七年级上册古诗《登飞来峰》.doc

七年级上册古诗《登飞来峰》教学设计
1，课题及作者介绍（3分钟），先请了解作者的同学介绍，老师再讲解。
2，写诗背景（1分钟）老师介绍
3，指名读课文，翻译课文，老师纠正，学生齐读。（10分钟）
4，提出思考问题：（1）诗的前后两句各侧重写什么？
（2） 本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的呢？
学生先讨论，小组学代表回答，老师小结（10分钟）
5，名句赏析：“不会浮云遮望眼，只缘身在最高层。”（8分钟）
6，诗意探讨，老师小结，背诵全诗（8分钟）