在 2 小时内能够集结 5 人以上，并迅速赶赴事发现场，做出应急处理。（三）物资保障 对进入疫区参与指挥与防控疫情的工商干部必须配置必要的防护用品，包括手套、口罩、防护服、一次性帽子或头套、胶靴、防护镜、人用消毒药等。县局办公室负责统一调度防控物资。防控设施、装备、应急物资要确保正常，执法车辆、通讯设备、检测设备在内的相关物资设备要随时处于备用状态，做到随时应急，随时使用。六、宣传引导 局、分局两级工商部门要通过市场渠道积极做好人感染H7N9 禽流感防控科普知识宣传工作，使经营者、消费者了解人感染 H7N9 禽流感传播的特点和预防知识，增强科学防范意识，提高防范保护能力，积极配合工商行政管理部门共同做好市场防控工作。局、分局两级工商机关要严格遵守人感染 H7N9 禽流感疫情信息发布的工作纪律。未经县局和当地防控人感染 H7N9 禽流感指挥部同意，不得对外发布有关人感染 H7N9 禽流感疫情信息。七、应急反应的善后处理（一）指导市场主办单位在政府的统一部署下，进一步清理现场，确保疫病不传播、扩散。（二）指导市场主办单位积极组织货源，严把进货质量关，保障市场的繁荣和稳定。（三）维护好市场经营秩序，严厉查处趁机欺行霸市、哄抬物价、囤积居奇、掺杂、掺假等违法行为。（四）总结上报处理的情况，分析原因，总结经验教训。八、责任追究和奖励（一）严格追究信息瞒报、迟报、漏报责任。各分局未依照规定履行报告职责，对市场发生疫情信息瞒报、缓报、谎报的，要依法给予主要负责人行政处分。（二）严格追究相关人员“不作为”责任。对未按照县局及其当地政府应急预案要求履行职责，推诿扯皮，严重损害工商行政管理机关形象，影响恶劣、后果严重的，依法给予行政处分。（三）严格追究工作不力干部的责任。对因监管不力、玩忽职守、失职渎职，造成 H7N9 禽流感通过市场渠道传播的，依法给予降级、撤职的行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。【篇六】疑似新冠肺炎的应急处置流程 为了有效预防，及时控制和妥善处理我校新冠肺炎疫情，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，提高防控和应对疫情的能力，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。特制订本预案。一、组织体系 成立学校新冠肺炎疫情应急处置工作组。学校主要负责人担任组长，其他领导班子成员担任副组长，各部门主要负责人为成员，全面负责学校疫情应急处置的组织领导、预案制定、任务落实和督促检查等。学校提前与漯河市卫生健康部门、疾控机构联系，漯河医专三附院为新冠定点收治医院，校内师生一旦出现疑似症状要及时送院诊治。二、疫情报告人 学校主要负责人是疫情报告第一责任人。学校要安排工作认真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的校医为学校疫情报告人;各班辅导员、任课教师为班级的疫情报告责任人;在校学生为义务报告人。三、疫情划分（一）一般病例:14 天内无外出旅居史、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。（二）高度可疑病例:14 天内有疫情高发地区旅居史，或接触过疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。(三)确诊病例。四、疫情报告(一)学生 1.学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等可疑症状，应立即报告。2.学生在校内出现上述症状，应及时向辅导员或任课教师报告，听从教师安排，不能隐瞒病情。3.学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告知辅导员。4.报告内容包括:症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。(二)辅导员或任课教师 1.辅导员或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生，或接到学生的报告后第一时间报告学校疫情报告人。2.报告内容:发病人数、发病者姓名、发病时间、发病地点、发病情况、已采取的措施等。(三)学校疫情报告人 学校疫情报告人接报后要立即向校领导和疾控部门、教育行政部门报告。没有疫情也要实行“日报告、零报告”。五、疫情应急处置流程(一)发现一般病例 1.入校体温检测时发现发热病例(1)在入校体温检测过程中，发现学生体温37.3，及时做好记录，并立即佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，将学生引导至隔离室，保健教师应使用体温计进一步排查，体温仍37.3 的，应当立即上报学校负责人，通过驻校指导医生或拨打漯河医专三附院发热门诊电话初步排除疑似的，要求学生家长到校接学生到漯河医专三附院院发热门诊就医。去医院要避免乘公交、出租车等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。(2)若学生自行到校，立即通知辅导员联系学生家长，通过驻校指导医生或拨打漯河医专三附院发热门诊电话初步排除疑似的，要求学生家长到校接学生去漯河医专三附院发热门诊就医。保健教师将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域等候(一人一室)，询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。(3)辅导员将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向属地疾控部门和教育行政部门报告。(4)学生在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。(5)病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。(6)病例痊愈后，由保健教师根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。2.