《幼时记趣》教案.doc

《幼时记趣》教案
学习目标：1、了解课文的主要内容，体会作者的情感。
2、学会细心观察大自然，观察生活。
3、学会并运用联想和想象来写景状物，抒发感情。
4、能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。
教学课时：第二课时
教学过程：
一、 整体感知课文
检查学生的复述情况
二、 体会物外之趣
1、在熟悉文章的过程中，作者的哪个乐趣你最为感兴趣。请用短语来概括这种乐趣，并说明你感兴趣的理由。
独立思考——小组讨论交流——全班交流
——群鹤舞空（观蚊如鹤图 青云白鹤图）
——神游山林
——鞭打蛤蟆
给学生充分发言展示自己的机会。
2、作者为什么有这样的“物外之趣”？
——能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。
——丰富的想象和联想。
3、“鞭打蛤蟆”体现了作者怎样的思想感情？
——同情弱小，惩罚强暴的思想感情。
三、 语文活动
学生根据自己的感受，写自己童年的趣事。
1、 可以仿照原文。
2、 写一个片段。
3、运用联想与想象，并注意修辞手法
四、 布置作业：摘抄一些名家的童年趣事到读书笔记上。