五年级篮球教案.doc

（小学、初中、高中） 单元教学计划第 1 课时教案
教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日
内
容
设
计
技能动作规格：原地运球时两膝弯曲，两脚左右或前后开立，上体稍前倾，五指自然分开，用手指、腕和小臂的力量柔和的随球上下按拍，球反弹起来手触球时，手臂和手腕随球有向上提拉的缓冲动作。
体能练习：行进间运球
重用手指和指根以上部位触球点：
难点：
教
学
目
标
知识技能学练
体能发展
情意表现
知道参加小篮球活动的锻炼价值，对小篮球活动产生兴趣
尝试做出手按拍球正上方的原地高姿与低姿运球动作
提高控球能力和身体的协调性

细心观察教师与同伴动作，不断改进自己的动作，乐于重复练习

过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度

开始部分

基本部分

结束部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
徒手操
体能训练
三、特色活动

一、小篮球：原地运球

二、游戏：叫号接球

一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习

1、 让学生展开想象，自主玩球
2、 教师讲解示范原地高低姿运球动作
3、 组织学生练习
4、 组织学生进行运球比赛

1、 教师讲解示范游戏的方法规则
2、组织学生练习
3、讲评

1、 教师总结本次课的情况。
2、讲评
3、 下课
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。

1、 做各种熟悉球性的练习
2、 进行高低姿运球练习
3、 进行各种姿势的高低姿运球练习
4、 进行运球比赛

1、 分组尝试练习
2、 分组比赛

1、放松练习
2、认真听讲情绪饱满。
3、下课

12

23

5

1

1

2

1

1

3

1

中

强

弱
安全知识技能教育：
练习密度预计
平均心率
所需场地器材：

40
135
课外锻炼作业：行进间运球
课后反思：