在班级里发现发热病例(1)辅导员或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即要求发热学生佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，报告保健教师，同时由各班班主任负责委派专门人员于早上上课前 50 分、第二节课间、第四节课后和下午放学后分别开窗通风，其中早上、中午和下午放学后，通风时间不得少于 30 分钟，并做好通风记录。(2)保健教师接报后立即到达发热学生所在教室，将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域(一人一室)，用体温计排查后，体温仍37.3 的，通过驻校指导医生或拨打漯河医专三附院发热门诊电话初步排除疑似的，立即通知辅导员联系学生家长到校接学生到指定医院就医。同时询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。(3)辅导员将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向漯河市疾控部门和教育行政部门报告。(4)辅导员安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要提前预留出一定数量备用教室。(5)消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒，并做好记录。具体措施:每日两次对病例教室及所涉及的公共场所地面用含有效氯浓度为 250mg/L500mg/L 消毒剂喷淋直至地面湿润，作用 30 分钟后再用清水拖拭干净;对于楼内公区设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用 250mg/L-500mg/L 含氯消毒剂擦拭，作用 30 分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。(6)注意加强与患病学生家长的沟通，做好解释工作，尽量避免造成不必要的恐慌和不良的社会影响。学生家长到校后，应立即带孩子到达漯河医专三附院发热门诊就医。(7)病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。(8)病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。(9)病例痊愈后，由保健教师根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。(10)住校学生如在班级出现发热症状，由学校安排专车送到漯河医专三附院发热门诊就医。病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔离观察的，由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。3.在宿舍里发现发热病例 由宿舍管理人员主导，宿舍管理人员协助于每天早晨上课前集中测量体温，并做好记录。同时每间宿舍要配有体温计。门卫、宿舍管理人员将学生体温检测表保管一周，然后统一交给学生管理科留存备查。(1)学生出现发热症状时，立即佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，及时报告宿舍长，由宿舍长或者学生本人立即报告辅导员或宿舍管理员，辅导员或宿舍管理员报告校医或保健教师。期间，同宿舍人员立即打开窗户，带好口罩，严禁离开宿舍。(2)辅导员和校医接报后立即赶赴现场，校医用体温计排查后，体温仍37.3 的，应将学生引导至隔离观察室，通过驻校指导医生或拨打漯河医专三附院发热门诊电话初步排除疑似的，学校安排专车送学生到达漯河医专三附院发热门诊就医。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、发病接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。(3)辅导员将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向漯河市疾控部门和教育行政部门报告。(4)辅导员或宿舍管理员要安排同宿舍其他同学暂时到备用宿舍集中隔离，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留一定数量备用宿舍。(5)消毒人员对病例所在宿舍及所涉及的公共场所立即进行消毒，并做好记录。具体措施:每天上午上课后开始使用紫外线消毒灯对病例所在宿舍进行消毒。消毒时不允许宿舍有人，且门窗必须紧闭，消毒时长 30 分钟;对于楼内公区设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用 250mg/L500mg/L 的含氯消毒剂擦拭，停留 30 分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。(6)病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。(7)病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。(8)病例仍需集中隔离观察的，家在本市的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。(9)病例痊愈后，保健教师根据医院开具的诊断证明和隔离期限确认后，方可返校复课。4.如经驻校指导医生或拨打漯河医专三附院发热门诊电话 初步无法排除疑似的学生，应第一时间报告漯河市疾控中心、教育行政主管部门、卫生健康部门，由卫生健康部门指派120 救护车将发热学生接送至漯河医专三附院发热门诊就医。5.在校园其他场所发现发热病例参照上述应急处置流程。(二)发现高度可疑病例 1.学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告漯河市疾控机构和教育行政部门。2.学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。3.在漯河市疾控机构的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。4.密切接触者应集中隔离/居家观察，学校无需停课。家在本市的密切接触者要按照疾控机构的要求居家隔离观察，家在外地的密切接触者要在学校临时隔离观察点集中隔离观察。