教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试题(含答案).doc

教科版科学三年级上册第二单元空气测试题（含答案）一、填空题1、我们周围到处都有（ ）。2、物体可以分为（ ）、（ ）、（ ）三种类型。3、空气和水、石块一样，都能（ ）。4、可以用O表示（ ）。5、游戏时，注射管口不能对着（ ）。6、由于（ ）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。7、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（ ）。8、（ ）、（ ）和我们都离不开空气。9、水是（ ），石头和沙是（ ），空气是（ ）。10、在空中、地下和水中都有（ ）的影子。11、空气是一种（ ）。12、空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（ ）的。13、空气被压缩后，体积会（ ），但不能压缩到0，被压缩的空气有（ ），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。14、乌鸦喝水的故事告诉我们:空气的确占据一定的（ ），石头把空气的空间占据了以后，水面就（ ）。15、把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（ ）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。16、虽然空气很轻，但有一定的（ ）。二、选择题1、把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是( )。A空气没有一定的形状 B空气要占据杯中的空间 C空气能流动2、喷雾器是利用( )的性质制成的。A压缩空气 B水会流动 C空气会流动3、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会( )。A推不动 B推到底 C推到一-定程度推不动4、空气的颜色是( )A透明的 B无色的 C白色的5、喷雾器是利用( )的性质制成的。A压缩空气 B水会流动 C空气会流动6、下列关于水和空气的描述错误的是( )A水和空气都可以流动缩 B水和空气都可以压. C空气中含有水蒸气7、如果空气是由许多微粒组成的话，那么受到压力后它们之间的距离会变得（ ）。A更小 B更大 C不变8、假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（ ）克。A1.35 B13.5 C1359、用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（ ）。A爆炸 B结冰 C泄漏10、空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（ ）。A体积相同 B体积大 C体积小三、判断题1、像石头等固体，看得见摸得着，它有一-定的重量，但空气我们着不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。( )2、和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。( )3、没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。( )4、科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气,然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。( )5、在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。( )6、我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。( )7、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡球会重新鼓起来。( )8、空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。( )9、空气的体积大小是可以变化的。( )10、用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩( )四、填图题用气泡图表示空气的特征和作用作用特征空气五、问答题1、列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。2、试用诗歌描述空气的特点？六、实验题简述热气球的制作方法答案一、填空1空气2固体、气体、液体3占据空间4空气微粒5人6孔明灯7大气层8动物、植物9液体、固体、气体10空气11物质12改变的13缩小、弹性14空间、上升15空气16质量二、选择1B2A3C4B5A6B7A8B9C10B三、判断1错2对3对4错5错6错7对8对9对10错四、填图题答案结合39页儿歌五、问答题1、答：气球、轮胎、篮球、游泳圈等2、答：39页六、实验题答：教科书3435页教科版三年级科学上册期末复习提纲第一单元一、填空1、我们知道的水是一种无色无味的液体，没有固定的形状，但有一定的体积。2、水沸腾时的温度是100。3、水姚保持沸腾状态，必须持续给水加热。4、当环境温度低于0，水的温度下降到0时结冰。5、液态的水变成固态的冰，是因为温度下降到0或以下。6、实验时，在碎冰中加入食盐，是为了降低温度。7、冰在融化过程中，温度会长时间保持在0，直到完全融化成水。8、冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。9、水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。10、水蒸气是气态的水，没有的形状和体积，存在于空气中。11、我知道食盐、味精、白糖等可以溶解在水中；橡皮、石头、玻璃等不可以溶解在水中。12、在实验中，莉莉用搅拌、加热水、碾碎的方法可以加快物质在水中的溶解速度。13、生活中，可以用小勺替代实验中的搅拌棒，加快物质在水中溶解的速度。14、我们用水来进行混合分离试验，食盐和味精的混合物不能分离，白糖和沙子的混合物可以分离。15、我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。16、水的形态有液体、固态、气态。17、所有物质都会发生变化，有的变化是相同的，有的变化是不相同的。第二单元1、我们感受到空气的特征是容易泄露、很轻和看不见。2、玻璃杯底部粘上纸倒扣进水里，纸团不会湿，证明空气能占据空间。3、挤压堵住管口且装有空气的注射器的活塞，活塞会被压下去一定距离，证明空气可以被压缩。4、空气又一定的重量，但是重量很轻。5、证明空气又重量的科学家是伽利略。6、向皮球中打入空气，皮球的质量会加重，实际上因为空气的质量增加了。7、天平是用来测量质量的。8、水有重量、石头有重量、空气有重量。9、我们将水、牛奶、醋分一类，称它们为液体；将石头、塑料瓶、木头分一类，称它们为固体；空气是单独的一类，成为气体。10、一个空瓶子，如果加热后，瓶内的空气体积会增加，瓶内的空气就会往外挤。11、在加热的过程中，空气比水变化的更快，因此体积变化就更明显。12、盒子中点燃的蜡烛加热了空气，热空气上升，在盒子外的蚊香会向盒子的小孔流动，这是因为空气变热后悔上升，周围的冷空气悔补充过来，从而形成风。13、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。14、在空中、地下、水中都有空气的踪迹。15、我们动物和植物的生存都离不开空气。第三单元1、天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪，以及风等情况。2、天气总是在不断地变化，有的十分迅速，有的比较缓慢。3、气温指的是室外空气流通、不受太阳照射环境中的空气温度。4、我们可以用气温计来测量气温，常用的单位是摄氏度，用来表示。5、气温计、零上温度自下往上读，数字越大，表示气温越高；零下温度自上往下读，数字越大，表示气温越低。6、测量气温时，我们应该选择阴凉、通风处。7、我们发现：一天中，下午14时的气温最高，清晨7时的气温最低。8、气象工作者会把气温计放在百叶箱中测气温。9、选择使用气温计测量气温时，我们应该平视气温计的液柱液面。10、降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。11、我们可以用雨量器来测量降水量的多少，它由内筒和外筒组成。12、降水量以毫米为单位，气象观测中取一位小数。13、制作简易雨量器时，刻度纸条的长度要比透明直筒杯子的高度大（填“大”或“小”），在贴刻度条时，刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐14、风向是指风吹来的方向。西风就是由西向东吹的风，旗帜会向东展开。可以用8个风向来描述风向，分别是东、南西、北、东南、东北、西南、西北。测量工具是风向标。15、纸片往南飞，此时的风向为北风。16、气象学家通常把风速记为13个等级，即从0级到12级。17、风的速度就是风每秒行进的距离，单位是米秒。测量工具是风速仪。18、云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。19、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫作积云20、气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类，分别是层云、积云和卷云。21、纤细的羽状云是卷云。它只有在温度非常低的高空能形成，所以它是由微小的冰晶组成的。22、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。23、气温、风向、风速、降水量、云量是天气观察中的重要数据。24、做天气日历时，尽量在每天的同一时间、同一地点观察天天等来描述25、在天气日历中，我们可以使用睛天、多云、阴天等描述和记录对云量的观测。26、地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春、也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。27、生物也能预报天气，要下雨时蜻蜓会低飞，蚂蚁会搬家，松果的鳞片会紧闭，泥鳅会上下翻腾。28、整理、总结和分析天气日历的信息，可以认识天气的某些特征。，了解天气变化的一些规律。