幼儿园汉语拼音教学教案.doc

幼儿园汉语拼音教学教案 汉语拼音y w教学目标：直接目标：1 练习声母的标准发音及实际应用。2 知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学好普通话的基本条件。 3 学习声母y w，认清形，读准音。 4 能正确书写声母，y w.间接目标：培养幼儿的专注力和思考力。教学重点：y w的发音教学难点：区别声母y w 和单韵母i u .教具组成：砂字母板y w ，图片诺干张。操作过程：一：走线二：静寂活动（今天我们一起来进行一项发音游戏。请小朋友仔细听哦：今天天气真好，我去超市买了一件y.请小朋友猜一猜，我去超市买了什么？衣服。.然而在回家的路上，看见天空飞着一只w.请小朋友想一想，天空中飞的是什么？乌鸦。三：导入语：今天老师给大家带来一项非常有趣的工作，工作名称是声母y w 四：取铺工作毯。五：取工作。六：操作：（1）向幼儿介绍工作，并将砂字母板y w取出分别放在工作毯上。（2）三阶段命名：命名：这是声母y，真是声母w。（教师指向教具，并教幼儿如何发音，并引导幼儿跟读，也可以让幼儿感知一下教具）辨别：请问声母w在哪里？声母y又在哪里？请幼儿分别一一指出。（可进行一个小游戏：请小朋友闭上眼睛，教师藏起其中一个声母，请幼儿睁开眼睛，教师问：什么不见了？小朋友说出。）发音：这是。？这是。？（教师分别指向教具声母y和w，小朋友来说出答案。）七：收工作。八：结束语：今天老师的这项工作已经做完了，如有感兴趣的小朋友请到我们的语言教具架上取。九：送工作。十：收送工作毯。教学延伸：配对（衣服，医生，医院分别对声母y，乌鸦，乌龟，屋子，巫师分别对声母w。