《摇摆摆的企鹅》教案.docx

中班美术《摇摇摆摆的企鹅》
紫蓬镇中心幼儿园 执教者：任盼盼
活动目标：
1、通过观看视频了解企鹅的生活环境以及外形特征。
2、尝试用椭圆形和三角形组合来画企鹅。
3、能进行简单的布局，表现简单的情节。
活动准备：
1、 企鹅视频资料和PPT课件。
2、 彩色粉笔一盒，油画棒、记号笔人手一份。
活动过程：
一、师幼共同欣赏企鹅视频资料，导入课题。
1、教师：小朋友们，大家好！这张图片里有什么？你们觉得这么冷的天气里会有谁呢？（请个别幼儿猜猜）接下来让我们一起安静地看看。
2、提问：你们看到了谁？喜欢它吗？为什么？
3、教师带领幼儿学企鹅走路的姿势，体会身体左右倾斜，摇摇摆摆的感觉。
教师小结：企鹅长得很可爱，走起路来摇摇摆摆的很好玩，住在很远很远的南极，我们大家都很喜欢它。
二、 观察了解企鹅的外形特征。
1、 教师：这么可爱的企鹅长得什么样子呢？（个别幼儿回答）
2、 教师根据孩子的回答示范画出企鹅的模样（椭圆形的身体，三角形的嘴巴、翅膀、脚丫，俩只圆圆的眼睛长在头顶上）
3、 一只企鹅出来了，哈哈！多可爱，可是它一个很孤单，很无聊，怎么办呢？（请幼儿说出自己的想法）
4、 欣赏PPT课件，（他人作品）教师提醒画出不同动态的企鹅以及简单布局和情节的表现。
三、 幼儿绘画操作，教师巡回指导。
提醒幼儿用不同的颜色作为企鹅的毛发，颜色涂满并且不涂到轮廓线外。
四、 作品展示，教师引导孩子相互评价。
教师：宝贝们画得企鹅真好看，你们更喜欢谁的作品？为什么？
活动延伸：
布置班级手工区，供家长孩子们欣赏。