苏教版数学-五年级下册解决问题的策略(1)练习题.doc

用转化策略求面一、 填空：1、求不规则图形的面积，一般利用（ ）和（ ）的方法，将不规则图形转化成（ ）21世纪教育网版权所有2、把不规则图形转化成规则图形后，（ ）变了，（ ）没变。二、 实践应用1、 在一个长20米，宽15米的草坪内，修建一条宽两米的小路，草坪的面积是多少？（如图） 2米 15米 20米 2、 王爷爷的菜地长40米，宽30米，王爷爷在菜地里收了两条宽2米的小路，剩下菜地的面积是多少？（如图）2米 30米 403、 涂色部分的面积是多少？4、 两个涂色的正方形周长的和是60厘米，求正方形的面积是多少？（如图） 5、如下图，李师傅从一张三角形铁皮上剪下三个扇形，将这三个扇形拼在一起，这三个扇形的面积和是多少平方厘米？21教育网 答案：一、 填空（1） 平移，旋转，规则图形（2） 形状，大小二、1、 （20-2）15=1815=270（平方米） 答：草坪的面积是270平方米。2、 （40-2）（30-2）=3828=1064（平方米） 答：菜地的面积是1064平方米。3、 444=164=4（平方米） 答：涂色部分的面积是4平方米。4、 （604）（604） =1515 =225（平方米） 答：正方形的面积是225平方米。5、 将三个扇形拼在一起，是一个半圆。 3.14522=78.52=39.25（平方厘米） 答：这三个扇形的面积是39.25平方厘米。