信息技术三年级上册《用变化线条画画》教学设计.doc

信息技术三年级上册《用变化线条画画》教学设计
一、本课说明
本课主要用线条绘制学生感兴趣的作品，使学生初步掌握在电脑中作画的方法，保持用电脑绘画的兴趣和创作欲。
二、教学目标
1、知识性目标
（1）学习“刷子”、“橡皮”、“放大镜”等工具的使用方法；
（2）熟悉所用工具的工具样式；
（3）知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言；
（4）知道作品的保存方法。
2、技能性目标
（1）熟练使用“刷子”、“橡皮”、“放大镜”等工具，并学会选择工具样式；
（2）能熟练使用 “橡皮”、“放大镜”等工具对作品进行修改。
（3）在绘制单个对象时，养成先绘制草图，再逐步细画、修改作品的绘画习惯。
3、情感性目标
（1）保持学生电脑绘画的兴趣和创作欲；
（2）形成随时保存作品的习惯；
（3养成良好的电脑操作习惯。
三、教学重、难点
1、教学重点
（1）学会使用绘图工具绘画；
（2）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。
2、教学重点
学会使用绘画工具。
四、教学环境
计算机网络教室，机器安装了 “画图”软件、三毛流浪记的动画
五、教学过程
1、动画导入
“同学们今天我们来看一部动画，你们知道这个动画中的主要人物是谁吗？”
学生回答。
“今天我们就来学习怎样画可爱的小三毛了”
展示范例和课题。
2、学习“刷子”、“橡皮”、“放大镜”等工具
教师示范“跟着做”的内容。
讲述“刷子”、“橡皮”、“放大镜”等工具的使用方法、如何选择工具样式和保存作品。
3、学生练习
学生尝试用“画图”软件中的“刷子”、“橡皮”、“放大镜”等工具画三毛头像，教师巡视指导。
4、及时将学生错误展示交流，并改正。
5、学生继续绘制、修改作品，分层练习
在学生结束初步探索后，及时请画得好的学生演示。并鼓励学生用这种方法去试一试画出书P44页中的简笔画（注意引导）。
6、完成作品、交流展示
学生完成范例，教师巡视，个别指导。
展示优秀作品，指导优点，表扬激励学生。
7、小结内容，让学生完成P45的页评一评。
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