aieiui一上教案.doc

9 、汉语拼音：ai ei ui
王店中心小学 张瑞
教学内容：
本课主要内容是汉语拼音ai ei ui 及儿歌《小白兔》。
教学目标：
知识与能力
1、学会复韵母ai ei ui 及其四声，读准音，认清形正确写。
2、能准确拼读与ai ei ui 组成的音节，正确书写音节。
3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会背诵儿歌。
过程与方法：
1、结合图画、整体认读。
2、大胆试读。
3、观察图画并诵读儿歌。
情感、态度与价值观念：
培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，善于动脑的习惯，善于运用所学知识。
教学重、难点及突破：
重点：ai ei ui的发音，认字，生母与ai ei ui 组成音节的拼读。
难点：ai ei ui 与声母组成的音节的拼读。
教学突破：
从学生的年龄特点出发，将所学的字母和已有学习与生活观察紧密地联系在一起，鼓励学生自学拼读，寻找伙伴合作学习。
教学准备：
单韵母卡片、复韵母卡片、教学图片。
教学过程：
一、复习旧知、导入新课
1、导入：小朋友们，在汉语拼音第一课中，我们认识了几个新朋友，大家好记得吗?来，谁跟它们打个招呼？（抽读卡片a、o、e、i、u、u）
2、A、o、e、i、u、u它们有一个共同的名字叫什么？
3、小朋友，请都起立，我们一起用单韵母做一下口腔体操，小朋友做的棒极了。
4、大家可别小看它们，这6个单韵母的作用可大了,①可以自成音节;②可以和声母组成音节;③可以组成新的韵母----复韵母,小朋友今天我们一起来学习《9、汉语拼音------复韵母》（板书课题）
二、学习韵母ai
1、出示教学挂图1问：图上画了谁和谁？他们在干什么？
2、哦 ，小朋友，站起来我们来和你们的同桌比一比，看看谁高谁矮。
3、对、ai 就是我们要学的第一个复韵母，高矮的“矮”去声母就是“ai”的读音。
4、启发记忆 ai 的形和音，问：“这个复韵母是那两个单韵母组成？（a 和i两个单韵母组成的）
5、讲解发音要领：发 ai 时，先发a的音，口张大，发音响亮，a 快速地向i滑动，及合成ai的读音。
6、师范读，生跟读，生同桌互读，男女生比赛读。
三、学习复韵母ei ui (方法同ai的教法，主要引导学生自学）
四、标调规则
ai ei ui 和单韵母一样，也有四声，复韵母有两个字母，标调在谁头上呢？（先由生来说），老师告诉标调是顺口溜，你就会标调了。
顺口溜：a、o、e、i、u、u 六个单韵母是从大到小排列的六兄弟，标调时，大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五并列标在后。
请小朋友看书上ai ei ui 三个复韵母下面都标有声调，自己快速地读一读，师同时板书 ai ei ui 的四声，找学生读，再出示卡片，打出顺序读。
五、指导书写
1、观察ai ei ui 在四线格中的位置。
2、临摹。
3、在拼音本上练习。
注：指导书写时，要强调两个字母不能靠太紧，也不能分太开。
六、小结全文，回读全文。
七、板书设计：
9、汉语拼音------复韵母
图片 ai ai ai ai
图片 ei ei ei ei
图片 ui ui ui ui
教学反思：