aieiui一上教案.doc

9 、汉语拼音：ai ei ui王店中心小学 张瑞教学内容：本课主要内容是汉语拼音ai ei ui 及儿歌小白兔。教学目标： 知识与能力 1、学会复韵母ai ei ui 及其四声，读准音，认清形正确写。2、能准确拼读与ai ei ui 组成的音节，正确书写音节。3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会背诵儿歌。过程与方法：1、结合图画、整体认读。2、大胆试读。3、观察图画并诵读儿歌。情感、态度与价值观念： 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，善于动脑的习惯，善于运用所学知识。 教学重、难点及突破： 重点：ai ei ui的发音，认字，生母与ai ei ui 组成音节的拼读。难点：ai ei ui 与声母组成的音节的拼读。教学突破：从学生的年龄特点出发，将所学的字母和已有学习与生活观察紧密地联系在一起，鼓励学生自学拼读，寻找伙伴合作学习。教学准备：单韵母卡片、复韵母卡片、教学图片。教学过程：一、复习旧知、导入新课1、导入：小朋友们，在汉语拼音第一课中，我们认识了几个新朋友，大家好记得吗?来，谁跟它们打个招呼？（抽读卡片a、o、e、i、u、u）2、A、o、e、i、u、u它们有一个共同的名字叫什么？3、小朋友，请都起立，我们一起用单韵母做一下口腔体操，小朋友做的棒极了。4、大家可别小看它们，这6个单韵母的作用可大了,可以自成音节;可以和声母组成音节;可以组成新的韵母-复韵母,小朋友今天我们一起来学习9、汉语拼音-复韵母（板书课题）二、学习韵母ai1、出示教学挂图1问：图上画了谁和谁？他们在干什么？2、哦 ，小朋友，站起来我们来和你们的同桌比一比，看看谁高谁矮。3、对、ai 就是我们要学的第一个复韵母，高矮的“矮”去声母就是“ai”的读音。4、启发记忆 ai 的形和音，问：“这个复韵母是那两个单韵母组成？（a 和i两个单韵母组成的）5、讲解发音要领：发 ai 时，先发a的音，口张大，发音响亮，a 快速地向i滑动，及合成ai的读音。6、师范读，生跟读，生同桌互读，男女生比赛读。三、学习复韵母ei ui (方法同ai的教法，主要引导学生自学）四、标调规则ai ei ui 和单韵母一样，也有四声，复韵母有两个字母，标调在谁头上呢？（先由生来说），老师告诉标调是顺口溜，你就会标调了。顺口溜：a、o、e、i、u、u 六个单韵母是从大到小排列的六兄弟，标调时，大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五并列标在后。请小朋友看书上ai ei ui 三个复韵母下面都标有声调，自己快速地读一读，师同时板书 ai ei ui 的四声，找学生读，再出示卡片，打出顺序读。五、指导书写1、观察ai ei ui 在四线格中的位置。2、临摹。3、在拼音本上练习。 注：指导书写时，要强调两个字母不能靠太紧，也不能分太开。六、小结全文，回读全文。七、板书设计：9、汉语拼音-复韵母图片 ai ai ai ai 图片 ei ei ei ei 图片 ui ui ui ui 教学反思：