八年级上测试题.doc

2013-2014学年度上学期期末测试八年级思想品德试题一、单项选择题（请将下列各题正确选项的序号填在下列表格内。每小题1分，共10分）题号12345678910答案1、一个人不受欢迎，可能是多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。即真诚、友好、善良、热情 理解、值得信赖、负责 自高自大、自私、尖刻、冷酷A、 B、 C、 D、2、我们与父母沟通要掌握基本要领。其中关键是A、尊重理解 B、换位思考 C、求同存异 D、缓解矛盾3、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是A、不同的颜色之间能相互污染 B、要乐交诤友，不交损友C、我们应多交朋友，广交朋友 D、要慎重交友，少交朋友4、下列对新型师生关系的内涵理解错误的是A、老师是学生的学习的合作者、引导者、参与者 B、师生之间人格平等C、老师误解学生，学生要逆来顺受 D、师生之间应该相互学习、共同发展5、“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列选项中，对这种主张的理解最为准确的是A、老师有时是师长，有时是朋友 B、教师在学校是师长，离开学校后是朋友C、师生之间的人格平等，应当互相尊重 D、老师既是我们的良师，也是我们的朋友6、交往是一门艺术，主动与老师进行沟通的有效方法有 原谅老师的错误 正确对待老师的表扬与批评 老师错了，马上指出，不能拖延 老师可畏，敬而远之A、 B、 C、 D、7、吃月饼与我国那一个节日有关A、春节 B、端午节 C、中秋节 D、元宵节8、面对外来文化，我们应该A、全盘吸收 B、取其精华、去其糟粕 C、拒之门外 D、替代传统文化9、“己所不欲，勿施于人”的实质是A、善解人意，对人持平等、尊重、和友善的态度 B、设身处地为他人着想C、关心他人、尊重他人、理解他人 D、对交往对象的切身关注10、小军的一本几何书不见了，他怀疑是同班的小亮“偷拿”了。为此，小军有意无意地在小亮面前说风凉话，指桑骂槐。过了几天，小军在家里找到了那本几何书。小军找到书后，可能有以下一些做法，其中正确的是A、小军本想向小亮道歉，但又觉得道歉有失脸面，一直没有向小亮道歉B、小军真诚地向小亮赔礼道歉，请求小亮的原谅C、小军对同学们说丢了的书仍然没有找到，自己又买了一本D、老师知道此事后，要求小军在班里作检讨，小军却拒绝作检讨二、非选择题（40分）1、讲礼重仪（4分）孔子说：“不学礼，无以立”，诗经说：“谦谦君子，赐我百朋”。让我们做文明的使者！请你分别写出遇到下列情景时的正确做法：（1）接听电话时：（2）家里来客人时：（3）进老师办公室时：（4）星期一升旗时：2、父母与我（6分）材料一：儿患重病母捐肝，脂肪肝成“拦路虎。 被查出患重度脂肪肝的武汉妈妈陈玉蓉，为“捐肝救子”，7个月里风雨无阻，坚持每天暴走10公里减肥，走破了四双鞋。终于奇迹发生，重度脂肪肝消失，这位无私的母亲，圆了“割肝救子”的梦。材料二：四川汶川大地震发生后，当一名女婴从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：她的妈妈被救援人员发现时已经死亡，她却完好无损地躺在妈妈弓着的身体下，在她的旁边发现一部手机，上面有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你！”（1）看了以上事例你有何感想？.(3分)（2）目前，许多初中学生觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。作为子女的我们该怎么拆除这堵“心墙”？（3分）3、同学朋友（6分）在“学会交往，健康成长”主题班会上：小萌自豪地说，我和小敏虽然个性迥然不同，她是急性子、性格外向；我是慢性子，性格内向，但我们仍然是好朋友；小伟很为难说，我和明明是好朋友，他有什么问题都喜欢问我，我总是认真地解答，有时连自己的功课都不能按时完成，甚至很晚才回家。为次，我的成绩也有所下降。请问：（1）小萌、小敏性格不同，为什么能成为要好的朋友？（3分）（2）如果你是小伟，你会怎么办？为什么？（3分）4、竞争合作（6分）毛毛和文文是同桌，也是学习上的竞争对手。毛毛英语学得好，被称为“英语小博士”，但数学不好；文文数学好被誉为“小小华罗庚”，但英语较差。两人都想改变现状，但在学习过程中，谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科都没有取得理想成绩。为此，他们都非常苦恼。（1） 他们成绩不理想的主要原因是什么？（2分）（2）请写出两个好办法，帮他们解除烦恼。（4分）5、健康上网（6分）材料一：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往也可能引发欺诈诱惑等事件。材料二：2009年初，国务院新闻办、工业和信息部、公安部等七个部门密切配合，联合行动，大力清理整治网上低俗内容，关闭、清理数千家违法网站和网页。有关负责人表示，将采取一系列行动，并通过完善长效机制，大兴网络文明之风，使我国的网络环境得到改善。阅读上述材料，并结合所学知识，回答下列问题：请问：（1）结合材料一，请你谈谈对网络交往的认识？