资源描述
北师大版三年级上册期末复习数学专项计算题练习题
一、选择题
1.直接写出得数。
700×4= 69÷3= 402×2= 84×0= 87+13=
93-68= 103×3= 86÷2= 3600÷4= 15-5÷5=
2.直接写出得数。
60×3= 2×800=360÷4=
120×4= 180-90=650+60=
69÷3-3= 99÷9= 6×6+6=
3.口算。
60×9= 800÷8= 700×4= 3元+4.5元=
84÷2= 0×59= 31×3= 6.8元-4.3元=
4.直接写得数。
5.直接写出得数。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
6.口算。
15×2= 5×400= 25×4= 560÷8= 0×99=
48÷4= 102×4= 200÷5= 49+35= 360÷3=
7.直接写出得数。
7×60= 1200÷4= 102×2= 4.2+21.6=
84÷2= 16×5= 800×4= 13.5-7.5=
8.直接写得数。
100÷2= 200÷4= 120÷6= 20×5= 140÷7=
8×11= 400÷8= 480÷8= 500÷5= 120×4=
26×3= 48÷4= 720÷9= 6300÷7= 96÷3=
9.口算。
700×6= 720÷8= 0×120= 9.2元+4元=
48÷2= 55÷5= 14×6= 7.6元-7.1元=
10.直接写得数。
30×5= 23×3= 48÷2= 45×2= 720÷9=
18×5= 0×30= 500×2= 96÷3= 16×4=
11.竖式计算。
12.用竖式计算。
13.竖式计算。
175×5= 305×7= 3×509=
14.列竖式计算。
62×6= 725×8= 236×7=
603×9= 840×5= 702×3=
15.竖式计算。
4×167 702×8 430×9
16.用竖式计算。
618+269= 840-805= 154×3= 304×7=
17.用竖式计算。
504×6= 330×8= 412×7=
18.竖式计算。
(1)124×6= (2)206×5=
19.列竖式计算。(带☆的要验算)
☆
20.列竖式计算。(第(4)小题请写出验算过程)
(1)209×6= (2)174×5=
(3)444×3= (4)580+167=
21.下面小正方形的边长是1厘米。
(1)画一个周长是20厘米的正方形。
(2)画一个长5厘米,宽3厘米的长方形。
22.在下面方格纸中画出3个周长是12厘米的长方形或正方形。(每个方格边长1厘米)
23.在下面方格纸上画2个形状不同,周长都是12厘米的图形。(每个小正方形边长看作1厘米)
24.在下面长方形中剪去一个正方形,使减后剩下部分的周长和原来的长方形相比符合下列要求。
25.我会画。
(1)在下面方格中画一个周长为16厘米的长方形。
(2)在下面方格中画一个周长为16厘米的正方形。
26.画出1个周长是12厘米的长方形。(假定每个格子的边长是1厘米)
27.在下面的方格纸上分别画出两个周长为12cm的长方形(每个小方格的边长为1cm)。
28.在方格图上画一个长方形和一个正方形,使得这两个图形的周长相等。(每个小方格的边长表示1cm)
29.下面方格图中的线段是长方形的一个长。请接着画出这个长方形,使这个长方形周长是16厘米。(小正方形边长是1厘米)
30.下图,每个长方形的长都是4cm,宽都是2cm。根据图下的要求画一画,剪下一个边长是1cm的正方形。
使剩下图形的周长与原图形的周长一样长。 使剩下图形的周长比原图形的周长长。
【参考答案】
一、选择题
1.2800;23;804;0;100
25;309;43;900;14
【解析】
2.180;1600;90
480;90;710
20;11;42
【解析】
3.540;100;2800;7.5元
42;0;93;2.5元
【解析】
4.21;100;50;1500
0;3.5;200;10
【解析】
5.①32;②400;③2.6元;④306;⑤92
⑥0;⑦86;⑧80;⑨50;⑩34
【解析】
6.30;2000;100;70;0
12;408;40;84;120
【解析】
7.420;300;204;25.8
42;80;3200;6
【解析】
8.50;50;20;100;20
88;50;60;100;480
78;12;80;900;32
【解析】
9.4200;90;0;13.2元;
24;11;84;0.5元
【解析】
10.150;69;24;90;80
90;0;1000;32;64
【解析】
11.680;345;4832;750;
【解析】
【分析】
三位数加三位数时,应将相同数位对齐,然后从个位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;三位数减三位数时,应将相同数位对齐,然后从个位减起,哪一位上的数不够减,就要向前一位退1,在本位上加10再减;三位数乘一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐,当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】
680 345
4832 750
12.623;1914;234
【解析】
【分析】
根据乘法和除法的计算方法列竖式计算即可;先计算加法,再计算减法即可。
【详解】
89×7=623 319×6=1914 347+184-297=234
13.875;2135;1527
【解析】
【分析】
多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。
【详解】
175×5=875 305×7=2135 3×509=1527
14.372;5800;1652
5427;4200;2106
【解析】
【分析】
