快乐的doremi教案.doc

  教学目标：
　　1.演唱歌曲《快乐的doremi》感受和表现歌曲欢快活波的情绪。
　　2.认识和演唱唱名do re mi。
    3.认识并初步掌握切分音和跳音。
　　教学重难点：
　　1.识记doremi三个音。
　　2.切分音和跳音的演唱。
　　教具准备：
　　卡片、多媒体、电子琴
　　教学过程：
　　一、 师生相互问好、导入
　　这节课老师给大家带来几位新朋友看看谁能最先和它们成为好朋友。
　　出示三座小房子do re mi ,这可不是普通的房子。你们听听，它们都是有音高的。
　　师弹奏生模唱。
　　师：你们知道吗？小音符还有专用的手势来表示呢！我们一起来唱一唱、练一练（柯达伊手势）。
　　游戏：好朋友
　　师变换顺序弹奏1---2---3---生边做手势边模唱。
　　师：我请大家听一首歌，你们听一听歌曲是怎么演唱doremi的？
　　师播放录音范唱。
　　二、学习歌曲
　　1、再听歌曲在0处用手势动作代替（例：拍手或食指放唇边）
　　2、师范唱生唱doremi.
　　3、歌曲的情绪？你可别小看doremi，在春天里，它们变成了……小鸟的歌怎样的？师生同唱小鸟的歌（师一遍生一遍）
　　师：再睡梦里，它们又变成……摇篮曲应该怎么唱呢？
　　师弹奏生演唱。
　　师：在节日里，它们变成了……。让我们一起来唱快乐的歌曲。
　　4、师生合作演唱第一遍师领唱生唱doremi和衬词。
　　第二遍，重点指导切分音和跳音乐句。
　　第三遍，随伴奏演唱全曲。
　　三、演唱歌曲
　　1、分组竞赛演唱。
　　2、领唱与齐唱。
　　3、个人表演唱等形式。
　　四、小结
　　Do remi带给了我们无尽的欢乐，请你把这首歌曲唱给你最喜欢的朋友，一起分享《快乐的doremi》。