（3分）（2）面对上述状况，你打算如何做网络的主人？（3分）6、诚信做人（8分）在最近的几次考试中，班上少数学生在考试中有作弊行为。小陈诚实答题，结果成绩反而不如那些作弊的同学，不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学。他们对小陈冷嘲热讽，讥笑她的成绩还不如他们。小陈感到很委屈，很苦恼。（1）你认为那些作弊的同学错在哪里？（2分）（2）在我们身边还存在哪些诚信危机？（举两例）（2分）（3）你认为该怎样做一个讲诚信的人？（4分）7、交往品德（4分）父母赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教我们做人的道理；同学、朋友让我们体会到友情的美妙，与人交往是我们生活中重要的组成部分。请思考：我们在交往中应具备哪些优秀品德？参考答案：一、选择题：（1分10 共 10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A B C C A C B C B二、非选择题（共40分）1、略（2分）2、（1）母爱是伟大的。我们要爱父母，关心、孝敬父母（2）尊重、理解父母；主动和父母沟通3、（1）虽然两个人的性格不同，但只要能够相互宽容，尊重差异，加强沟通，多去发现对方的优点和长处，也是可以成为好朋友的（2）主动和明明沟通，把自己的难处告诉明明，让他理解；可以交给明明学习方法和解题方法；可以节假日到明明家帮他复习功课等等。因为交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；改进自己的学习方法等。（2分）4、（1）没有正确处理好竞争合作的关系；没认识到竞争合作的重要性等意思相近即可。（2）树立正确的竞争合作观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他们学习；5、（1）网络具有两面性；网络交往有利有弊；网络是一把双刃剑；网络可以邦我们了解时事、学习新知如果沉迷于网络，可能会使我们荒废学业、损害身心健康（2）学会自我保护；遵守网络规则；学会“信息节食”；利用网络多做有益之事6、（1）违反考场纪律；不诚实；违背诚信守则（2）抄袭作业；不按时交作业；不认真值日；对父母撒谎（3）言而有信，一诺千金；对人守信，对事负责；遵守诚信守则不撒谎、不抄作业7、礼貌待人、尊重理解、宽以待人、诚实守信等注：以上答案仅供参考 意思相近均可得分，酌情给分 九年级2009-2010年八上思品测试题2010-3-4一、单项选择题（请将下列各题正确选项的序号填在下表内。每小题1分，共10分）题号12345678910答案1、一个人不受欢迎，可能是多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。即真诚、友好、善良、热情 理解、值得信赖、负责 自高自大、自私、尖刻、冷酷 A、 B、 C、 D、2、我们与父母沟通要掌握基本要领。其中关键是A、尊重理解 B、换位思考 C、求同存异 D、缓解矛盾3、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是A、不同的颜色之间能相互污染 B、要乐交诤友，不交损友C、我们应多交朋友，广交朋友 D、要慎重交友，少交朋友4、下列对新型师生关系的内涵理解错误的是A、老师是学生的学习的合作者、引导者、参与者 B、师生之间人格平等C、老师误解学生，学生要逆来顺受 D、师生之间应该相互学习、共同发展5、“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列选项中，对这种主张的理解最为准确的是A、老师有时是师长，有时是朋友 B、教师在学校是师长，离开学校后是朋友C、师生之间的人格平等，应当互相尊重 D、老师既是我们的良师，也是我们的朋友6、交往是一门艺术，主动与老师进行沟通的有效方法有 原谅老师的错误 正确对待老师的表扬与批评 老师错了，马上指出，不能拖延 老师可畏，敬而远之A、 B、 C、 D、7、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗描写的我国传统节日是A、春节 B、中秋节 C、端午节 D、元宵节8、面对外来文化，我们应该A、全盘吸收 B、取其精华、去其糟粕 C、拒之门外 D、替代传统文化9、“换位思考、与人为善”的实质A、善解人意，对人持平等、尊重、和友善的态度 B、设身处地为他人着想C、关心他人、尊重他人、理解他人 D、对交往对象的切身关注10、小军的一本几何书不见了，他怀疑是同班的小亮“偷拿”了。为此，小军有意无意地在小亮面前说风凉话，指桑骂槐。过了几天，小军在家里找到了那本几何书。小军找到书后，可能有以下一些做法，其中正确的是A、小军本想向小亮道歉，但又觉得道歉有失脸面，一直没有向小亮道歉B、小军真诚地向小亮赔礼道歉，请求小亮的原谅C、小军对同学们说丢了的书仍然没有找到，自己又买了一本D、老师知道此事后，要求小军在班里作检讨，小军却拒绝作检讨二、非选择题（40分）1、讲礼重仪（4分）孔子说：“不学礼，无以立”，诗经说：“谦谦君子，赐我百朋”。让我们做文明的使者！请你分别写出遇到下列情景时的正确做法：（1）接听电话时：（2）家里来客人时：（3）进老师办公室时：（4）星期一升旗时：2、父母与我（6分）材料一：儿患重病母捐肝，脂肪肝成“拦路虎。 