生物月考试题.doc

20152016学年度高二上学期月考生物试卷一、单项选择题：（共6小题，每小题6分，共36分）1下列对激素调控的描述中，正确的是（）A激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的C激素调控的启动较快，持续时间较短D激素有靶细胞，每种激素都只能作用于一种细胞2“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是（）A皮肤毛细血管收缩，血流减少B甲状腺激素和肾上腺素分泌增加C体温下降，代谢减弱D此过程既有神经调节，也有体液调节3取两相接的神经细胞（生理功能未受操作影响），浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），如图所示，在神经纤维上的B、C两点接上灵敏的电流计，刺激G点，电流计指针会发生什么现象？（）A不会发生偏转 B发生一次偏转C发生两次偏转，方向相同 D发生两次偏转，方向相反4下列关于免疫的说法正确的是（）A初次接触抗原，机体就会发生过敏反应B只要接触过某种抗原，记忆细胞能永久记住该抗原的特征C细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞D类风湿性关节炎是由于免疫系统对外来物质免疫过强引起的5下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是（）A BC D6下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A血浆成分稳定时，机体达到稳态B人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变成弱酸性CCO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1.8%NaCl溶液可以治疗，主要原理是升高细胞外液的离子浓度2015-2016学年高二上学期生物月考试卷答题卡班级_ 姓名_ 座号_ 成绩_一、选择题（每题6分，每小题只有1个选项符合题意，共36分。）123456二、 非选择题：（共5小题，除特殊说明外，每空2分，共64分）29（18分）如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1） 此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填标号）（2） 物质进出细胞的方式有多种以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段（3） 血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别一般情况下，与成分上的主要区别是（4）正常人内的pH通常维持在 之间（5）如果图中细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是，抗体存在于图中的 部位（填标号），B淋巴细胞主要参与人体特异性免疫中的 免疫30(14分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图该反射的感受器位于肺中深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气回答下列问题：（1）反射的结构基础是，图（a）中a属于其中的（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控（3）图（a）中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图（b）所示中，当兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内的释放神经递质，该神经递质与上的结合后起作用，此时的信号变化是兴奋传导的方向与膜（内或外）的电流方向相同31(14分)如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程 请回答下列问题：（1）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖疟疾的病原体是疟原虫，这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激了下丘脑中的中枢，使腺体A分泌的激素增加，从而使产热增加，体温升高若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量大于/等于/小于） 散热量（2）当我们大量喝水后，（结构）减少抗利尿激素的生成和分泌，最终作用于靶器官，从而（促进/抑制）对水分的重吸收（3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 B 细胞分泌活动增强，促进组织细胞，从而使血糖浓度下降，此过程属于调节32(10分)如图表示人体内特异性免疫的过程，请据图回答：（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成首次接触抗原时，图中既能特异性识别抗原又增殖分化的细胞是（2）某人接种乙肝疫苗，机体产生了抗体和相应的此后当外界乙肝病毒侵入机体，机体就会启动二次免疫，此过程的特点是：请将此过程在图中补充完整（3）研究表明：动物的褪黑素有抗肿瘤作用，原理之一就是增强免疫系统的（在“防卫、监控、清除”中选择）功能39(8分)如图所示，甲胚芽鞘放在暗箱中，乙胚芽鞘放在右侧照来的单侧光下。甲胚芽鞘从A处不断注入一种细胞呼吸抑制剂。经过一段时间后观察：(1)判断甲、乙两胚芽鞘的生长情况：甲：_；乙：_。（每空各分）（2）乙如此生长的原因是_。（3）甲出现该生长现象的原因是_。此现象说明了生长素的运输是_方式。 参考答案1.【考点】动物激素的调节【专题】神经调节与体液调节【分析】激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节不同激素的化学本质不同，大部分是蛋白类，而性激素是类固醇激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞【解答】解：A、激素是内分泌器官（或细胞）分泌的对生命活动有调节作用的化学物质，激素通过改变细胞的代谢而发挥效能，A正确；B、人和高等动物的生理活动，主要是通过神经调节来协调完成的，B错误；C、相对于神经调节而言，激素调节通过体液运输，启动较慢、持续时间较长，C错误；D、有的激素的靶细胞是全身组织细胞，如甲状腺激素的靶细胞就是全身组织细胞，D错误故选：A【点评】本题考查激素调节的作用机理和激素调节的特点，可以和神经调节的特点对比记忆，便于牢固掌握2.