《让我们选择坚强》教案.doc

主备人
赵王卫
年级学科
七年级
备课时间
4.22
使用人
赵王卫、张会成
课型
新授
上课时间
4.24—4.25
课题
让我们选择坚强
教学目标

知识目标：（1）知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。 （2）知道坚强意志的四个作用。
能力目标：能够分析自己的意志品质。
情意目标：树立磨炼意志的信念。

教学重难点

教学重点：
坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向。
教学难点：
坚强意志品质的四种表现。

板书设计

让我们选择坚强
一、坚强意志的表现
自觉性 果断性 自制力 坚韧性
二、实现人生目标的保障（坚强意志的作用）
1、 坚持正确的人生方向
2、 走出失败的阴影
3、 形成良好的学习习惯
4、 成就一番事业

教学反思

本课内容较为抽象，理论性较强，但是通过小组合作学习，学生畅所欲言，各抒己见，关注了学生的情感体验，教学效果较好。

教 学 设 计
二次备课
一、 视频导入，激发兴趣
师：播放2008.5.12四川汶川大地震视频。
生：观看视频，体味思考。
二、师生互动，体验生成
师：请你以视频中任意一个人物或场景为例，分析他们具有哪些优秀品质。
生：小组讨论交流。
师：提问反馈。
生：回答。
师：总结。意志坚强的人具有哪些品质？
1、目标明确（自觉性）
2、处事果断（果断性）
3、有自制力（自制力）
4、坚持不懈（坚韧性）
师：让我们一起来寻找意志坚强的作用。
生：小组交流讨论。
师：提问
生：思考回答。
师：总结。
1．坚持正确的人生方向，需要坚强的意志。
2．走出失败的阴影，需要坚强的意志。
3．形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。
4．成就一番事业，需要坚强的意志。
师：出示问题。
1．我努力学习，但成绩一直不理想，我觉得自己很笨，有些灰心，这时我……
2．星期天我正在写作业，可是同学却喊我去踢足球，这时我……
3．我制订了每天做三道数学题的计划，可是这两

天我学习很累，很想放弃这个计划，这时我……
生：思考回答。
师：出示漫画《找水》，“他为什么会功亏一篑？
三、 课堂小结、巩固
师：总结本课重难点。
生：记忆总结。

列举例子要贴近学生生活实际，有利于引起学生共鸣，效果不错。

教 学 设 计
二次备课