被查出患重度脂肪肝的武汉妈妈陈玉蓉，为“捐肝救子”，7个月里风雨无阻，坚持每天暴走10公里减肥，走破了四双鞋。终于奇迹发生，重度脂肪肝消失，这位无私的母亲，圆了“割肝救子”的梦。材料二：四川汶川大地震发生后，当一名女婴从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：她的妈妈被救援人员发现时已经死亡，她却完好无损地躺在妈妈弓着的身体下，在她的旁边发现一部手机，上面有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你！”（1）看了以上材料你有何感想？.(3分)（2）目前，许多初中学生觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。作为子女的我们该怎么拆除这堵“心墙”？（3分）3、同学朋友（6分）在“学会交往，健康成长”主题班会上：小萌自豪地说，我和小敏虽然个性迥然不同，她是急性子、性格外向；我是慢性子，性格内向，但我们仍然是好朋友；小伟很为难说，我和明明是好朋友，他有什么问题都喜欢问我，我总是认真地解答，有时连自己的功课都不能按时完成，甚至很晚才回家。为次，我的成绩也有所下降。请问：（1）小萌、小敏性格不同，为什么能成为要好的朋友？（3分）（2）如果你是小伟，你会怎么办？为什么？（3分）4、竞争合作（6分）毛毛和文文是同桌，也是学习上的竞争对手。毛毛英语学得好，被称为“英语小博士”，但数学不好；文文数学好被誉为“小小华罗庚”，但英语较差。两人都想改变现状，但在学习过程中，谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科都没有取得理想成绩。为此，他们都非常苦恼。（1）他们成绩不理想的主要原因是什么？（2分）（2）请写出两个好办法，帮他们解除烦恼。（4分）5、健康上网（6分）材料一：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往也可能引发欺诈诱惑等事件。材料二：2009年初，国务院新闻办、工业和信息部、公安部等七个部门密切配合，联合行动，大力清理整治网上低俗内容，关闭、清理数千家违法网站和网页。有关负责人表示，将采取一系列行动，并通过完善长效机制，大兴网络文明之风，使我国的网络环境得到改善。阅读上述材料，并结合所学知识，回答下列问题：请问：（1）结合材料一，请你谈谈对网络交往的认识？（3分）（2）面对上述状况，你打算如何做网络的主人？（3分）6、诚信做人（8分）在最近的几次考试中，班上少数学生在考试中有作弊行为；小陈诚实答题，结果成绩反而不如那些作弊的同学，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学。他们对小陈冷嘲热讽，讥笑她的成绩还不如他们。小陈感到很委屈，很苦恼；老师知道这件事后，狠狠的批评了那些同学，为此，有的同学对老师不理不睬（1）你认为那些作弊的同学错在哪里？（2分）（2）在我们身边还存在哪些诚信危机？（举两例）（2分）（3）你认为该怎样做一个讲诚信的人？（2分）（4）面对那些对老师不理不睬的同学，你该怎么办？(2分)7、交往品德（4分）父母赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教我们做人的道理；同学、朋友让我们体会到友情的美妙，与人交往是我们生活中重要的组成部分。请思考并回答：（1）我们在交往中应具备哪些优秀品德？（2分）（2）对中学生来说，基本的交往礼仪有哪些？（2分）参考答案：一、选择题：（1分10 共 10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A B C C A C B B B二、非选择题（共40分）1、略（2分）2、（1）母爱是伟大的。我们要爱父母，关心、孝敬父母（2）尊重、理解父母；主动和父母沟通3、（1）虽然两个人的性格不同，但只要能够相互宽容，尊重差异，加强沟通，多去发现对方的优点和长处，也是可以成为好朋友的（2）主动和明明沟通，把自己的难处告诉明明，让他理解；可以交给明明学习方法和解题方法；可以节假日到明明家帮他复习功课等等。因为交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；改进自己的学习方法等。（2分）4、（1）没有正确处理好竞争合作的关系；没认识到竞争合作的重要性等意思相近即可。（2）树立正确的竞争合作观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他们学习；5、（1）网络具有两面性；网络交往有利有弊；网络是一把双刃剑；网络可以邦我们了解时事、学习新知如果沉迷于网络，可能会使我们荒废学业、损害身心健康（2）学会自我保护；遵守网络规则；学会“信息节食”；利用网络多做有益之事6、（1）违反考场纪律；不诚实；违背诚信守则（2）抄袭作业；不按时交作业；不认真值日；对父母撒谎（3）言而有信，一诺千金；对人守信，对事负责；遵守诚信守则不撒谎、不抄作业7、礼貌待人、尊重理解、宽以待人、诚实守信等注：以上答案仅供参考 意思相近均可得分，酌情给分 10