【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定寒冷环境中的体温调节是神经体液调节【解答】解：当一桶冰水从头顶浇下皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，代谢加强），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定，此过程既有神经调节，也有体液调节故选：C【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的记忆和判断能力，属于中档题3.【考点】神经冲动的产生和传导【分析】两个神经元之间靠突触联系，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，信息的传递时通过突触小泡完成的：在接受刺激时，突触小泡内的递质通过突触前膜突触间隙突触后膜进行传递【解答】解：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜（上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突）因此刺激G点，B、C点不会兴奋，电流计指针不会发生偏转故选：A【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断4.【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】免疫失调引起的疾病：过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）；自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病，另一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病【解答】解：A、过敏反应时机体再次接触过敏原时发生的反应，A错误；B、记忆细胞具有对相应的抗原较长时间的记忆功能，但不一定能永久记住，如流感病毒的记忆细胞记住抗原特征的时间一般只有一年，B错误；C、细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞，C正确；D、类风湿性关节炎属于免疫失调病中的自身免疫病，是由于免疫系统对自身的组织和器官免疫过强引起的，D错误故选：C【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握特异性免疫的过程；识记免疫失调引起的疾病类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项5.【考点】内环境的组成【专题】内环境与稳态【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH，其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境的稳态的调节机制是：神经体液免疫调节网络【解答】解：A、机体达到稳态时，血浆的成分相对稳定，A错误；B、由于人体内存在酸碱缓冲物质，人体剧烈运动时产生乳酸不会导致血浆pH显著下降，B错误；C、糖原是细胞中的多糖，不属于内环境成分，C错误；D、一次性过量饮水会造成细胞肿胀，需要渗透失水原理，升高细胞外液的离子浓度将细胞中过多的水分排出，D正确故选：D【点评】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成；掌握内环境的理化性质，理解人体血浆pH维持相对稳定的机理；识记内环境稳态的概念及调节机制6.【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题干可知本题是人体生命活动调节的考查，然后分析选项中的四个模型，解读每个模型结合所学知识对模型做出判断【解答】解：A是体液免疫的过程模型，抗原被吞噬细胞吞噬处理后呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体所以A模型错误B是激素调节的方式，垂体产生的促激素作用于性腺、甲状腺、肾上腺，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管、集合管，胰岛细胞不受垂体细胞分泌物的调节所以B调节方式错误C是神经调节的过程中兴奋在突触上的传递过程模型，该模型正确D是血糖平衡调节的曲线模型，饭后一段时间内血糖升高，胰岛素的含量应该升高，胰高血糖素含量应该降低，血糖降低后，胰岛素的含量应该降低，胰高血糖素正好相反所以，D模型错误故答案应为：C【点评】解读每一个选项的模型，结合所学知识认真分析，做出判断21.答案(1)弯向A侧生长向光生长(2)在单侧光照下，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧细胞生长快(3)右侧呼吸抑制剂抑制了细胞呼吸，限制了生长素的极性运输主动运输解析乙胚芽鞘在单侧光照下向光生长；甲胚芽鞘由于右侧不断被注入细胞呼吸抑制剂，细胞呼吸受阻，产能受阻。而生长素的运输是主动运输方式，需要消耗能量，因缺少能量尖端合成的生长素在右侧不能运到生长部位，因此也向右弯曲生长。25.（1）此图表示细胞与周围环境的关系，基中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要经过6 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别一般情况下，与成分上的主要区别是中含较多的蛋白质，中蛋白质很少（4）正常人内的pH通常维持在7.357.45 之间（5）如果图中细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是核糖体，抗体存在于图中的 部位（填标号），B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的体液 免疫14.