5.病例连续两次实验室检测阴性，应继续隔离治疗;发病天对病例和全部密切接触者进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部 CT 检测均正常，密切接触者可以解除隔离，由家长或学校做好健康监测。6.加强对校内教职工和学生的正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。7.学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告辅导员，并及时就诊。8.学校应尽量减少学校室内集体活动，增加学生室外活动。9.病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。(三)发现确诊病例 1.学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告漯河市疾控机构和教育行政部门。2.学校立即停课，暂停学校的一切集体活动，停止校内人员相互之间和与外界的往来，等待卫生健康部门和教育部门的处理意见。3.学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。4.密切接触者全部集中隔离 14 天，解除隔离前进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部 CT 检测均正常，密切接触者可以解除隔离。其余非密切接触者的教师、学生和工勤人员等先居家在学校临时隔离观察点)隔离 14 天，无症状者可解除隔离观察，由上述人员居住地社区(或学校)做好健康监测。5.由辖区疾控机构对学校进行终末消毒和消毒后效果评估，依据终末消毒效果评估学校是否可以在解除隔离后恢复上课。6.加强对校内教职工和学生的正确引导，向全体师生员工公布疫情及其采取的防护措施，让广大师生员工了解情况，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。7.学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。8.病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由保健教师根据医疗机构开具的诊证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。六、善后处理 在疫情得到控制后，学校工作组安排人员做好善后处理工作，对疫情防控工作做好总结，将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告。七、其他 教师在校内出现相关疫情参照上述流程处置。【篇七】疑似新冠肺炎的应急处置流程 根据国家、省、市、县有关防控新冠肺炎疫情工作的文件精神以及教育部、省、市、县教育部门有关确保开学安全的文件要求，检验我校出现新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处置能力，我校于 3 月 9 日上午举行了出现新冠肺炎疑似或确诊病例应急处置演练活动。五华县委政府高度重视学生返校准备工作，五华县委副书记、县长朱少辉、县委常委罗丽思、县教育局局长黄国标多次来校指导演练准备工作，指示我校要按照实战状态来开展此次演练活动。局领导、各股（室）长、全县中小学校长（园长）观摩了此次演练。为了此次演练顺利进行，学校成立了应急演练组织机构，并根据实际制定了切实可行的应急演练方案和处置流程，多次召开各种会议研究部署工作，将各项工作想细抓实。本次演练的内容主要有：入学第一天在校门口进行体温检查时出现 1 例新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处理；学生宿舍出现群体发热或头晕现象同学的应急处理；学校食堂出现群体发热或头晕现象同学的应急处理；学生进入教学楼和教室定点学习应急处理。上午 10 点，本次演练总指挥钟声辉校长宣布演练开始。演练现场，我们可以看到，校门口路边有志愿者们对返校同学就协助体温检测、消毒及进入校园后如何做发出指令宣传。四条进入校门通道都设置了隔距离 1 米以上的打点，并配有消毒垫。体温监测老师利用热成像测温仪如实检测、登记每位返校同学的体温。校医询问学生、测体温 当某一个演练点发现有同学体温异常或其他异常症状时，各位工作人员都能按照对应的处置流程做到按部就班：将这些同学监管并且陪送至第一健康观察室（校门口）进行详细问询及初步诊断，对其周围的学生进行造册登记，并引导他们进入第二健康观察室。同时按照报告流程及时将情况向对应组的负责人报告。在健康观察室，校医对发热同学或疑似病例进行问询、观察，发现具有流行病学史且复测体温有发热，校医马上报告校长，校长立即拔打 120，10 分钟内，县人民医院派出120 急救车，穿着防护服的医务人员在问询、观察后将其转送至县人民医院发热门诊进一步排查，并做好登记和病因追踪工作。如没有流行病学史且复测体温有发热的同学则通知家长，由家长带回到定点发热门诊就诊或由学校指定车辆负责把学生送医（送回家）治疗。随后，消毒组及时对相应地点或场室进行消毒，对应小组长通知心理疏导老师对学生进行心理干预。校医报告校长，处置疑似发热病人 第一时间联系县医院并报告教育局 此外，同学们进入校园后，校道、宿舍、食堂、教室等都有志愿者提醒和监督同学之间必须保持 1 以上米距离，不聚集、不扎堆。疫情防控各小组分工明确，配合默契。采访观摩应急演练校长 上午 11 点，演练结束。整个演练进行得有条不紊。学生饭堂 此次演练，检验了我校出现新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处置能力，积累了一定的防疫工作实战经验。我们将继续完善在演练过程中出现的不足，全力做到确保返校复学师生的安全。【篇八】疑似新冠肺炎的应急处置流程 根据新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）等文件要求，校园新冠肺炎疫情防控工作处置方案如下：一、如有发热（37）等症状，但未到重点疫区或未接触过来自重点疫区人员的师生，请本人直接到就近医疗机构发热门诊就医，并将情况通报校医院；在校医院体温检测点或集中隔离观察点发现的，由校医院登记后安排车辆送至就近医疗机构发热门诊。二、如有发热（37）、干咳、乏力等症状，或者有呼吸困难和或低氧血症，且有以下流行病学