《致青年教师》读后感.docx

致青年教师读后感老师是除了父母以外，教导我们知识和做人的道理的人。我自幼上学以来，接触最多的便是老师，所以也比较熟悉。但是现在接触到有关教育方面的技能，发现当老师并不是一件容易的事情，而且老师应具备各种各样的能力。当然，在学习过程中也了解到以前老师上课的模式，教学的方法与策略。对于一个像我这样不太会教学的学生，我觉得我还需要多加操练，多掌握到教学的精髓。感觉这本书对我们有很大的帮助，所以我选择阅读吴非老师的致青年教师，现在是以一个学生的角度来看待教师，一个幸福的教师。翻开目录，此书包括要做一个有胸襟的教师，尊重知识，在教学实践中创造，热爱教师的职业，追求自己的理想，用心去关爱学生，还要学会为人师表。心里想，这不正是每位教师应该做到的最基本的要求么？做一个有胸襟的老师，宽容地对待学生。老师在学生的成长中扮演着重要的角色，老师的行为也能深刻影响学生。因此老师更应该从自身做起，宽宏大量，将平生所悟，化于言行，教与后生！说到这里，想起我以前高中的班主任，她能得到全班人的信服，不仅是因为她知识渊博，更因为她表里如一，对于我们犯的错误加以指正，赏罚分明。记得有个平时比较爱捣蛋的男同学跟我说他很喜欢这位班主任，因为她平等对待每一个同学，平时也会关心我们的心理问题，大家都感受到她的关爱，也正因如此我们班变得越来越团结。老师也会经常感慨，一年又一年，送走一批又一批的学生，可以想象，毕业十多二十年还保持着联系，该是怀着多大的感恩之心啊！读完整本书，让我印象最深的一句话是“教师对自己的职业生命负责”。就是应该对这个教师职业充满热情，爱这个职业，因此会对它负责。我们老师跟我们说，教师是最辛苦的，尤其是对学生负责教师，所以说没有满腔热情是很难坚持做好的。我觉得，当我们备好每一节课、上好每一节课，对学生有很大的帮助，同时我们也收获了快乐，这就是教师的幸福感，作为老师，也应该追求一种幸福感。多年后，学生回忆起来，曾经这位老师的某一句话而影响了自己的一生，这大概对老师来说是世间最美妙的事情吧。正如吴非先生憧憬的那幅幸福的图景：“在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳；学生能经常地向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声；中午，他们能吃上一份由政府提供的、全国城乡同一标准的营养餐；学生能保有自己的爱好，下午四点起，他们在球场上奔跑叫喊，或者在图书馆查阅资料，在实验室研究自己感兴趣的问题；晚上，做完作业后，捧起一本诗集，轻声地读给妈妈听”就按现在的我来说，我也想当这样一个学生，学习本身就应该是快乐的，我们应该在知识的海洋里尽情遨游。将心比心，老师就应该坚守自己的本分，带着执着与热情，用心感化每位学生，用行动影响每位学生.从今天起，憧憬着、努力着、追求着