【考点】内环境的组成；内环境的理化特性 【专题】模式图；内环境与稳态【分析】据图分析可知，为组织细胞，为血浆，为组织液，为淋巴，A为毛细血管动脉端，B为毛细血管静脉端，故B端氧气和养料含量减少，二氧化碳等代谢废物含量增加红细胞所携带的氧气被细胞利用，需要经过一层红细胞膜，一层毛细血管管壁细胞（2层细胞膜），一层组织细胞膜，2层线粒体膜，故至少6层生物膜才能被细胞利用【解答】解：解：（1）毛细血管内部为血浆，外面为组织液，故毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液（2）氧气的运输方式为自由扩散，在有氧呼吸的第三阶段和还原态氢结合生成水，红细胞所携带的氧气被细胞利用，需要经过一层红细胞膜，一层毛细血管管壁细胞（2层细胞膜），一层组织细胞膜，2层线粒体膜，故至少6层生物膜才能被细胞利用氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段（3）血浆渗出毛细血管即为组织液，血浆和组织液的区别为组织液中不含大分子的蛋白质（4）正常人细胞外液pH通常维持在7.357.45之间（5）抗体的不足是蛋白质，合成抗体的细胞器是核糖体抗体存在于内环境中，即图中的B淋巴细胞参与体液免疫过程故答案为：（1）（2）自由扩散 6 三（3）中含较多的蛋白质，中蛋白质很少（4）7.357.45（5）核糖体 体液【点评】本题考查了内环境的组成和稳态的维持，考查学生识图能力和理解能力，解答本题的关键是正确判断跨膜层数【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变据此分析解答【解答】解：（1）反射的结构基础是反射弧反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、c为传出神经、d为效应器屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制（3）神经元和之间形成的突触，当兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内的突触小泡释放神经递质，该神经递质与突触后膜上的（特异性）受体结合后起作用，此时突触后膜的信号变化是化学信号转变成电信号在膜外，电流方向为兴奋部位未兴奋部位，膜内电流方向为未兴奋部位兴奋部位，因此兴奋传导的方向与膜内的电流方向相同故答案为：（1）反射弧 神经中枢 大脑皮层（3）突触小泡 （特异性）受体 化学信号转变成电信号 内【点评】本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求考生识记反射弧的组成和突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；其次还有考试识记人们的功能，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制15如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程 请回答下列问题：（1）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖疟疾的病原体是疟原虫，这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使腺体A分泌的激素增加，从而使产热增加，体温升高若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量等于大于/等于/小于） 散热量当我们大量喝水后，下丘脑（结构）减少抗利尿激素的生成和分泌，最终作用于靶器官肾小管和集合管，从而抑制（促进/抑制）对水分的重吸收（3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 B 细胞分泌活动增强，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】下丘脑地位和功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢【解答】解：（1）毒素属于一种热源，可刺激下丘脑中的体温调节中枢，使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，体温升高若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量等于散热量当我们大量喝水后，细胞外液的渗透压下降，下丘脑合成并分泌抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水分的重吸收减弱大量水分随着尿排出，细胞外液的渗透压恢复正常（3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 B 细胞分泌活动增强，胰岛素分泌增多，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节故答案为：（1）体温调节 等于下丘脑 肾小管和集合管 抑制（3）加速摄取、利用和储存葡萄糖 神经体液【点评】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大16. 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】模式图；免疫调节【分析】据图分析：图示表示体液免疫和细胞免疫过程其中甲是T细胞，乙是浆细胞，丙是靶细胞，丁是效应T细胞，戊是抗体据此分析作答【解答】解：（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成在免疫过程中，首次接触抗原时，既能特异性识别抗原又增殖分化的细胞是丁细胞（或T细胞）、B细胞接种乙肝疫苗，机体产生了抗体和相应的记忆细胞二次免疫的特点是反应更快更强烈，产生的抗体量更大图中的二次免疫过程见答案（3）动物的褪黑素有抗肿瘤作用，原理之一就是增强免疫系统的监控和清除功能故答案为：（1）免疫活性物质 丁细胞（或T细胞）、B细胞记忆细胞 反应更快更强烈，产生的抗体量更大（3）监控和清除【点评】本题结合图示主要考查免疫的相关知识，意在考查考试的识图能力、识记能力和理解能力，属于中档题