根据整数乘法计算法则进行计算,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来。
整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0
【详解】
62×6=372 725×8=5800 236×7=1652
603×9=5427 840×5=4200 702×3=2106
15.668;5616;3870
【解析】
【分析】
多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。
【详解】
4×167=668 702×8=5616 430×9=3870
16.887;35;462;2128
【解析】
【分析】
整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】
618+269=887 840-805=35
154×3=462 304×7=2128
17.3024;2640;2884
【解析】
【分析】
多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】
504×6=3024 330×8=2640 412×7=2884
18.744;1030
【解析】
【分析】
三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘三位数的每一位数,与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】
(1)124×6=744 (2)206×5=1030
19.2520;1224;1890;707
【解析】
【分析】
根据整数乘法和加法的笔算方法进行计算即可解答。
【详解】
420×6=2520 306×4=1224 378×5=1890 ☆520+187=707
验算:
20.(1)1254;(2)870
(3)1332;(4)747
【解析】
【分析】
根据三位数乘一位数的笔算法则和万以内数的加法进行计算,列竖式时注意相同数位对齐,加法可以用减法进行验算,据此解答。
【详解】
(1)209×6=1254 (2)174×5=870
(3)444×3=1332 580+167=747
验算:
21.见详解
【解析】
(1)画周长是20厘米的正方形,它的边长就是20÷4=5厘米,据此画出即可;
(2)根据长方形的特征,对边相等,4个角都是直角的四边形,据此画出长5厘米,宽3厘米的长方形。
(1)20÷4=5(厘米)
画一个边长是5厘米的正方形,即周长是20厘米的正方形,如下;
(2)画一个长5厘米,宽3厘米的长方形,如下:
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的特征,以及正方形的边长的计算方法,是解答此题的关键。
22.见详解
【解析】
长方形周长=(长+宽)×2,那么长方形的长加宽就是6厘米,长方形可以长5厘米宽1厘米或者长4厘米宽2厘米。正方形=边长×4,那么正方形的边长就是3厘米。由此画图。
所画图形如下:
【点睛】
解答此题的关键是:先确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值,进而完成画图。
23.见详解
【解析】
12÷2=6(厘米),6厘米=5厘米+1厘米=4厘米+2厘米,所以画长为5厘米、宽为1厘米,或长为4厘米、宽为2厘米的长方形即可。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。
24.见详解
【解析】
在长方形的右上角减去一个正方形(边长不能等于长方形的宽),剩下的不规则图形经过平移后,也就是求原来长方形的周长;在长方形的中间减去一个正方形(边长不能等于长方形的宽),剩下的图形经过平移后,周长等于原来长方形的周长加上正方形的2条边;在长方形的右边减去一个最大的正方形(正方形的边长等于长方形的宽),剩下图形的周长小于原来长方形的周长。
【点睛】
本题考查了长方形的周长,学生应熟练掌握并且灵活运用。
25.见详解
【解析】
(1)长方形的周长=(长+宽)×2,16÷2=8(厘米),长加宽的和等于8厘米,可以画一个长为6厘米、宽为2厘米的长方形。
(2)正方形的周长=边长×4,16÷4=4(厘米),可以画一个边长为4厘米的正方形。
【点睛】
本题考查了长方形和正方形的周长,学生应熟练掌握并且灵活运用。
26.见详解
【解析】
长方形的周长=(长+宽)×2,12÷2=6(厘米),长加宽等于6厘米,画一个长为4厘米、宽为2厘米的长方形。
【点睛】
本题考查了长方形的周长,学生应熟练掌握并且灵活运用。
27.见详解
【解析】
先用长方形的周长除以2求出长加宽的和,12÷2=6(厘米),5厘米+1厘米=4厘米+2厘米,可以画长为5厘米、宽为1厘米和长为4厘米、宽为2厘米的两个长方形。
【点睛】
本题主要考查学生动手作图的能力。
28.见详解
【解析】
可以先确定正方形的周长是16厘米,则边长是4厘米;长方形的周长是16厘米,则长与宽的和是8厘米,据此画图。
答案不唯一,如:
【点睛】
正方形的边长=周长÷4,长方形的长与宽的和=周长÷2。
29.见详解
【解析】
观察上图可知,长方形的长为6厘米,长方形的宽为16÷2-6=8-6=2(厘米),以图上线段为长,画一个宽为2厘米的长方形即可。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。
30. (答案不唯一)
【解析】
当沿长方形的一个角剪下一个小正方形后,剪掉的长度与增加的长度相等;当在一条边上剪下一个正方形时,增加的长度大于剪掉的长度;据此画图即可解答。
【点睛】
本题的关键是掌握图形的剪切对周长的变化情况。
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