导学提纲七年级下.doc

消元——二元一次方程的解法
一、情境创，设导入新课
1、用代入法解二元一次方程的步骤是___________________
2、用加减法解二元一次方程的步骤是___________________
二、合作交流，自主探究
1、用适当的方法解下列方程
（1） （2）

（3 （4）

2、例4、分析：体重有两句话包含着两个数量关系，
________台大型收割机和________台小收割机均工作____小时，共收割小麦3.6公顷
________台大型收割机和________台小收割机均工作____小时，共收割小麦8公顷
3、总结反思：
①解二元一次方程组的方法步骤、基本思想
②选择适当的方法解二元一次方程组
三、自我评价
1、若（x-2））+=0,则x=_______,y=___________。
2、当a=______,b=______时，方程3x2b+3+ay=2是关于x、y的二元一次方程。
3、已知,则x+y=________
4、已知，用含有x的代数式表示y,则y=_____________。
5、一艘轮船顺流航行，每小时行20km,逆流航行每小时12km,则水流速度是_______，该船在静水中的速度是___________。
6、方程组的解是 （ ）
A． B. C. D.
7、若方程组的解满足x+y=，则m的值是 （ ）
A. 1； B. -1; C. 0; D. 2。.
8、若x、y满足2x+3y-1=y-x-8=x+6，则2x+4的值是___________。
9若方程组的解是，那么=_________。
四、反馈检测：
1、解方程组。
（1） （2）（x+3y-16）︰(2x-2y+16)︰(2x+y+4)=1︰2︰3

2、六年前A的年龄是B的3倍，现在A的年龄是B的2倍求A现在的年龄。