《苏菲生气了》第二研教案.doc

第二次磨课教案
大班语言：《苏菲生气了》
执教者：雁荡蓝天幼儿园
设计意图：
“生气了该怎么办?”是孩子成长过程中经常要面对的问题。当今孩子由于受到过多的宠爱，脾气都不太好。一个偶然的机会，我读到《苏菲生气了》这个绘本。故事告诉人们生气的时候，要学会找一个好办法让心情平静下来，让自己和身边的人重新快乐起来。我觉得这是一个教育孩子怎样面对生气，学会调节自己情绪的好教材，它有利于培养幼儿健康的心理，于是设计了本节教学活动。
活动目标：
1、 理解故事内容，知道在生气的时候，用正确的方法排解怒火。
2、 观察想象画面内容并能大胆地表述自己的想法，体会苏菲从生气到开心的情绪变化。
3、 初步了解生气对人的影响，喜欢做一个快乐的人。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、观察人物，激发兴趣
1、今天我给大家带来了一位新朋友，她叫苏菲。
2、她的表情看上去怎么样。
3、你从哪里看出来他生气了。
4、那我们一起来做做她生气的表情？
5、孩子们，你们在生活中遇到哪些让你生气的事？（幼儿边说教师边用简笔画记录）
6、苏菲到底为什么这么生气呢！答案就在这个故事里，故事的题目就叫《苏菲生气了》
二、理解故事，体验苏菲的心情变化
（一）生气的苏菲
1、讲述： 这是一个美好的星期天，苏菲抱着心爱的大猩猩玩具，玩得正高兴。 姐姐走过来抢他的玩具。
2、苏菲是怎么做的。
3、讲述：还没有玩够，不愿把玩具给姐姐。姐妹俩你拉我扯的抢起了玩具，最后苏菲被拽得跪在地上，姐姐抢走了玩具。
4、苏菲这时的心情怎么样？你从哪里看出来？
5、为什么苏菲的影子是红色的？
6、我们站起来做做她生气的动作！
7、讲述：苏菲气的直跺脚，这时她又在干什么？
8、他大叫起来的声音怎么样？从哪里看出来她叫的很响？
9、这么多的东西都被苏菲的声音给振飞起来了。看来苏菲非常生气，气的像什么呀？气的像一座快要喷发的火山
（二）、寻找不生气的方法
1、恩，看样子苏菲真是太生气了，那你觉得生气好吗？为什么不好！请你们先和旁边的小朋友说说看。（个别幼儿说）
2、总结生气不好的原因：生气的确不好，它让我们的心情变坏，皮肤变差，人也容易老，还会让我们周围的人也不高心。
3、那苏菲又会怎么做呢？让我们接着往下看看。
4、讲述：苏菲生气地往门外跑去！ 嘭！用力把门关上了！她跑向门前的小树林。
5、咦，现在大树边上为什么是红色？
6、原来苏菲太生气了，生气的情绪感染了旁边的大树，
7、讲述：苏菲真的很生气。她跑啊跑啊，看见了岩石、大树和小草。还听到动听的鸟鸣声。她放慢脚步走啊走，走到一棵大树下，停住了脚步。她抬头静静地看着树上的小鸟。
8、如果你是这只小鸟，你看到苏菲生气了，你会怎么做?
9、小鸟给苏菲唱了一首好听的歌，有了小鸟妈的帮助，心情怎么样？
10、讲述：小鸟看到苏菲不那么生气了，小鸟唱的更动听了，看来帮助别人和被帮助都是一件快乐的事。
11、讲述：苏菲心情好多了，她继续向前走去。看到一颗大树，忍不住爬了上去。苏菲在高高的大树上看到了什么？这是怎么样的大海？
12、看到这么美的景色，苏菲的心情会变得怎么样？
13、小结：美丽的景色让苏菲的心情渐渐平静下来。
14、她坐在高高的树上会想些什么？她还会生姐姐的气吗？
15、讲述：苏菲想到了自己的家，想起了爱他的爸爸妈妈。和陪她玩的姐姐。她从树上爬下来回家去。不生气的苏菲开始沿着原路往回走，身上也变成了暖暖的黄色。
16、那现在树的旁边变成了什么颜色！为什么变成绿色了呢？
17、苏菲回家了，那妈妈会怎么说，姐姐又会说什么呢！
18、讲述：一家人开开心心的在一起，姐姐和妹妹一起玩拼图。原来学会分享也是一件快乐的事，苏菲再也不生气了。
三、结合生活，说说自己
1、如果你们在遇到这些不开心的事你还会继续生气吗？你有什么好办法让自己的心情平静下来不生气呢？
2、我们有这么多的好办法来排除怒火，最后老师祝愿小朋友每天都开开心心的！