教案 我们长大了.doc

《我们长大了》教案

一、 教学目标:
1、能看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处。
2、通过发现学生身上的变化，让学生为自己的成长感到快乐。
3、学会关心他人，做一个懂事的好孩子。
二、教学重点:
1、看到自己的成长变化，体会自己成长中的快乐。
2、做一个懂事的好孩子。
三、课前准备:
1、衣服、照片。
2.体现进步的东西，游戏展示。
四、教学过程：
（一）、游戏激趣，引出成长主题
1.《大头儿子和小头爸爸》主题歌（视频）
2.师：在小头爸爸的眼里大头儿子转眼就长大了，其实在你们父母的眼里，你们也是转眼就长大了！昨天的你们还是嗷嗷待哺的婴幼儿，今天就已经是一年级的学生了！下面我们做个小游戏---猜照片，知道的答案的同学，先不能告诉大家，好吗？（课件出示学生照片）想不想知道画面上的小不点是在座的谁呀？我们猜一猜！
4.猜照片活动，并思考：通过照片里同学的变化，你发现了什么？（长高了，模样不一样了）
5.出示自己的照片，同学们猜出她是谁了吗？
6.师：老师小时候老和爸爸、妈妈比个子，老想看看自己是不是长高了，同学们是不是也经常这么做呢？对啊，这样长大是一件多么高兴的事情啊，就让我们开心的说——齐读课题并板书：（我们长大了）
（二）、交流体验，成长大看台
活动一：比比看看，我长大了
1.师：同学们长大了！那你从什么地方知道自己长大了呢？
2.学生自由说2—3人
3.拿出带来的东西：衣服（试一试）、照片（比一比）、
4.师：这些物品你还用吗？为什么？（我们长大了）
5.同学们，长大后我们的身体有哪些变化呢？你们想知道吗？我们一起来比一比李一帆小朋友入学时和现在的变化吧!打开书42页。
6.师总结：个子长高，体重变重了，模样变的不一样了，这些变化确实说明我们确实长大了。（板书：长高、长重）
活动二：比比说说，我进步了
1.师过渡：成长不仅使我们外形发生变化，还有哪些变化能说明我们长大了呢？下面老师带大家做个游戏，大家愿意吗？
2.系红领巾比赛。
3.削铅笔比赛。
同学们的表现太棒了！
老师知道，同学们在学校不仅学到了这些本领，你还学到了哪些本领，谁来说说看。
说的真好！我们的同学真厉害，从刚入学时的什么都不会，到今天有这么棒的表现，老师和同学们都见证了你们的进步，我们长大了，比以前有了更多的进步，老师真为你们感到高兴啊！板书：进步了
活动三：说说做做，我懂事了
1.师过渡：同学们，通过回顾，我们感受到成长的快乐
！其实，日常生活中，也能看到每个人成长的足迹，老师给大家带来了一首儿歌，我们有感情的读一读，看看这里的小朋友会做那些事？
2.看课件（儿歌），看看儿歌中的小朋友会做些什么？
3.师：生活中，你会做那些事？都是怎样做的？
4.老师还知道有些同学不仅能照顾好自己的生活，还经常帮助同学们和父母做了好多力所能及的事情，我们班有这样懂事的同学吗？那么，大家就来夸夸他们好吗？教师引导关心集体的事情
5.师：从你们的交流中，让我看到一群懂事的孩子！（板书：懂事了）
6.师过渡：懂事的孩子不仅会分担家务，遇事还会思考，会分析，会判断！同学们，遇到下列情形，你们会怎么办？
7.课件（遇到情形怎么办？）想一想，演一演。
8.师评价过渡：看到大家的表现，老师发现你们的确懂事长大了！你们的爸爸妈妈看到你变得懂事了也一定很开心！
9.课前老师让同学们准备最想对爸爸妈妈说的话，准备好了吗？交流。
同学们说的真好！相信爸爸、妈妈听到你们的心里话，会很高兴的！
（三）、总结全课，留下成长印记
小朋友们，一转眼从出生到现在快八年了，在这些年里，我们有了许许多多的收获，尤其是在入学的一年里，我们长大了，进步了，懂事了，学会了关心集体，关心长辈，孝敬父母，承担家务。
最后，老师想送给大家一首歌曲《小松树快长大》。老师衷心的祝愿同学们健康快乐的成长！