音乐领域教案.doc

大班音乐活动《唱唱我的名字》
活动目标
1. 在反复演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验集体游戏的乐趣。
2.在游戏中能大方的与同伴交往，培养交往能力。
3.能通过歌曲的快慢速度变化用快乐的情绪哼唱自己的名字和自己喜欢的事物的名字。
2. 活动准备
音乐、钢琴、手偶2个
活动过程
一、通过拍手，初步感受歌曲的旋律和节奏特点， 幼儿大方、自然地自我介绍，熟悉歌词和节奏，老师示范自我介绍的方法，幼儿依次进行自我介绍。
二、引导幼儿感受歌曲的旋律，引发幼儿学唱歌去的兴趣
1.情境创设入场：今天来了两位外国小客人，让我们欢迎他们，，通过游戏知道小客人的名字，教师一边歌曲一边做动作，初步让幼儿感受歌曲
2.通过动作感受2/4拍音乐的强弱关系，从音乐音游戏中，深刻感受音乐，学唱歌曲。
三、引导幼儿将自己的名字填入歌曲的 旋律中，并用快乐的情绪演唱歌曲
1.教师示范将自己的名字填入歌曲中演唱。
2.引发幼儿尝试将自己的名字填入歌曲中并演唱出来，幼儿轮流在集体面前演唱歌曲。
3.幼儿跟随旋律演唱自己的名字，使幼儿产生自豪感和愉悦感。
四、体验集体游戏的乐趣，引导幼儿根据歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱自己的名字
1．幼儿两人游戏，分别唱出自己的名字。
2.教师弹琴变换歌曲的速度，引导幼儿根据歌曲的快慢速度用快乐情绪演唱自己的名字。
五、体验唱出自己喜欢事物的名字的乐趣
1、 教师游戏方式提问幼儿，说出自己喜欢的食物的名字
2、 教师示范用自己喜欢的事物的名字唱歌曲，引导幼儿来演唱歌曲
3、 以游戏的方式上小火车来再次激发幼儿唱出自己喜欢事物的名字
4、 活动结束